造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、但这些人都是平易近人的，群众对他们完全没有奴颜卑膝之态。
2、他是一个奴颜卑膝、阿谀逢迎的丑角，但是，历史上的高力。
3、但他娘的怕就有用吗?你会因为我害怕就能放过小爷我不成?与其奴颜卑膝，最后依旧难逃一死，还不如堂堂正正，坦然面对，死得其所。
4、感觉李光耀也是同流之貉，对自己同种同种的敢于做任何事情，对人家山姆他大叔则最终还是奴颜卑膝。
5、一身的傲骨的纪啸却又根本无法去表现得过于奴颜卑膝的状态，更对做‘磕头虫儿’有着极大的抵触心理。奴颜卑膝造句。
6、盛产暴民流言的土壤，必然同时盛产随时俯首的奴颜卑膝。
7、日本人顽固不化、任性作为、刚愎自用、愚昧无知，对上级奴颜卑膝，对下级凶狠残暴。
8、老百姓的话叫吃粑粑赶不上热乎的，有些事情作茧自缚自入牢笼，有些本该理直气壮的事情却用奴颜卑膝来应对，盛世中华奴才外交。
9、微博上的“导师”“公知”，不遗余力地抹黑中国;论坛里的“大”“”，提美国、日本就奴颜卑膝，说中国就咬牙切齿。
10、专家这称呼在中国指什么还真不好说，有不学无术兴口开河的，有招摇撞骗忽悠大众，有被钱收买胡扯放屁的，有奴颜卑膝阿谀奉承的，不知这人是哪一粪。
11、日本人顽固不化、任性作为、刚愎自用、愚昧无知，对上级奴颜卑膝，对下级。
12、称外国暴君为“慈父”算不算奴颜卑膝?喊了几十年“打倒美帝”，最后玩个“小球推动大球”的伎俩巴结美国人，又是什么行为?照这么分析，谁是大汉奸?。
13、奴颜卑膝厚颜无耻无耻无以复加。
14、奴颜卑膝，血口喷人，我王明耻辱同你为伍。
15、人活着要有骨气，奴颜卑膝，汉奸你去死吧…
16、平日里见了洋大爷都低三下四奴颜卑膝的，到这时有谁把你当人看了，为了祖国的利益民族的尊严，挺起腰杆还来得及的。
17、对不同的人换上不同的面孔，尤其是对上超出了恭敬的范畴简直就是奴颜卑膝，也该是不良官场生态的一种表现吧。
18、当然低调，一个穷凶极恶搞绑架，一个奴颜卑膝，想息事宁人。
19、所以，尽管社会就像一张无形的网，将你我牢牢罗织其中，彼此不得不妥协乃至于臣服于世事，但这世界上没有人真正乐于，更愿意奴颜卑膝的活着。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。