防地震应急演练预案

防地震应急演练预案

为有效开展防地震应急演练，增强学生的地震安全防范意识，提高自救，安全“逃生”和自我保护能力、应急适应能力，特制定焉耆县第一中学防地震应急演练预案。

一、演练目的

通过防地震应急演练，提高学生安全应急意识，在发生地震时，学生能过采取正确的方法进行自救互救，迅速、有序、安全的撤离和疏散，最大限度的减少人员伤亡。

二、演练原则

坚持“预防为主，安全第一”的原则，并在演练实施过程中，结合实际，突出重点，讲求实效，保证演练参与人员、和广大师生群众的安全。

三、演练对象及时间、地点

1、参加演练人员：焉耆第一中学全体师生

2、演练时间：2018年4月10日 星期五 下午4点

3、演练地点：焉耆县一中

4、应急避难场所：焉耆县一中田径场

四、演练策划准备

1、成立防地震应急演练指挥部

总指挥：张校长

副总指挥：＊＊＊ ＊＊＊

成员：＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊

防地震应急演练下设下设引导组和宣传组

引导组组长：＊＊＊

引导组成员：＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊

部分学生志愿者

宣传组组长：＊＊＊

宣传组成员：＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ 部分学生志愿者

２、演练指挥各部的职责任务

（１）演练指挥由演练指挥部全面负责。总指挥为第一责任人，全面负责整个演练工作的协调指挥。

（２）确定演练时间、地点、规模。确定演练实施计划、情景设计于疏散方案。审定

演练准备工作计划，负责演练的筹备与实施，解决演练过程中发生的重大问题，协调参与演练人员之间的关系，进行演练总结。

（３）副总指挥协助总指挥工作，具体负责演练联络、过程指挥，按应急演练方案组织实施。

（４）引导组主要确保应急演练目标得到充分展示；保证演练进度；保证演练过程的安全，（５）宣传组主要负责应急演练方案、计划的拟定，演练过程的报道，以及提前演练时间、内容，疏散通道等通知于各个班级。

（５）成员＊＊＊ ＊＊＊ 负责相关安全事项，疏散后楼道的检查，查找是否有收到惊吓、受伤人员及遗漏人员，帮助他们迅速撤离建筑物。

3、演练准备

（1）动员培训：4月5日-6日，组织开展“地震灾害与预防”知识的宣传和集中培训，利用宣传栏、主题班会等做好宣传工作，让全校师生知晓演练时间、路线及防震避险知识，确保整个演练过程安全有序，集中培训学习时间不少于40分钟。

（2）强化宣传：宣传组成员要向全体师生做好宣传、解释工作，明确防地震演练的目的、意义和注意事项，认识防地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。避免因演练而引起恐慌和混乱，防止各种谣言的产生和传播。

（3）预演排练：4月9日创建安全示范领导小组，各领导组成员、志愿者进行预演排练，指挥组要在演练开始前认真查看路线和现场，清除楼道杂物，保证疏散通道畅通、安

全。

五、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演练组织人员、参与人员和观摩人员。

1、演练人员：此次演练的组织者及部分学生志愿者。主要负责：安全通道的把守、维持秩序，引导广大师生有序的避险及疏散学生，救助伤员和被困人员；保护师生安全。

2、参与人员：全校师生。

3、观摩人员：上级相关部门领导。

六、演练现场规则

1、应急演练总指挥发出演练启动指令。

2、警报员以警报声或哨子为信号发出第1次信号（2长声）。

3、演练参与人员听到应急演练第1次信号后，进入紧急避险状态，（就地避震1分钟），当警报员发出第二次信号（3长声）后，演练参与人员在疏散引导员的引导下按疏散要求紧急疏散，到达指定疏散场地集合。

4、演练过程必须注意安全，要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的人员要做到：严肃认真、不走过场，听从指挥、遵守纪律，遇事不慌、头脑清醒，反应敏捷、动作迅速，

参与人员必须听从指挥人员和引导人员的指挥。

紧急疏散时要遵守靠右通行和安全快捷（楼梯间内要靠墙）的原则，按规定的路线疏散，不能争先恐后，慌乱奔跑，不要靠近楼梯扶手；要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等，要排成两路纵队，有序的前进。下楼梯时务必走稳，在平地上可以有秩序的小跑，迅速转移到指定位置，如果有人跌倒，要迅速扶起来，疏散过程中，可以用双手护头、以防被砸伤。

5、疏散完所有师生后，各楼层负责引导的志愿者跟随队伍立即撤离，疏散通道上如果有学生摔倒或受伤，应迅速抬到指定地点集合。

6、集合地点：紧急避险疏散场所根据就近就便原则，由引导员引导集合，即：学校田径场。师生在到达集合点后要立即原地蹲下，保护头部，集合时小组长排在队伍前面，学生志愿者排在队伍后面，副小组长应当立即清点人数，报告小组长，再有小组长报告演练总指挥。由总指挥点评后，宣布演练结束指令，恢复正常秩序。

7、演练参与人员，要把整个演练过程当成是灾害真实发生是的状态，实施疏散、自救、互救、严肃、紧张有序的进行，不要造成惊慌乱跑、拥挤混乱的状态，最终要达到良好的宣传和教育工作。

杨荣 二零一八年四月九日