一、指导思想
结合本区音乐学科实际,认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观,进一步提高学习、研究、服务的能力与水平,重骨干培养,重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在XX年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。
二、本学期主要教研任务
持续上学期未完成的十个项目:
结合11所规范学校评估有针对性的帮助新教师课堂的能力,与教学技能的培训指导。重点在弱校、新教师。
重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合教学质量的提高推进(4月全市、区调演评比检查)并输送优秀队伍参加市“教材歌曲演唱”的决赛。(乐器伴奏不少于1/3)
发挥集备作用、重点抓课堂基于知识点的教学反思征集。,
更大化发挥网络教研的作用(完成音乐网络资源建设结题工作)
抓好教研中心组、核心组建设,发挥各片教研高质量集体备课听课活动。继续开展扶持送温暖活动。
协助47中、xx中学示范高中音乐艺术教学评估工作.(听课备课)
高中音乐教师必须参加市音乐教研活动。每次市里教研后将参加情况反馈给学校。推进我区高中音乐教学改革走向良性发展,加强对部分学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实,加强对个别学校音乐课程未开足开齐的检查与监督。
《x省高中教学水平评估指标体系》中,对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。
下校视导和调研:
以教研室“一校三天”的“列表”检查学校通知为准,对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估,进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告,目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备,争取更好的教学成绩。
配合局工会继续抓好教工合唱团常规训练与合唱教学辐射作用。
市将征集“儿童歌曲配画”作品。
开展市器乐课题学校现场优质课教学交流及比赛。
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