JiangsuScience&TechnologyInformationNo.17June，2019基于品牌化建设的高职院校社团实践育人研究
——以苏州经贸职业技术学院青年志愿者协会为例
庞馥珊
（苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院，江苏苏州251009）
摘要：高职院校社团工作品牌化建设是推动社团工作创新发展、提高社团科学化水平的有效途径。作
为高职院校校园文化建设的战斗堡垒——学生社团，对实践育人工作起到了重要推动作用，志愿服务活动作为实践育人的主要形式，逐渐成为高职院校培养学生社会实践能力必不可少的手段以及帮助大学生实现自我价值的重要方式。文章将品牌理念植入高职院校社团育人工作，以我校青年志愿者协会的发展过程为例，探析社团育人的品牌化建设路径、品牌化建设、项目化管理、目标化要求。建设社团工作特色品牌，对于开创高职院校社团育人工作新模式具有重要意义。关键词：高职院校；社团；品牌化；实践育人中图分类号：G4文献标识码：A1
高职院校社团工作品牌化建设的内涵高职院校社团工作品牌化，就是正确地运用品牌管理的思路，结合所在高职院校社团工作的实际情况，探索出符合社团工作规律、体现时代特色、具有创新意识的社团工作新方法、新机制［1］，从整体上提高高职院校社团工作的实际水平，进而逐渐形成不断提高高职院校社团品牌化水平的发展模式。
高职院校社团工作品牌活动是高职院校社团在长期工作的基础上逐渐形成的，具有重要意义，且能起到引导示范和辐射带动作用。1.1强化品牌意识
高职院校社团成员及指导老师需要不断提高自身的品牌建设意识，将品牌建设置于整个社团工作的中心，进一步明确品牌化建设在高职院校社团工作中的重要地位和作用，从而充分发挥社团工作整体的影响力和竞争力。
品牌意识在促进社团工作中发挥着积极的推动作用，通过品牌意识建设，可以在统一规划的指导下，积极有效地开展社团工作，更好地协调各方面的关系，有序地开展品牌建设。在进行品牌化建设的过程中，能以更加积极的态度参与社团工作，充分提高社团的工作效率。
1.2实施项目化管理运作
在高职院校社团工作品牌建设过程中，要同时实施项目化运作模式，根据实际情况制定项目目标，逐一完成单个项目，最终实现整体项目，并确保顺利进行。同时，要充分考虑各个项目的实际情况和特点，
在建设过程中充分体现社团工作中品牌建设的个性
特征，充分挖掘社团的特色资源，进一步保证品牌建设的整体效果。在社团建设过程中，可能会出现一些问题，这在很大程度上制约着品牌建设的进程。运用项目管理模式，能够很好地协调各项目之间的问题，保证品牌建设的有效性和科学性，从而提高社团成员参与各项活动的积极性。1.3明确品牌建设的目标
高职院校在进行社团工作品牌化建设的过程中，需进一步明确社团品牌定位，确保后续活动能够顺利开展。为了清晰地把握建设目标，需要以问题为导向制定相应的解决方案。在充分掌握社团实际特点的情况下，深入开展工作，了解内外部环境，了解高职院校社团工作在进行品牌化建设过程中可能存在的优劣势，并结合新时代的要求，明确品牌建设的目标，从而保证整个社团工作的品牌化建设得以顺利进行。
2青年志愿者协会的育人意义
在教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和下发的《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中，对高校实践育人工作提出了明确要求，把志愿服务、社会公益等实践活动纳入实践育人工作体系中，作为实践育人工作的重要载体［2］。
高职院校的大学生社团在构建和谐校园文化、丰富学生课外生活、提高学生综合素质等方面都起着十分重要的促进作用。高职院校社团的创新与发展，不
基金项目：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金专题项目；项目名称：“精准扶贫”视域下高职院
校社团育人的理论与实践研究；项目编号：2018SJSZ462。作者简介：庞馥珊（1983—），女，山西祁县人，讲师，硕士；研究方向：思想政治教育研究。
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No.17June，2019但有助于将大学生思想政治工作融入社团建设、浸入
育人点滴，还有助于开展大学生德育教育工作。苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院青年志愿者协会是院社团联合会中的一个公益性质社团，由热心志愿从事公益活动的大学生组成，致力于助残、尊老、环保、义卖等公益慈善活动的开展，将搭建志愿者服务平台与实施社团品牌化建设紧密结合，倡导志愿精神和公益行动。
2.1加强大学生社会主义核心价值观教育
广泛开展各类志愿活动，让广大学生的身心健康得到进一步发展，思想道德得到进一步提升。使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神得到传递与展现，并将“助人为乐、服务他人、奉献社会”的崇高美德带进校园，从而感染更多的学生加入志愿者的服务行列，让公益的理念深入人心［3］。同时，以各个重大节日、纪念日为契机，努力用大学生喜闻乐见的文化产品创作、主题实践活动等来增强青年的理论认同、政治认同和感情认同，不断增强广大青年学生的“四个自信”。2.2增强大学生社会责任感
当代大学生接近“00后”，生长环境顺利，然而面对困难与挫折时显得迷茫。对待身边的人或事显得漠不关心，对自己的学业、职业规划缺乏主动意识，对自己的人生道路缺少担当，所以也就缺乏所谓的社会责任感。我院青年志愿者协会经常组织大学生前往我院志愿服务基地和德育教育基地，如“木渎善爱之家”等开展志愿服务活动，同时利用专业优势，去旅游景点进行志愿讲解、引导服务，既提高了志愿者的职业核心能力，又通过实践加深了社会责任感，建立起正确的人生观和价值观。2.3提高大学生的实践能力
我院青年志愿者协会积极探索实践育人的新途径。志愿者们经常利用自己的空余时间，深入志愿服务基地，开展志愿服务活动，发扬志愿服务精神。从前期策划到组织实施，在这一系列过程中，志愿者的组织协调能力、沟通交流能力、团队合作能力等都得到了极大的提升，也潜移默化地提高了自身道德素质以及综合能力，进而助力志愿者实现自我价值，成就美丽人生。
3青年志愿者协会的育人实践
志愿服务是实践育人的重要载体。*总书记指出，实践对大学生成长成才的重要作用，是培育和践行社会主义核心价值观的有效形式，鼓励大学生在实现中国梦的伟大实践中锻炼成长［4］。3.1我院志愿服务品牌项目发展
我院青年志愿者协会不断开展服务阵地建设，依托街道、社区，建立青年志愿服务基地，将服务领域扩展到大型赛会、旅游助残、环保志愿、苏北支教等专业性较强的领域。我院青年志愿者协会制定了一系列的规章制度：《人文社科与旅游管理学院青年志愿者协会章程》《人文社科与旅游管理学院志愿者管理办
法》《人文社科与旅游管理学院青年志愿者服务证》等，加强对青年志愿者和服务项目的过程性管理与考核，每学期定期对志愿服务活动中表现优秀的个人和项目进行表彰；定期进行培训，积极引导志愿者在志愿服务过程中不断规范言行、提高服务质量，形成良好社会评价。
我院青年志愿者协会是一个品牌社团，其中“以爱为名，助力前行”旅游助残志愿服务活动是我院青年志愿者协会的品牌项目。该品牌项目始于2014年5月，参与项目的“嗡嗡蜜蜂”志愿服务团队也成立于2014年，志愿者运用自己的专业知识（旅游管理），结合残障人士外出旅游的需要，落实各项旅游的细节，促成残障人士成功出行。此品牌项目宣传“微尘微服务，助力助你行”的思想，用小举动创造大感动，号召身边的人帮助残障人士，汇集大众之微力，谱写公益新篇章。该项目多次得到校暑期社会实践的认可与支持，被多次评为省级和校级暑期社会实践重点团队。
该项目自从2014年5月至今，共开展了6场旅游助残活动，分别是白马涧生态公园、上方山森林公园、太湖湿地公园、东太湖生态公园、上方山动物园、牧谷农场，服务残障人士200余人次，并且每月定期组织志愿者赴善爱之家进行志愿服务活动，活动在校内掀起了一股志愿服务热潮，在社会上也树立了经贸学子的良好形象。该项目通过旅游助残为残障人士搭建了一个交流活动的平台，让他们感受到来自社会的关爱，在一系列助残活动中，更多的残障人士得到关爱与关注。
“嗡嗡蜜蜂”旅游助残志愿服务项目，连续5年多次获得省市级荣誉，在校内外具有了一定的知名度。2014年，荣获第二届苏州市青年公益领袖计划优秀项目；2015年，“嗡嗡蜜蜂团队”志愿服务团队在苏州国际教育园优秀志愿服务评比活动中，被评为优秀志愿服务团队；2016年，“嗡嗡蜜蜂”志愿服务团队荣获2016年度苏州市“优秀青年志愿服务组织”称号；2017年，我院志愿服务基地木渎善爱之家残疾人收容所荣获第四批江苏省青年志愿者助残“阳光行动”服务基地；2018年，旅游助残项目获得江苏省优秀志愿服务项目。
3.2我院志愿服务品牌项目育人实效
我院志愿服务工作积极整合校内外各方资源，多方位驱动，逐渐形成实践育人合力，打造志愿服务品牌特色，不断推动我院实践育人工作取得新进展。3.2.1大力加强思想政治教育“嗡嗡蜜蜂”旅游助残志愿服务项目，一方面推动了我院大学生思想政治工作的发展，另一方面，也探索出了一条高职院校大学生思想政治教育的新途径和新模式。
该项目自成立至今，每月至少开展一次志愿服务
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No.17June，2019活动，号召更多的同学投身社会实践，把他们成长成
才的热情融入奉献社会中去。志愿服务活动包含关爱残障人士、社会环保服务、旅游助残、义卖和爱心人士资助等多方面，让学生在实际活动中实践理论知识，锻炼实操能力，提升综合素质和自身能力，并通过志愿服务活动丰富精神文明建设，引导学生建立正确的人生观价值观，借助学生和学院之间的友好互动形成联动爱心网，从而打造人旅特色品牌。
通过挂牌“木渎善爱之家残疾人收容所”志愿服务基地和德育教育基地，5年来，青年志愿者、入党积极分子、贫困生等不同批次的同学参加，活动次数近150次，志愿者人数近2500人次，德育教育效果显著。“嗡嗡蜜蜂”旅游助残志愿服务活动在服务实践中弘扬传统美德，促进社会进步的同时也有助于大学生完善自身人格，在认知客观世界的同时也塑造了自己的主观世界。
3.2.2综合素质不断提升
组织学生参加“嗡嗡蜜蜂”旅游助残志愿服务活动，首先，可以将在课堂上所学的旅游管理专业知识融入社会实践并加以升华，理论指导实践，促其产生社会主人翁意识；其次，志愿服务是学生提升个人综合素质、实现自我价值有效途径。高职学生可以积极发挥个人优势，在志愿服务中展示自身的才学和能力，沟通交流、应急处理等能力等都得以提升。4结语
5年来，青年志愿者协会的志愿者们，在活动中充分锻炼了自身的综合素质，2014级的青年志愿者
协会理事长李康同学获得了“苏州市优秀共青团员”，
2015级的青年志愿者协会理事长张阳同学获得了“江苏省三好学生”，2016级的青年志愿者协会理事长毛颖同学获得了苏州市“优秀青年志愿者”,2016级青年志愿者协会副理事长梁钰同学荣获江苏省“七彩志愿服务之星”。
高职院校社团活动的开展极大地丰富了校园文化生活，社团品牌化建设更加有助于增加社团成员的凝聚力，扩大社团的影响力，进而推动校园文化的繁
［5］
荣与发展。我院青年志愿者协会积极推行社团品牌化建设，对整个社联的发展有积极的助推作用，也对加强学生思政政治教育、丰富校园文化建设和提升学生综合素质有极大的促进作用。
参考文献
［1］彭峰.高校基层党员工作品牌化建设的探索和研究［J］.黑龙江教育学院学报，2016（12）：79-81.［2］滕苏苏，冯可可.实践育人视角下大学生志愿服务长效机制研究［J］.湖北工业职业技术学院学报，2017（2）：30-33.［3］刘丽丽.德育视域下高校青年志愿者工作实效性研究［J］.辽宁高职学报，2013（1）：103-106.［4］张贵礼.实践育人视角下大学生志愿服务长效机制研究［D］.武汉：华中农业大学，2015.［5］周科.高校艺术社团的品牌建设研究［J］.设计教学与实践，2017（6）：119-120.
（责任编辑王雪芬）
Researchonthethepracticaleducationofassociationsinhighervocationalcollegesbasedonbrandingconstruction:takingYoungVolunteersAssociationofSuzhouInstituteofTrade＆
Commerceasanexample
PangFushan
（SchoolofHumanities,SocialSciencesandTourismManagement,SuzhouInstituteofTrade&Commerce,
Suzhou215009,China）Abstract:Brandingconstructionofgroupworkinhighervocationalcollegesisaneffectivewaytopromotecommunityworkinnovationanddevelopmentandtoimprovethelevelofscientificcommunity.Asthebattlefortofhighervocationalcolleges’culturalconstruction:StudentsAssociation,itplaysasignificantroleinpushingtheworkofpracticeeducation.Thevolunteerserviceactivities,asthemainformofpracticeeducation,graduallybecomeanecessarymeansofcultivatingstudents’socialpracticeabilityinhighervocationalcollegesandanimportantwaytohelpstudentspracticeselfvalue.Thisarticlewillputthebrandconceptintocommunityeducationworkinhighervocationalcolleges,withthedevelopmentoftheyouthvolunteerassociationinourschoolasanexample,analyzethebrandingconstructionpathofcommunityeducation，brandingconstruction,projectmanagement,targetedrequirements.Buildingbrandcommunityworkcharacteristicshassignificanceforcreatinganewmodelofcommunityeducationworkinhighervocationalcolleges.Keywords:highvocationalcolleges;community;branding;practiceeducation
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