一、指导思想
以《英语课程标准》为指导思想,在上级部门的正确领导下,进一步深化英语课程改革,全面贯彻素质教育。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度,用心为广大教师带给展示和交流的平台,进一步提高我校英语教师的整体素质,提高教学质量。为小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学习打下扎实的基础。
二、主要工作
1、学习教育教学理论,提升教师业务素质。
(1)继续加强教育理论和专业知识的学习。本学期除了要继续学习巩固《英语课程标准》外,还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和研究。
(2)加强对全体小学英语教师的语言素质和教学技能的培养。继续组织开展英语教材研讨活动促进全体教师的教学技能发展。
2、以课题研究为载体,提高教研质量。
(1)开展好英语教研活动。定期开展好教研活动,每次活动有主题。教师充分利用好教研活动,交流教学经验和探讨教学理论,努力将理论与自己的教学相结合,以实现个人与群众同步成长。同时,还将继续上好校级或市级研究课、评优课。
(2)做好福特基金会资助项目关于Phonics的推广在我校的顺利实施准备工作。并鼓励教师合理利用Phonics教学资源,使其充分服务于我们的现行教材教学中。
(3)搞好教学调研工作。对教师们在课堂教学方法和学习方式的转变过程中呈现的新问题进行现场指导和深入研究,以使课改工作得以稳步发展。
(4)用心进行校级课题“培养学生学习英语兴趣”的研究,作好研究记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思,上传到学校论坛进行交流。
3、重视学生学习习惯的培养,提高教学质量
(1)培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的潜力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点建立以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语。同时提高了学生学习英语兴趣。
(2)抓好学困生的辅导工作。教师要关心学困生的学习和生活,在辅导的同时注意他们心理的引导,让他们消除生活和心理上负担,重新燃起学习的信心。
(3)用心开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。为提高学生学习英语兴趣,本学期将继续举办校级学生英文书写比赛及口语比赛(词汇比赛和朗诵比赛)。
三、具体工作安排如下:
二月份:
1、召开教研组长会议。
2、制定学校英语教研计划。
三月份:
1、参加市级上学期期末教学质量监测卷面分析研讨活动。
2、三年级英语学习兴趣的继续培养专题教研活动。
四月份:
1、开展三年级“英语教材教法”研讨活动。
2、开展教师各学科技能大赛。
3、用心准备期中测试。
五月份:
1、四、五年级英语学习兴趣的持续专题教研活动。
2、各校组织开展三---六年级学生英语词汇和朗诵比赛活动。
六月份:
1、各校组织业务学习、开展五年级英语群众备课。
2、开展小学英语书写比赛活动(年级待定)。
3、做好课题结题的各项工作。
七月份:
1、撰写各类征文、优秀教案、优秀反思等。
2、做好小学英语期末监测工作。
3、整理教学工作材料。
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