高职护生人际关系现状及因素分析

高职护生人际关系现状及因素分析

作者：田婷婷 张君 张秋冬 来源：《知识文库》2017年第17期

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

人际关系，是指在人与人的交往活动中所发生的直接的、可感的心理关系，是社会关系的内部所形成的一种特殊的关系。人际交往能力是当今人才所必须具备的能力之一，而护理专业学生将来要处理复杂的护患关系，目前的护理模式也是强调“以患者为中心”的整体护理，良好的沟通能力、处理人际关系能力是护理人员必须具备的素质和能力。研究选取高职院校护理学生作为研究对象，对其人际关系的现状进行测评，并比较分析可能影响人际关系的原因。 一、研究对象与方法 （一）研究对象

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

潍坊高职护理专业学生436名，有效问卷400份，所有被试自愿参加且均没有参加过类似测验。

（二）研究工具 1、人口统计学资料问卷

包括性别、年级、生源地、是否独生子女等与人际关系可能相关的人口学变量。 2、人际关系综合诊断量表

该量表由北师大郑日昌教授编制，包括28个项目，分为交谈、交际与交友、待人接物、同异性交往4个项目，采用“是”、“否”计分的方式，“是”记1分，“否”记0分，总分为2之和。总分为0-8分表明人际关系困扰较少，9-14分表明人际关系存在一定的困扰，15-28分表明人际关系困扰较为严重。 3、统计工具

采用SPSS 20.0进行描述分析和比较分析。 （三）研究程序

调查人员均经过专业培训，采用统一指导语，说明保密性及可靠性，在被试自愿参加的前提下，以无记名方式完成答卷，共发放问卷436份，回收问卷436份，有效问卷400份。 二、研究结果

（一）高职护生人际关系的描述统计

高职护生人际关系均值为8.57分，处于中度人际关困扰，中度、重度人际关系困扰的人数共180人，占总人数的45%。 （二）不同性别间的人际关系比较

男护生与女护生在人际关系总分上并没有显著差异，女护生的人际关系略微好于男护生。但在交际交友子项目上，男护生显著优于女护生；而在异性交往方面，女护生则显著优于男护生。

（三）不同年级之间的人际关系比较

不同年级的护生之间，人际关系总分出现显著差异，二年级的人际关系要优于一年级和三年级。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

（四）是否独生子女间的人际关系比较

独生子女的人际关系要显著优于非独生子女，但在异性交往项目上，表现为非独生子女优于独生子女。 三、讨论分析

（一）男护生善于交际交友，女护生善于处理异性交往关系

高职护生的人际关系情况不容乐观，有将近一半的护生存在中度和重度的人际关系困扰。女护生的人际关系状况优于男护生，这与以往的研究较为吻合。但男护生在交际交友方面显著优于女护生，这与许燕、徐英的研究有所差异，分析原因可能是本研究选择的被试均为专科学生，来自护理专业院校，学校男女比例差距较大，大部分班级都是女生班，男同学在班级里经常被当作“国宝”来对待，男生之间的交际交友也比较粗线条，不常面临交际交友方面的问题。反而是女生很容易因为舍友、同学之间的相处产生矛盾和不良情绪。但是，学校男女比例失衡也导致异性交往的处理出现困难，男生的心理成熟度要低于女生，在处理异性关系上，男护生没有那么女护生那么细致和通透，经常会出现问题。 （二）二年级护生的人际关系困扰最低

从年级方面分析，二年级护生的人际关系困扰是最低的。二年级处于学业的中间阶段，不像一年级的新生因為学习、生活环境的改变，存在适应压力；也不像三年级的学生面临实习毕业，出现了更复杂多样的人际关系，产生了新的人际困扰。因此，二年级的学生是求学阶段较为平稳的时期，人际关系的处理模式相对成熟，是最不容易出现人际关系困扰的阶段。因此，高职院校教师要帮助新生做好适应和人际处理，也要关注护生在实习期的心理焦虑及人际矛盾，及时进行疏通和解压。

（三）独生子女交际交友能力较强

独生子女在人际关系和交际交友方面显著优于非独生子女，这与我们对独生子女的传统认知有所差别。当下的独生子女并不像传统印象中那么娇惯和蛮横，反而很多独生子女家庭条件相对优越，在学业之余有更多的兴趣培养、课外拓展，见识多，视野开阔，在交际交友和待人接物方面较为得体；非独生子女在家庭成长中得到的父母关注不足，容易缺乏自信心，从家里来到新的住宿环境，畏手畏脚，在交往交友方面放不开，有畏难心理。 （作者单位：潍坊护理职业学院）