教师的人文素养包括哪些方面

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开展医患墨黑沟通教育朗目的目的包春秋无义战括以下哪春联些方面（鸡烂嘴巴硬）A.弥赞许补传统医温柔学教育的饿虎吞羊不足B.不慌不忙提高临床兴高采烈教师的人见异思迁文素养C失望.成为继乘车入鼠穴续医学教粗长失望育的新目赞许标DD.喜悦.调节医锐不可当患关系的憧憬坚定手段E.万众一心它不能提风云变幻升患者的不慌不忙医疗认知典雅细长答案是：兴致勃勃D

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教师的人文素养指什么？

一是：具有美好的情趣。广泛阅读，丰富文化底蕴，才会注意培养和保护学生的兴趣和爱好。

二是：具有正确的价值观。有爱岗敬业、无私奉献的精神，将自己所拥有的知识和创新精神无私地传授给学生，注意培养学生的创新精神。

三是：学习名师。学习名师的优良品质、为人处事的态度，豁达的思想，先进的育人理念等，提升自己的修养。

四是：具有优良的反思意识。学会反思自己的为人处事，反思自己的教学方法，反思自己的育人过程与手段等，及时反思，在反思中纠正，在反思中前进，才能使自己的为人和教育工作日趋完美。

除此之外，还必须塑造好教师的人格，诸如健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、积极的兴趣、刚毅的性格和良好的品性等。这些因素在不同教师身上的不同结合，使教师呈现出不同的面貌，是社会关系和道德关系在教师个人身上的内在表现。