课文解释是什么

课文的词语解释是：课文kèwén。(1)教科书中的正文(区别于注释和习题等)。课文[kèwén]⒈教科书中的正文(区别于注释和习题等)英text;基础解释：（名）教科书中的正文，不包括注释和习题等：背诵～。

课文的词语解释是：课文kèwén。(1)教科书中的正文(区别于注释和习题等)。课文[kèwén]⒈教科书中的正文(区别于注释和习题等)英text;基础解释：（名）教科书中的正文，不包括注释和习题等：背诵～。 结构是：课(左右结构)文(独体结构)。 词性是：名词。 简体是：课文。 繁体是：課文。 注音是：ㄎㄜˋㄨㄣˊ。 拼音是：kè wén。

关于课文的造句

1、老师十分具体地向我们讲解了课文内容。  

2、老师语言简洁，将这篇课文讲得深入浅出。  

3、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。  

4、朗读课文要注意标点符号的停顿。  

5、课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。  

关于课文的单词

texts  recite the text  father and son  text  recite a lesson  

关于课文的成语

官样文章  日省月课  循名课实  芈叔课最  课语讹言  课嘴撩牙  日程月课  文子文孙  单文孤证  分文未取  

课文的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释

⒈推敲文字。引南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻，汉魏莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”詹鍈义证引郭晋希注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”⒉督促读书做文章。引明唐顺之《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”⒊窗课，习作文字。引清吴敏树《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”⒋教科书中的正文。引冰心《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”孙犁《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”

二、网络解释

课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。综合释义：推敲文字。南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻，汉魏莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”詹鍈义证引郭晋希注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”督促读书做文章。明唐顺之《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”窗课，习作文字。清吴敏树《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”教科书中的正文。冰心《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”孙犁《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”网友释义：指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。汉语大词典：(1).推敲文字。南朝梁刘协《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻，汉魏莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”詹锳义证引郭晋希注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”(2).督促读书做文章。明唐顺之《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”(3).窗课，习作文字。清吴敏树《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召诘之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”(4).教科书中的正文。冰心《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”孙犁《澹定集·〈善闇室纪年〉摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”国语辞典：教科书的正文，如：「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」课文[kèwén]⒈教科书的正文。例如：「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」辞典修订版：教科书的正文，如：「老师要我们背诵语文课本第六课课文。」辞典简编版：教科书的内容正文。 【造句】今天的家庭作业是把第三课的课文抄写一遍。其他释义：教科书中的正文（区别于注释和习题等）：朗读～。

关于课文的词语

课嘴撩牙  日省月课  芈叔课最  同文共轨  单文孤证  循名课实    文抄公  分文未取  日程月课