毛泽东思想学习心得

通过一个学期的对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的学习，我得到了很大的启发。这些启发有对于自身的，也有对于国家的。我们认识了中国中产党在中国革命道路上所做的努力，了解了中国发展路途中的理论指导，看到了中国改革路上的艰难。

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶“。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。让我懂得毛泽东的这些很多道理不是照搬书本上的，而是根据中国的国情，结合其他国家胜利的经验，最主要的是，结合过去的失败和教训，发展出的理论；毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

学习了之后，我不禁感叹伟大领袖的智慧结晶，惊叹于一代天骄的才华横溢，自己也有不少的收获。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义，世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法，一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。

当代大学生应该坚持以“社会主义”和“集体主义”为价值导向，始终坚持做到“全心全意为人民服务”，这也是毛泽东思想的宗旨和核心所在，是我们党区别于其他任何一个政党的显著标志。这种持之以恒的为人民服务的态度和行为，如果说让我们放到当前改革开放之后的中国，主要就是体现在党的新一代领导同志江泽民曾经提出的“三个代表”的重要思想当中，其中的“一个代表”就是要始终代表最广大人民的根本利益，这恰恰是毛泽东“全心全意为人民服务”的核心思想在新的历史时期的顺利延续和和谐发展。

我们可以说，毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。

学习毛概理论，让我对中国特色社会主义有了更多的了解，改革开放的总设计师邓小平提出的建设有中国特色社会主义，即是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。在党的十七大和十八大报告中，新一代的党的领导人结合当前国情，对建设中国特色社会主义又有了新的内容。