南海实验中学2014—2015学年度第一学期初一第一次月测
语文试卷
【试卷说明】本试卷共有五大题，另设附加题；全卷总分120分（内含卷面分2分）；附加题10分，可做可
不做，计入总分，但试卷最后得分不超过120分；考试时间120分钟。
一、基础知识及运用（共10分）
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）
（1）憔（ ） 悴 （2）匿 （ ）笑 ．．（3）gān （ ）尬 （4）hàn（ ）萏 2、下面句子中各有一个错别字，请画出来并改正。（2分）
（1）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概万分。（ ）
（2）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了；除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？（ ）
（3）奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸭雀无声。（ ）
（4）母亲喜欢花，可自从我的腿瘫患后，她侍弄的那些花都死了。（ ） 3、任选一个词语（“喜出望外”、“不求甚解”）解释并造句。（2分）
4、下面句子有语病，请把修改后的句子抄下来。（2分） 通过全校师生的共同努力，使我们的校园环境得到了很大改善。
5、下面一段话的顺序已经打乱，请把理顺后的序号写下来。（2分） ①但是他们变本加厉地嘲笑他，挑逗他。
②克罗西不是别人，正是那个长着红头发、一只胳膊因残废而垂在胸前、妈妈以买菜为生的孩子。 ③他一个人孤苦伶仃地坐在课桌的尽头，脸色苍白，极力忍受着他们的污言秽语。
④他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他的残臂挂在脖颈上，把他比作畸形人、残废人和妖魔鬼怪。
⑤他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。
二、积累与综合性学习（17分）
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6、默写或按要求填空。（（1）—（3）小题必答，（4）—（6）选答两题，每小题2分，共10分。）
（1） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，志在千里（曹操《龟虽寿》） （4）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） （5）《<论语>十二章》中论述学习与思考辩证关系的句子是 ， 。
（6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 7、综合性学习（7分）
（1）你参加过《漫游语文世界》的综合性学习吗？下面是小明字参加这次综合性学习活动中所遇到的问题，现在请你帮助他解决好这些问题。
（2）小明在搜集广告中，见到了这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”但他却不能说出这则广告好在哪里，拿来问你，你认为这则广告好在哪里？（4分）
我的解答： （2）小明的舅舅准备在学校附近开一个书店，便请小明帮他起一个好的店名，而小明一时半刻还未想好，你帮他起一个既好听又寓意深刻的店名，并说说它的寓意。（3分）
我的取名：
三、课内文言文阅读（12分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问．．元方：\"尊君在不？\"答曰：\"待君久不至，已去。\"友人便怒：\"非人哉！与人期行，相委而去。\"．．元方曰：\"君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。\"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8、解释文中加点的词语。（2分）
①期 ②乃 ③否 ④委 ．．．．9、翻译文中划横线的句子。（2分）
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10、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
11、通过学习本文，你认为元方是个怎样的孩子？如何评价元方的“入门不顾”？（3分） 12、学习本文，你明了怎样的道理？（2分）
四、现代文阅读（共29分）
（一）阅读下面文段，完成13—17题。（17分）
抬起头来做人 梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬．．．．．起头来做人。 ．．．⑨妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
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13、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
14、5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢？（3分）
15、阅读第⑧段，简要回答问题。
（1）说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（3分）
（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？（3分） 16、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？
17、文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 1．成绩较好。
2．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。
3．在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
4．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。
5．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。 （意对即可）
（二）阅读下面名著的片段，完成18—21题。（12分） （甲） （乙） 小小的花， 成功的花，
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也想抬起头来， 人们只惊慕她现时的明艳！ 感谢春光的爱—— 然而当初她的芽儿， 然而深厚的恩慈， 浸透了奋斗的泪泉， 反使她终于沉默。 洒遍了牺牲的血雨。 母亲啊！你是那春光吗？
18、本诗歌选自《繁星》《春水》，它们的作者是谁？是在哪位诗人的影响下写成的？（2分） 19、试分析甲诗所蕴含的思想感情。（3分）
20、《繁星》《春水》用作者的话说，是将一些零碎的思想收集在一个集子里，总的来说，它们大致包括哪几个方面的内容。（3分）
21、乙诗是一首哲理小诗，请从修辞的角度试分析它的表达效果。（4分）
18、冰心 印度诗人 泰戈尔 《飞鸟集》 19、母亲比作春光，体现了母爱的伟大。
20、爱的哲学 对母爱的深情赞颂 对大自然的崇拜和赞颂 对人生的哲理和思考（4分）
21、不要只看到并惊羡别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功的后面所蕴含着的艰苦努力。要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。
五、作文（50分）
22、根据题目要求作文。 题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可用来表示有决心，有信心，有志气。
要求：（1）写自己熟悉的生活；说真话，抒真情。（2）文中不能出现真实的校名、人名、地名。（3）字数不少于600字；书写工整，卷面整洁。 附加题（10分）
（一）阅读下面课外文言文语段，完成1—3小题。（6分）
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孙叔敖杀两头蛇
孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者②吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人见，杀．而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其．仁也。
【注释】①孙叔敖：春秋时期人，楚国名臣，为楚令尹。②闻：听说。③向：从前。④：阴德：不为人所知的好事。
1、解释文中加点的词语。（2分）
（1）恐去母而死也： （2）汝不死也： ．．2、用现代汉语翻译文中划横线的句子。（2分）
3、从这则故事看，孙叔敖具有怎样的性格特征？（2分）
1、离开 你
2、他还没开始治国，但是国人就已经相信他是一个仁义的人了。 3、赞颂了孙叔敖能为别人着想，为民除害的高尚品质。 （二）赏析下面古诗，完成4—5小题。（4分）
钱塘湖春行 作者：白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4、这首诗的颔联、颈联通过 四种景物写出了钱塘湖的春色。（2分）
5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处？（2分）
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4、早莺、新燕、乱花、浅草
5、纷乱的花朵渐渐的将要迷我的眼睛，浅浅的青草刚刚可以埋没马蹄。 形容春天的烂漫景色。生动地描写了诗人身临大自然中被春天的胜景感染的神态、陶醉的心理。
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