1、 建立学校教育科研网络，建立教育科研档案，鼓励教师开展教育科研工作，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿，对学校各级课题的申报、立项、实施、总结各环节进行具体指导，并建立相应的考核体系；及时推广教师教育科研成果。
2、 定期组织教师开展高质量的业务学习和培训活动，引导和发动广大教师开展教育教学实践研究，促进教师在实践研究中不断反思、改进教育教学行为，促进教师专业成长与教学质量的提升。
3、深入一线，了解教育教学工作现状，进行学校管理探索和研究，关注学校热点、难点问题，供学校教育决策参考。
4、积极与上级教育科研、师训部门联系，及时汇报学校教科研工作进展和教师队伍专业成长情况，主动为教师开展实践研究和专业成长提供指导、咨询和信息服务。
5、做好基层教育学会各项工作，通过多种渠道积极宣传教育科研和教育教学改革信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育教学改革的经验。
6、完成学校领导交给的其他任务；协助其他部门做好学校相关工作。
7、加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和实践结合的探索者。