__中学20__年师资培养实施方案
一、指导思想
温XX在20__年7月18日在教育座谈会上指出，“教育振兴是中国振兴的重要标志。只有有了一流的教育，我们才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。”国家振兴的根本在教育，学校振兴的根本在教师。一所学校要想成为一流的学校，必须有一流的教师队伍。为了建设一支高素质的教师队伍，关注每个教师的发展，注重以育人为本的教师专业素养和教育境界的提升，着眼多通道、开放化教师培训体系的构建，创新教师培训机制，转变教师培训方式，提高教师培训专业化程度，为各级各类教师提供多层面、可选择的学习机会，为建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的教师队伍，促进__区高中教育科学发展提供重要保证。根据学校实际，特制定本方案。
二、实施项目
(一)教师各类培训。
根据江苏省和苏州市教育“十二五规划”要求，结合学校目前师资队伍现状，组织、选送教师参加校级、区级、市级、省级和国家级培训。主要针对教师在六个方面，即教材知识、课程标准、教材分析、教学设计、课堂教学技能和教学实践、教育观念与教育能力六方面进行培训提升，全面提升教师教育教学能力与素质。
培训内容：1.新教师立岗培训，重点是帮助新教师尽快适应教育教学工作；
2.在职教师岗位培训，重点是更新教师教育理念，提升教育教学实际能力，提高应用现代教育技术的能力；3.骨干教师研修，重点是促进教师总结教育教学经验，充分发挥示范引领作用；4.班主任教师专题培训，重点是增强班主任的教育引导和班级组织管理能力。
培训途径：
2.组织教师参加区级、市级培训。按照市、区教育局文件要求，组织教师参加区、市级的新课程培训，以提高教师教育教学水平和专业能力。1
3.推荐骨干教师参加省级、国家级骨干教师培训。积极选拔敬业精神强、业务能力过硬、积极进取的中青年骨干教师参加县级、省、国家级培训，作为市、区级学科带头人培养。
(二)选派教师出国研修培训。
选派教师出国培训，实现“让苏州的教育走出国门”、“让苏州的学生走向世界”；选派骨干教师出国培训，是加强教师队伍建设、实施名师战略的重要举措。通过出国培训，有利于教师开阔眼界、提高自身素质和教育教学水平。只有让教师走出去，才能感悟到国际教育发展水平，才能促使一批业务精湛、教法新颖适应未来人才培养要求的优秀教师脱颖而出，才能培养出高素质的国际化人才。年内选派2名教师出国研修培训。培养方向：苏州市名教师、江苏省XX和教授级中学高级教师。
(三)研究生培养。
根据相城区“十二五”教育事业发展规划，十二五期间，我区高中教师研究生学历（学位）要求达到20%以上。我校目前具有研究生学历（学位）的教师尚不满15%，为加快我区高中教师研究生学历进修工作步伐，提高高中教师的学历层次，以适应素质教育、课程改革和教育现代化的需要，十二五期间，学校计划每年培养5～10名硕士研究生。
(四)备课组外出听课研讨学习活动。
为转变教师的教学观念，开阔视野，尝试、实践，积累多种教学方法，启迪思维，拓展、深化，促进教师之间的学习和交流，提高教师的教育教学水平，进一步促进学校教育改革和师资队伍建设，提高我校教育教学质量，学校将有计划地组织备课组、教研组“走出去”向名校、名组、名师学习取经和进行教学交流活动。学校规定，三个年级的31个备课组，每个组每年要外出听课学习2次。
(五)邀请专家讲座。
为加快建设一支高素质的教师队伍，加强学科梯队建设，提高教师的教育能力和水平，学校每年将定期邀请10～15名省内外知名教育专家、著名特级教师来校讲座、作报告。让教师有更多机会与专家零距离接触，学习省内外教育最前沿的理念、思想，加快教师成长步伐。
(六)建设名师工作室、聘请学科导师。
(七)校本课程开发。
校本课程建设是以全面推进素质教育为目的，是学校校长、教师、课程专家、学生等共同参与学校课程计划的制定、实施和评价过程。校本课程的开发是属于开拓性的工作，需要用文字、图片等形式把老师们原创性的劳动记录保留下来，是十分必要和有价值的。校本教材的撰写过程对老师们而言，是一个专业提升和成长的过程。教学一线的教师，具备丰富的教育教学实践经验，但对教育教学理论却日渐生疏，更是疏于对教育实践经验进行理论的提升。在校本课程的开发校本教材的编写过程中，教师必须进行从教育教学理论到专业知识到论文撰写知识等多方面的学习，从而使教师对新课改理念有了更深刻的认识，教研能力和自身素质短期内得到快速培养和全面提升。20__年学校将开发10项校本课程教材。
(八)苏州市级以上公开课展示活动。
为了进一步深化高中新课程改革，加强教师间的学习和交流，提高学校师资队伍整体水平。学校采用“请进来”的形式，大力开展对外公开课活动，邀请省内知名高中、长三角内与我校结对的江浙沪友好学校等来我校听课研讨。20__年学校计划开展2次苏州市级以上公开课（每学期开展1次）。以一部分执教青年骨干教师为代表，接受省内专家、同行的指导，带动整个学科组发展，为教师教材观、教师观念转变，寻求突破口。
(九)教师培训、学习各类材料的购买和征订。
为教师购买专家、特级教师的教育教学专著，征订各类教育类期刊资料。
（注：20__年7月，省教育厅为贯彻落实省政府《关于加强基础教育改革与发展的意见》精神，积极培植普通高中优质教育资源，调动各方面积极性，促进高中教育均衡发展，决定在全省范围内实施普通高中星级评估。根据江苏省四星级普通高中评估标准要求：“四星级普通高中每年用于教师学习、培训的经费占学校教师工资总额的8%以上。”）
__中学
20__年11月