幼儿园最新小班优秀健康公开课教案5篇

幼儿园大班健康主题教案：相约春天 教师：屈老师 主题计划：春天 一、主题名称：春天 二、主题来源：

时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼和发展孩子们的各种能力。

三、主题实施时间：五周（2月23日——3月26日） 四、主要教育教学目标：

1、积极参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。

2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。

3、积极观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。

4、能积极地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），

能用较丰富的词汇表达自己的经验，经历和情感。

5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。

6、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。

7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。

8、以积极的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的性，能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。

五、家长参与

1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。

2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。

3、请家长朋友多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。

4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备。

5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。 六、筹备工作

1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。 2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。 3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好准备。 4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力”的文章。 七、主题知识网络 春天 春天来了 春天的植物 春天的动物 春天的活动和运动 可爱的春天

八、主题主要活动内容安排

第一周（春天来了）（2月23日——2月27日） 1、语言：散文诗“变色房子”故事“春天来了” 英语：春天来了 2、数学：看一图列数式 3、美工：春天的树 4、社会：美丽的莲花山公园 5、体能：看谁跑得快 6、音乐：歌曲“最后一学期”

第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日） 1、语言：谈话“春天的植物有什么变化”

英语：春天来了 2、数学：组成填空 3、美工：粘贴“春天的花” 4、社会：清明节“三八”国际妇女节 5、体能：纸儿真好玩

6、音乐：歌曲“打电话”奥尔夫音乐体验 7、科学：多变的天气植物的变化

第三周（春天的植物和动物）（3月8日——3月12日） 1、语言：文学活动“蜗牛城的故事” 英语：动物们醒来了 2、数学：单元练习组成分解 3、美工：诗歌画“春天的秘密” 4、社会：植树节 5、体能：我是小小建筑师 6、音乐：欣赏乐曲“春天” 7、科学：种植小树苗我饲养的小动物

第四周（春天的活动和运动）（3月15日——3月19日） 1、语言：听说游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：做钟面 3、美工：手工“风筝” 4、社会：我们去远足

5、体能：看谁投得准

6、音乐：打击乐“春天”奥尔夫音乐体验 7、科学：温度计和温度测量

第五周（可爱的春天）（3月22日——3月26日） 1、语言：诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：盖得数 3、美工：手工“风筝” 4、社会：人类的朋友 5、体能：跳绳

6、音乐：奥尔夫音乐体验

小班健康教育教案《学习自己入厕》

活动目标：

1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。 2、知道当厕所人多时不争抢。 活动准备：木偶小猴 活动过程：

1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》 --教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。

--尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？ --教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。 2、教师和幼儿共同参观班级厕所。

--教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。

--识别男厕所和女厕所的位置。

--分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。 3、分别请男孩子和女孩子上厕所。

--男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）

--穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。 --女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？ 4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。

--教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？

--厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）

5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。

--教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。

小班优秀健康教案《保护牙齿》

幼儿园小班健康教案：保护牙齿 活动目标：

1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。 活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。 活动过程：

一、游戏“猫医生来了”

老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

二、学唱歌曲《保护牙齿》 １．教师教唱歌曲，幼儿学唱。 ２．教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。 ３．幼儿边唱歌，边表演动作。 三、教师小结：

小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。

活动延伸：

1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷

牙。

2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。 附：谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

儿歌《保护牙齿》

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

歌曲《保护牙齿》 情境表演：

小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦？”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀？”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没办法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了急忙说：“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢？”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？”

小班健康领域教案《小兔跳跳跳》

设计意图：

一根短绳、一个鞋盒，把它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们跳一跳，\"跳\"出了一张张快乐的笑脸……《小兔跳跳跳》以跳为主线，以小兔去草地上玩为游戏情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界，在活动中让孩子自由自在的跳。小兔活泼、可爱的角色让小班孩子更容易接受，使他们在这个游戏式的活动中发展了跳的能力并获得了愉快的情绪体验。

活动中所有的教具都是利用本土资源、废旧材料制作的，取材简单，通过合理的构设，有效的达成目标。

活动目标：

1、通过各个游戏情景，发展跳的能力。

2、鼓励小朋友愉快参与活动，遵守一定的活动常规。 活动重难点：

引导小朋友用绳子练习不同的跳的本领。 活动准备：

1、自制彩色绸布短绳、自制系带的鞋盒每幼一份，挂有塑料响瓶的长绳一根

2、场地小点设置，每幼佩戴小兔胸饰 活动过程：

小班健康活动教案《穿珠子》

活动目标：

1．能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。

2．能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。

活动准备：

准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干 活动过程：

1．以情节引出某一活动内容并介绍规则

如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由，吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿说明规则：穿珠时，要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动兴趣，请幼儿按竹签上的标记选珠子，为娃娃做几串爱吃的冰糖球。

2．介绍其他平行或相关活动内容及规则

如\"穿回卤干\"和\"穿蔬果串\"活动。告诉幼儿，规则与\"穿珠珠\"一样，按竹签上的标记来选材料穿。玩\"喂娃娃\"活动时，要按娃娃选好的食物标记（事先贴好的）选材料喂。

3．活动过程的指导

幼儿自选活动后，教师观察幼儿的操作，为需要帮助的幼儿提供援助或提出活动建议，如：协调活动材料，解释活动规则，建议参加其他平行活动等。如幼儿操作有误，可以质疑的方式引起幼儿对出错

问题的注意，让幼儿自己意识到出错所在后自己纠正。

4．活动结束的交流

⑴展示幼儿的作业：穿好的珠帘或冰糖球、回卤干、蔬果串、吃饱肚子的娃娃等，分别请幼儿描述自己在穿物品或喂娃娃时，选出来的是些什么材料。（即用语言表述归类材料的共同属性）

⑵引导幼儿集体检查各归类材料的结果对错情况，讨论有争议的结果，如：\"是将所有形状的苹果穿在一起对还是只把一种形状的苹果穿在一起对？\"

体育活动：

1．早操：学习新操。 2．体育游戏：拉着小动物走

目的：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。 指导要点：

A.做游戏时应注意，只有听到\"预备-走\"或\"小朋友，回去吧\"的指令，幼儿才能开始向前走或往回走。

自选活动：大型器械等。