大学教师高级职称申报工作总结

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大学教师高级职称申报工作总结篇一 申报小学高级教师职称工作总结 本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国党，拥护党的各项方针、，坚持四项大体原那么，时刻与党维持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下: 作为一名，我一直坚持四项大体原那么，酷爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪遵法，有良好的师德师风。全面实践江总“三个代表”重要思想和“十六大”精神，认真学习党的理论方针，在教育教学工作中尽力践行“三个代表”，处处做同事们的表率，充分发挥一个的先锋模范作用，以模范行动表现的先进性，以高贵的人格魅力阻碍人。

俗语说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学教师具有比较全面的知识与能力。我认真学习现代教育教学理念，尽力钻研业务，踊跃参与新课程改革，斗胆实践，勇于创新，踊跃参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中

去。

没有爱就没有教育。真正的教育实际上是爱的教育。任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，专门是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。我依照刚入学的学生的个性，采取适当的方式教育。平常在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培育，还专门注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培育他

们的良好适应，包括生活的适应、做人的适应、学习的适应、试探的适应和健体的适应，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培育能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体不同，采纳鼓励性的语言进行教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得紧密联系，和他们一起教育好其小孩。

在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，踊跃探讨有效的教学方式。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探讨，把语文知识与学生的生活扣合起来，把语文教学和社会实践结合起来，尽力构造开放而有活力的语文课堂，同时注重学生的探讨发觉，引导学生在学习中学

会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把明白得文本的权利还给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。尽管这不必然能实现，但我相信，在我不断的探讨和实践中，我会成长起来的。

在这几年的工作中,本人也稍有成绩,在20xx年六年级语文教学中取得全垦区第一的好成绩，被评为优秀教师。辛勤的劳动功效使我感到欣慰，但我没有自豪，在尔后的工作中，我要加倍尽力，作一名新时期的人民教师。

大学教师高级职称申报工作总结篇二 阴荏苒，我从事教师这份职业已经整整二十年了，俨然是一名资历丰硕的“老教师”了。在这二十年当中，我在师德方面从来都是恪尽职守，坚持不懈，始终以“优秀教师”的标准来要求自己，踊跃进取与探讨，取得了一些成绩。现将任现职以来的教学工作作出总结，希望能发扬优势，克服不足，以增进尔后的教学工作更上一层楼。

作为一名教书育人的工程师，我坚决拥护党的正确领导，认真学习和领会党的十六大、十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生，争取让每一个学生都能享受到最好的教育，都能有不

同程度的进展。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，尽力去做一个深受学生尊重和信任的教师，做一个合格的、令人民中意的教师。在课堂教学方面，我踊跃钻研新的教学方式，让课堂成为活泼生动有教益的阵地，使学生们爱上语文课，扎实把握相应知识。我进行过各类课型的尝试，比如“辩论课”“演讲课”“综合活动课”“文学欣赏课”“知识竞赛课”等，取得了良好的成效。

另外，我狠抓作文辅导工作，引导学生进行普遍而持久的练笔活动，我所提倡的“随笔”练习，已在全校及至全县引发较大的反应，因此起到了相应的带头作用。平常的期中期末考试，我也认真组织学生温习备考，并踊跃试探语文规律，进行有利的总结，每一年每学期，我所任教的班级都在同年级各班中处领先地位，成效显著。正因如此，从20XX年至20XX年，我持续八年被县教育局评定为年度考核“优秀”等次，持续被评为“县优秀教师”，20XX年被评为黄冈市市级骨干教师，参加过20XX年市教科院组织的骨干教师培训学习。我还曾多次取得“三八红旗手”“工会踊跃分子”“优秀”“学生最中意的教师”等荣誉称号，可谓本校语文教学方面的一面旗帜。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久的职业，必需永久维持“学高”这一范围。在认真学习新课程理

念的基础上，我常常阅读教育教学高作或杂志，如《中国教育报》《湖北教育》《语文教学与研究》等。结合自己所教的学科，踊跃探讨有效的教学方式。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活力息的学习情境，同时注重学生的探讨发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在学生中开展探讨式学习，使学生的知识来源不只是教师，更多的是来自对书本的明白得和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。教学之余，我将个人心得体会构思组织，写成论文。自20XX年任中教一级以来，我在教学研讨方面取得了以下功效：20XX年《话题作文的常见不足》获全国优秀教师论文评选一等奖，并收入《全国语文教师优秀论文年汇》;20XX年《让阅读成为悦读》获黄冈市教科院优秀论文评比二等奖;论文《意蕴各别的“独”》发表于《语文教学与研究》 《新课程背景下语文教师必备的素养》《真情与卓见——考场作文两大法定》等论文发表于《鄂东晚报教育导刊》……最近几年来，在各类等国家省市级刊物上发表论文二十多篇。

教学相长，只有酷爱学生，才能取得更好的教学成效。爱学生，要以尊重和依托为前提，要做做到严中有爱、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最正确教育机会，给学生春风洗澡般的教育。平常不仅常常开展知识性、趣味性活动，以达到培育能力、开发智力的目

的。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题及时解决。

业务方面，我狠抓作文教学。不仅注重课堂45分钟的效率，还把语文的触角延伸到课外，用“随笔”这种形式，来增进和激发学生写作爱好，提高作文能力。通过量年尽力，我辅导学生在全国各级报刊发表文章百余篇。我主编社团刊物《蓓蕾》在20XX年获全市优秀社团评比一等奖，本人获优秀辅导教师一等奖：20XX年《蓓蕾》获全市优秀社团“四优”评比二等奖，本人获优秀辅导教师一等奖;20XX年指导学生雷攀平、罗权、蔡聪芮等学生参赛念书征文竞赛，分获全省一、二等奖，本人被评为优秀指导教师;20XX至20XX年辅导学生汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科联赛中取得语文单科一.二等奖，其中，20XX年汪淼同窗在全市20XX多名学生中语文单科成绩第四名，在全县引发普遍反应;20XX年指导学生张红、邱露在省级期刊《小作家》第5期上发表作文，指导黄世钰在《小作家》第10期上以“每期一星”的形象发表作文6篇，并成为当期封面人物;20XX年，我辅导的学生朱炼的《继父，请等一分钟》发表在3月15日《北京青年报》上。另在省市县其他各级各类竞赛中屡屡获奖……

作为一名教育者，必需有与时俱进的思想和开阔的思路。在平常教学之余，我并非局限于任课内容，还踊跃参与学校

的宣传与思想教育工作。最近几年来，我以学校文化生活等各方面内容为主题，撰写了一些相关新闻报导，在《黄冈日报》《鄂东晚报》上发表，提升了学校的知名度，为学校增光添彩。20XX年，在“黄冈基础教育论坛”全面展开时，我撰写的《三十二字方针，构建师德大厦》一文荣获省级优秀论文奖，在团风网上占据重要位置，取得县教育局领导一致好评。在“十一·五”科研打算中，我是《学生动力机制》的要紧撰稿人，承担了撰写开题报告、时期总结和结题报告的工作，内容扎实，语言流畅，主题深刻，取得学校及市教科院等上级领导的确信与好评。同时，我仍是一名文学爱好者，教学之余笔耕不辍，进行了大量的写作与投稿。在我不断的尽力下，从20XX年起至今，已在全国各类报刊如《北京文学》《读者》《青年文摘》《岁月》《北京青年报》《天津日报》《武汉晚报》等百余家报刊发表文章400余篇，其中我的《一墙之隔的日子》《变声期男生》《优雅的离别》等文章前后被数十家报刊发表和转载，《一个人的奥林匹克》首发于《北京文学》，后来入选中国青年杂志社编发的《奥林匹克的中国盛典》一书。《那些植物的笑靥》获首届世界华文散文诗大奖赛优秀奖。还有部份文章发表于加拿大《北美枫》、美国《常青藤》、《侨报》等国外刊物上，在国外媒体也产生了必然的阻碍。20XX年出版诗集《手余梅香》，20XX年出版诗文集《梅花落》。20XX年2月已加入黄冈市

作家协会，以期取得更大更多的成绩。

站在20XX年的春天，我感到，作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对以后的历史责任感。为了不辱使命，为了无负百年树人的高贵职责，我愿在教学这片热土上，加倍勤恳地用自己的心血去拼搏，为国家的教育事业奉献一份力量。