文言文复习导学案3

文言文复习学案

【学习目标】：

1. 深入理解文章内容。

2. 积累文言词语，翻译文言语句。 3. 流利背诵课文。 【重（难）点】：目标1、2 【学习方法】：背诵、归纳、迁移 一.理解文章内容。 （一）《伤仲永》

1.文章写了一件什么事？

2.仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？作者借这件事告诉人们一个什么道理？

3.仲永的变化对你有什么启示？

（二）《孙权劝学》

1.吕蒙的变化对你有什么启示？

2.找出文中两处侧面表现吕蒙学有所成的语句。

（三）《木兰诗》

1.诗歌讲了一个什么故事？

2.文中木兰诗歌怎样的人物形象？

3.诗歌写的是木兰代父从军的故事，作者为什么略写木兰的从军征战生活？

二.掌握三课中特殊用法的词。 1、通假字：

2、词类活用：

3、意动用法：

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4、古今异义：

5、一词多义：

三.解词加点词 1.异焉： 2.邑人奇之： 3. 父利其然也： ．．．4.稍稍宾客其父： 5.日扳仲永： 6.其文理皆有可观者： ．．．7.世隶耕： 8.未尝识书具： 9. 或以钱币乞之： ．．．．10.贤于材人： 11.卒之为众人 12.固众人： ．．．13.戎机： 14. 度若飞 15.策勋： ．．．．．16.强： 17.郭： 18.扑朔： ．．．．19.治经： 20.当涂： 21.涉猎： ．．．．．．22.见往事： 23.及： 24.见事： ．．．．．．

四.翻译句子

翻译原则：直译为主，字字落实。语意明白，通顺流畅。 1.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

2.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

3.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

4.卒之为众人，则其受于人者不至也。

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5.孤岂欲卿治经为博士邪!

6. 但当涉猎，见往事耳。

7. 卿言多务，孰若孤？

8. 蒙乃始就学。

9. “卿今者才略，非复吴下阿蒙！

10. 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

五.《木兰诗》

（一）根据上下文填空。

1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，惟闻女叹息。 2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，关山度若飞。 3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寒光照铁衣。 4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对镜贴花黄。 5.阿姊闻妹来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.策勋十二转，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）根据对课文内容的理解填空。

1.写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 2.写木兰对镜梳妆打扮，表现木兰热爱生活、美丽可爱的诗句是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

3.写木兰艰苦战斗生活的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.写木兰战功显赫的语句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 六.课外拓展。阅读下面短文，完成文后问题。

杨布打狗

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?” 注释：

①素衣：白色的衣服。②缁（zī）衣：黑色的衣服。③犹是：像这样。④使：假使。 阅读训练

1.解释下列加点的词。

（1）天雨，解素衣，衣缁衣而反______________ ．（2）子亦犹是也---------------------------- ．

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2.翻译句子。

（1）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

（2）子无扑矣，子亦犹是也。

3.狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？

课外古诗理解性默写。

1．朱熹在《观书有感》中阐明“只有不断学习新知识才能永远保持新的境界”这一哲理的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2．《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情境的句子是：“ ， 。”

3．《春夜洛城闻笛》中表达对家乡和亲人思念之情的句子是：“＿＿＿＿,＿＿＿。 4．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：“＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”

5．韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托宁静之景和恬淡心情的诗句是：“ , 。”

6.杜甫在《江南逢李龟年》这首诗中用双关的手法表达人生凄凉与时世凋敝的诗句是：“ , 。”

7.赵师秀在《约客》一诗中含蓄地表现自己寂寞心情的诗句是：“ , 。”

8.赵翼在《论诗》中表达“诗歌创作贵在创新”这一主张的诗句是：“＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿ 。”

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