interferon造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、So interferon can reduce virus to invade catch the disease that cause down to cures a disease.(所以，干扰素能减轻病毒侵染引起的疾病，以至治愈疾病。)

2、new drugs based on the interferon .(例如基于干扰素滴新药。)

3、I had to use ribavirin in combination with any interferon I used.(我不得不使用利巴韦林结合任何干扰素我用。)

4、A total of 4 patients underwent interferon therapy.(共4例患者接受干扰素治疗。)

5、interferon (IFN) system is the first line of defense against virus invasion in vertebrate.(干扰素(IFN)系统是脊椎动物抵抗病毒入侵的第一道防御系统。)

6、Some patients with CD disease have improved with interferon treatment.(一些CD病人用过干扰素后有所改善。)

7、In healthy individuals， interferon is part of the complex immune response to combat danger.(在健康的人群中，干扰素是对抗危险的复杂免疫反应中的一部分。)

8、At this moment cell， can produce an interferon.(这时的细胞，便会产生出干扰素。)

9、It has been 25 years since researches discovered the natural virus - fighting substance known as interferon.(科学家发现，用干扰素作为一种天然抗病毒的物质至今已有25年了。)

10、Grubman and his colleagues introduced type I and type II interferon genes into an adenovirus， which they administered to groups of pigs.(格鲁曼和同事们把I型和II型干扰素基因转入一种腺病毒中，这种腺病毒是他们注射到多群猪中的。)

11、1797 Greenlandic schoolchildren were tested for MTI with an interferon gamma release assay (IGRA).(对1797名格陵兰学龄儿童进行干扰素释放试验（IGRA），确定其是否存在结核杆菌感染。)

12、Conclusion: interferon， thymosin and new nucleotide similitude are efficacious medicines.(胸腺肽及核苷酸类似物如拉米呋定、法昔洛韦等。)

13、The main effect of interferon is anti viral immune regulation.(干扰素的主要作用是抗病毒的免疫调节。)

14、Objective:To determine the validity of interferon ointment by inspecting on the stability of it.(前言：目的：通过对干扰素软膏稳定性的考察，决定其有效期。)

15、Cells not mixed with the antigens did not produce interferon.(而没有加入抗原的细胞就不能产生干扰素。)

16、conclusion the methods can be used for the quality control of chemical modified interferon product.(结论建立的质控方法可以有效地控制长效干扰素的制品质量。)

17、What are the side effects of interferon therapy?(干扰素治疗的副作用是什么？)

18、We still use interferon but not that much.(我们也应用干扰素，但不是很多。)

19、Two of these patients were on interferon treatment at the time of their disabling attack.(其中两名患者在发生残障时采用干扰素治疗。)

20、The retreatment strategy was especially effective for interferon-sensitive patients with lower baseline fibrosis scores.(该复治策略，干扰素对分数较低的基线纤维化的患者特别敏感。)

21、The oncologist invented a new kind of interferon to prevent cancer.(那位肿瘤学家发明了一种可以预防癌症的干扰素。)

22、interferon is probably the most significant nonspecific antiviral substance.(干扰素可能是最重要的一类非特异性抗病毒物质。)

23、Patients who took other treatments， like thalidomide and interferon-alpha， had no higher risk， researchers said.(研究者指出，患者采用其他的治疗药物，比如萨利多胺或干扰素，所带来的风险要小一些。)

24、Objective To study and evaluate the curative effect and clinical value of interferon used for therapy bronchiolitis.(目的研究干扰素治疗毛细支气管炎的临床疗效，评价其临床价值。)

25、The effect of Chinese herbal medicine mixture on the immune function and interferon production of the chickens were studied.(研究了中药合剂对雏鸡免疫功能及干扰素产生的影响。)

26、We have uncovered a new way by which interferon can induce anti-tumor activity.(我们揭示了干扰素可以诱导抗肿瘤作用的一条新途径。)

27、interferon regulatory factor-1 (IRF-1) is involved in the molecular mechanisms of inflammation， cell cycle， and apoptosis.(干扰素调节因子-1(IRF-1)参与炎症、细胞周期和细胞凋亡等的分子机制。)

28、Church recalls seeing plasmid and gene sequences for the first time-penicillinase and insulin， the lac repressor and interferon.(Church回忆第一次见到了质粒和基因序列的情形-青霉素酶和胰岛素，阻遏物和干扰素。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。