1957年,阿特金森提出了“期望一价值”成就动机理论。他认为,广义的成就动机分为两种:一是追求成功的动机,表现为趋向目标的行动;二是避免失败的动机,表现为想方设法逃避成就活动,避免预料到的失败结果。当一个人面临任务时,这两种动机通常是同时在起作用。如果一个人追求成功的动机高于避免失败的动机,那么这个人便会努力去追求特定的目标;反之,他就会去选择那些减少失败机会的目标。当两种动机力量势均力敌、不相上下时,便会感受到心理冲突的痛苦,因此,每个人的成就行为最终是由这两种动机的综合作用所决定。 阿特金森认为,追求成功的趋向(Ts)由三个因素决定,用公式表示为:Ts=MsXPsXIs, Ms表示追求成功的动机强度。Ps表示对成功概率的主观估计。当成功是必然时,Ps=1,当失败是必然时,Ps=0。因此Ps受自身经验、对他人经历的观察及竞争等的影响,在0-1的范围内变动。Is是成功的诱因价值,指一个人在成功之后所体验到的欢乐与自豪程度。阿特金森将Is和Ps设想为相反的关系,即Is=1-Ps,只要Ps降低,成功的诱因价值就增大。例如,学生在容易学习的科目上得到高分时,并不感到自豪,但在难学的科目上取得高分时,会体验到自豪和胜任感。避免失败的趋向(Tat)也由三个因素决定,用公式表示为:Taf--MafXPfXIf,Mat表示回避失败的动机强度;Fl是对失败概率的主观估计,受过去相似任务的经验、对他人做同类工作的了解以及对竞争估计的影响;it指失败的诱因价值。阿特金森认为,个人取得成就的行为倾向是追求成功的趋向和避免失败的趋向的合成,即Ta=Ts-Tafq ms和Mat在个体身上存在着差异,有的人追求成功的动机大于避免关于高师学生成就动机的研究失败的动机,即Ms>Maf;而有的人避免失败的动机大于追求成功的动机,即Maf>Ms。前一种
人的行为主要受成就动机的支配,后一种人的行为主要受畏惧失败的动机支配。1974年,阿特金森接受其他心理学家关于成就动机既包括内部动机,也包括外部动机的建议,除考虑到内在动机对成就活动的影响,也考虑到诸如地位、权力、名誉、金钱等外在社会性因素对成就活动的影响,将外部动机(Te)也引入到他的动机理论模式中。这样,一个人追求成就的行为倾向就可以表示为: Ta=Ts-Taf+Te。
阿特金森的“期望一价值”成就动机理论最突出的贡献是他提出了成就动机是由追求成功的动机和避免失败的动机构成的。这种观点已为许多心理学家所接受,并成为许多后继研究的理论基础。他的理论不仅强调了成就动机对人们行为的影响,而且也考虑了客观因素对人的行为的影响。此外,阿特金森坚持以实验为基础,在数学推理的基础上建立起关于人类行为的数学模型,更为精确和深入地对人的行为进行定量研究,是人类动机研究的新尝试。但是,阿特金森的理论是建立在假设基础上的,由于作为假设的前提没有被实验证实,其数学模型的科学性有待进一步验证。同时,这种理论没有探明动机作用的内在机制,没有弄清影响成就动机的各因素之间的真正关系。所以,仍然难以解释人类复杂的成就动机行为。
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