三年级下册语文课本第二十一课太阳同步练习题

练习题1 一、看拼音写词语。 二、辨析字形并组词。 传( ) 射( ) 抵( ) 钢( ) 转( ) 谢( ) 低( ) 刚( ) 湿( ) 密( ) 棉( ) 形( ) 温( ) 蜜( ) 绵( ) 型( )

三、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。 1.有了太阳，万物才能生存;没有太阳，万物就要( )。

2.地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是( );地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是( )。

四、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。 1.( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。 造句：

2.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 造句：

3.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。 造句：

五、下面的句子意思正确的在( )里打“√”，错误的在( )里打“×”。 1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。( ) 2.没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。( ) 3.太阳能发光、能发热，是一个大火球。 ( ) 4.能发光、发热的大火球就是太阳。 ( )

六、本文通过许多具体数字来写太阳的三大特点，请把带数字的句子写出来。

1.写太阳距地球远： 2.写太阳大和热：

三年级下册语文课本第二十一课《太阳》同步

练习题1参考答案 一、估计、繁殖、蔬菜、煤炭、杀菌、治疗

二、传达、转告;射击、感谢;抵制、低头;钢铁、刚才;潮湿、温度;秘密、甜蜜;棉花、绵延;形状、类型

三、1.死亡 2.黑暗寒冷

四、1.因为……所以……2.虽然…;……但是……3.如果……就……(造句略)

五、1.√ 2.×3.√ 4.×

六、1.一亿五千万公里。2.一百三十万个地球表面温度六千摄氏度、中心温度估计是表面温度的三千倍。

三年级下册语文课本第二十一课《太阳》同步

练习题2 【课业设计】 一、读拼音，写汉字 zhíshū jūn liáo 繁( )( )菜杀( )治()

二、在括号里填上适当的关联词，并想想关联词的用法 1、()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。 2、太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。 3、()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。

三、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”

1、课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。() 2、“太阳会发光，会发热，是个大火球”。是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。()

3、太阳的特点是：它与人类关系非常密切。()

4、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”一句既是第二大段的中心句，又是一、二两段之间的过渡句。()

5、如果有了太阳，就有了我们这个美丽可爱的世界。() 6、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。() 四、按从整体到部分的顺序排列词语 1、西藏中国拉萨世界 2、萝卜蔬菜植物生物 3、电视遥控器按钮电器 4、学校年级小组班级 【能力迁移】

五、指出下列句子所用的说明方法(列数字、作比较、打比方、举例子) 1、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。() 2、就是坐飞机，也要飞二十年。() 3、太阳离我们有一亿五千万公里远。() 4、太阳会发光，会发热，是个大火球。() 六、读短文，做题

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1、找出文中的两组反义词：

_________________________________________

2、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。从正面说两者关系的句子是________________，从反面说两者关系的句子是____________________________。

3、把这一段话分为两层。用“∥”在文中表示。

4、写一段话，用上“如果没有……就没有……也就没有……”： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【挑战奥赛】

“地球上的光明和温暖，不是太阳送来的。”你认为这个说法正确吗?为什么?

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

三年级下册语文课本第二十一课《太阳》课文

知识点 1、有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

这里的传说，指的是“后羿射日”这个神话传说。课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。

2、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

这里共有三句话。第一句话是从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖，是因为太阳具有发光发热的特点。第二句是从反面说明地球上需

要阳光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都与太阳的发光、发热有关，地球上的很多自然现象的形成离不开阳光，动物和植物的生长也离不开太阳，既然没有动植物，人也不能生存。第三句话既是对前两句的总结，又是对全文的总结，再次强调了太阳对人类的巨大作用。

3、一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

这是全文的总结句。根据前面的内容，可以看出，我们吃的，穿的，用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系，所以没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。