中职学校实施3Q7S管理的初步实践

中职学校实施3Q7S管理的初步实践

职业学校承担着为社会培养具有较强综合职业能力,面向生产、服务第一线的应用型技能人才的任务。如何“面向市场办学、服务企业育人”,增强职业教育与社会需求的吻合度,办出学生、市场、政府三方认同的高水平高质量职业教育,笔者认为在学校教育教学全过程实行7S管理是一个很好的载体。

一、7S管理的主要内容

7S是一种有效管理生产现场中人员、机器、材料、方法、信息等生产要素的活动。它是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)和节约(Save)七项内容的简称。7S管理是以日本企业的5S管理为基础,以系统论为模型,以人本管理思想为核心,以“自我管理”的员工为主体,又融入了质量管理体系、环境管理体系中的管理要素和持续改进概念,精益生产、清洁生产和安全生产等思想的一种现场动态管理方法。学校7S管理主要内容为:

整理:就是将学习、生活、实训等场所的所有物品区分为必需品和非必需品,定期处理非必需品。目的——腾出空间,打造清爽的工作、学习和生活环境。

整顿:就是将要用的物品按照规定,摆放整齐,明确标识。目的——易找、易取、易放回,减少查找的浪费,提高学习和工作的效率。

清扫:就是去除所有的灰尘、污垢和油渍,让整理好的东西处于整洁的状态。目的——保持学习、工作环境和教学设施设备的完好,实现零不良、零故障、零抱怨。

清洁:就是将整理、整顿、清扫进行到底、持之以恒,维持前3S成果,并使之标准化、持久化和制度化。目的——将整理、整顿、清扫内化为师生员工的自觉行为,从而全面提升职业素质和品位。

素养:就是全体教职员工认真执行规章制度,讲究文明礼仪、遵守既定事项(规定、标准等)的习惯。目的——形成优良的教风、学风,打造优秀的团队精神。

安全:就是消除一切不安全因素,并建立切合学校各部门实际的安全预案。时时注意安全,刻刻不忘平安。目的——确保学校各项安全,构建平安校园。

节约:合理利用时间、空间和资源,发挥其最大能效。目的——创造一个高效、物尽其用的工作场所,打造节约型校园。