用滑竿造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、将运行工具放在改变周期的滑竿控件上，点击拖动到新的位置即可改变它的值。

2、可这时，一个男人在我身后说道，那是滑竿，又称为肩舆或者竹轿，是用来抬腿脚不便的路人上下山的。

3、见此情景，同伴王展、陈忠先生劝我坐滑竿下山。

4、滑竿儿的铺子是做旧货生意的，偶尔也倒腾点私货、黑货，由于做的不算大，过年过节的也给上面打点打点，进点贡，上头也就睁只眼闭只眼了，只要不出格就行。

5、帝都拍卖场此时极其热闹，门口排起了长龙，人们猛的看见那颤悠的几乎着了地的滑竿，再看后面轿子上的徽记，顿时下意识的四散分开，齐刷刷让开了道路。

6、注意饱和度滑竿是完全推到右边的么?

7、费竹似乎终于搞明白自己无论如何也得不到小丫头的好感，今天很是知趣，指挥着滑竿径直奔向了云峰。

8、要是有滑竿，我还能滑得更快些，可惜我的滑竿留在了挪威。

9、此外，如果舍得降贵屈尊的话，你还可亲自体验花枝招展的婚轿、独具特色的鸡公车、颤悠悠的滑竿。

10、在这个阳光明媚，伸手能看见夜晚的五指，我迈着龙行虎步坐在我自己发明的滑竿，往妈妈的院子去。

11、山伯挥手让人放下滑竿，挣扎着起身往前走，被人搀扶着下到河底，察看砂石长出的异状。

12、两乘滑竿相距不到二十丈，一步步互近，薛超暗已握住剑的手，亦愈加用力，手指骨节已发白。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。