学校“师德建设月”活动总结

活动已经收场了，这段经历可以丰富我们的生活，是时候静下心来好好写写活动总结了。但是活动总结有什么要求呢？下面是为大家收集的学校202X年“师德建设月”活动总结，希望能够帮助到大家。

为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德标准》和《 关于进一步加强和改良讲师德建设 》，根据市局《关于在全市教育系统开展师德建设月活动 》要求，在3月份全校开展了本次师德建设月活动，活动情况总结如下。

1、统一思想，加强领导。为了高效有序开展本次“师德建设月”活动，中心学校把这项活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。为此，中心学校成立活动领导组，组成人员如下： 组 长：余xx 副组长：黄xx 成 员：叶xx

2、全面发动部署。 中心学校于20xx年3月9日召开全镇“师德建设月”发动大会，对活动进行统一部署和具体安排。中心学校不断拓展宣传渠道，在单位创办的`《地平线教育网》上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

各校随后召开发动会议，统一思想，部署工作，广泛宣传，营造气氛。

3、加强师德建设学习教育。各校坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原那么，认真组织广阔教师深入学习《教育法》、《教师法》、《 关于进一步加强和改良师德建设 》、《中小学教师职业道德标准》、《安徽省实施〈中华人民 义务教育法〉方法》以及《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行方法》等法律法规和文件规定。 4、查找师德建设存在问题。一是问卷座谈调查。中心学校统一制发了师德建设月问卷，面向广阔学生、家长征求对教师师德建设 和建议，查找在师德师风方面存在的缺乏和突出问题，为加强我校教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题，学校进行了认真调查、分析、研究，提出了具体解决方法和措施。二是组织讨论分析。金牛镇初级中学在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德标准应该包括哪些具体内容;怎样表达以学生为本的教育理念;怎样做到教书与育人的紧密结合;怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。三是开展反思自查。梁山学校班子成员在认真学习、调查、讨论的根底上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的缺乏和差距，提出努力的方向和措施，找准存在问题，深刻分析原因，履行师德承诺。四是弘扬师德典型。各校坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。

5、扎实推进，取得实效。通过本次师德建设月活动的开展，切实提高我校广阔教师对师德建设重要性的认识，着力解决一些师德建设方面存在的突出问题，极大地增强师德教育的针对性和实效性。 模板,内容仅供参考