贵港同济小学怎么样

贵港同济小学位于同济大道中段，总建筑面积17626平方米，其中，教学楼12838平方米，综合楼2988平方米，体育楼1800平方米。

     2022年秋季期，在学区领导带领下，学区语文教研员麦江培主任，数学教研员朱冬梅主任来到同济小学为同济小学送课教研活动。

      老师会根据所带班级的实际情况，从学情分析，在备课的时候，要充分了解学生对知识的掌握程度。根据数学学科特点，数学来源于生活，又服务于生活，充分利用生活处处存在数学问题来激发学生的学习兴趣，让学生在产生兴趣时投入到数学的学习中，让他们在轻松愉快的氛围中突破重难点、掌握新知识，从而不会觉得因为难学而产生学习的厌恶心理。根据孩子的性格特点，教师要充分运用多媒体等各种教学手段，让孩子们产生新鲜感，提高课堂效率。

老师在作业布置要有质有量

作业的布置是让学生通过练习而达到巩固提高学习的一种方法，做不完的数学题，会让学生产生厌倦心理。剥夺孩子玩的时间，孩子在失去玩的乐趣的同时，也失去了学习的兴趣。只有量没有质的作业与“减负增效”的理念背道而驰，不符合孩子的天性。因此，教师在布置作业的时候，要作业量适当，有的放矢，要有针对性、层次性。

每天的作业都要精心设计，符合各个阶段的学生，符合他们的实际生活，在生活中解决问题。有效的作业能达到掌握巩固知识的目标，学生体会到运用知识解决生活问题带来的乐趣和成就感。例如，在学习五年级表面积实际应用刷漆这个内容时，我布置两道家庭作业题：求教室刷漆面积，水池池底和四壁抹水泥所需水泥的钱数。作业量不多，不懂的请爸爸妈妈帮助，实现了家校互动。分层次作业，针对的是学习能力强弱不同学生提出不同的要求。让学习强的学生吃得饱，学习弱的学生跟得上。总的来说，要以学生为本，以学生为中心，作业量减少的同时，质量也能提高。