对幼儿选择户外活动材料分析与指导教学内容

对幼儿选择户外活动材料分析与指导教学内容

对幼儿选择户外活动材料的分析与指导

问题的提出

户外活动是幼儿最喜爱的游戏之一，它在增强幼儿体能的同时，又为幼儿带来了无尽的欢乐。户外活动当然离不开运动器械，很多幼儿园在为幼儿提供户外活动材料时，大多选择一些外表较美观、价格较低廉的运动器械，而忽略了幼儿的年龄特点、材料的功能性等。兴趣是学习的动力，幼儿一旦对某样器械失去兴趣，这个器械便会被冷落一旁，无人问津。为进一步了解幼儿对户外活动材料的兴趣，更好地满足幼儿户外锻炼活动的需要，我们对幼儿如何选择户外活动材料进行了调查分析。

调查对象

中一班30名幼儿

调查方法

调查准备：

一为大型运动器械，包括滑梯、攀登架、转马、过小桥、爬爬虫、钻小鱼。

二为小型运动器械，包括高跷、球、平衡木、沙包、皮筋、推小车、飞盘、轮胎。

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调查方法

陆续提供上述14样运动器械，有目的的请幼儿选择进行活动，教师运用观察法、调查法进行分析。

调查结果

表一

项目

滑梯

攀登架

转马

过小桥

爬爬虫

钻小鱼

高跷

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球

平衡木

沙包

皮筋

推小车

飞盘

轮胎

冬季选择人数5

5

2

2

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3

3

0

3

1

1

0

2

1

2

夏季选择人数2

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0

2

2

2

1

4

3

4

2

2

2

4

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0

从上表可以看出，幼儿对大型、小型运动器械的选择随季节变化而变化。天气越冷，幼儿对大型运动器械的选择兴趣越高，他们大多选择滑梯、攀登架、钻小鱼等运动量较大的器械；天气越热，幼儿对小型运动器械的选择兴趣越高，他们大多选择平衡木、飞盘、高翘、沙包等运动量叫小的器械。这是因为冬季天气寒冷，幼儿需要通过运动来御寒，运动量较大的大型运动器械正好适合幼儿锻炼；夏季天气炎热，幼儿一动就出一身汗，那些运动量叫小的小型运动器械就比较适合。

表二

名称

高跷

过小桥

飞盘

钻小鱼

已提供时间

一个月

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三个星期

两个星期

一个星期

选择人数

4

5

7

14

从表二可以看出，幼儿选择何种运动器械与教师提供这种器械的时间长短有很大关系。时间提供的越短，幼儿对它的兴趣越浓；时间提供的越长，兴趣越淡。幼儿总是对新鲜的事物感兴趣，再好玩的东西，幼儿长时间玩耍也会失去兴趣，因此孩子们都喜欢趣味性浓、以前又没有接触过的运动器械。

3、表三 随机抽取10名幼儿进行调查，要求选择大型、小型器械各两种。

姓名

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性别

选择何种器械

姓名

性别

选择何种器械

大型

小型

大型

小型

李一粟

女

爬爬虫

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过小桥

飞盘

高跷

龚诚

男

滑梯

攀登架

球

推小车

冯安然

女

滑梯

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转马

飞盘

平衡木

张语

男

滑梯

钻小鱼

推小车

沙包

谭笑

女

过小桥

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转马

球

平衡木

葛昊宇

男

滑梯

攀登架

轮胎

球

张雪拮

女

爬爬虫

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过小桥

高跷

球

薛世欣

男

钻小鱼

攀登架

轮胎

推小车

陆欢

女

转马

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钻小鱼

飞盘

球

姜润明

男

转马

滑梯

球

轮胎

从上表可以看出，幼儿对具体运动器械的选择表现出一定的性别差异。

在选择大型运动器械时，男孩子喜欢玩攀登架、滑梯、钻小鱼等；女孩子喜欢玩过小桥、爬爬虫、转马等。

在选择小型运动器械时，男孩子喜欢玩推小车、轮胎等；女孩子喜欢玩飞盘、高跷、

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平衡木等。球类游戏是男、女幼儿共同喜欢的，但在玩耍时，也表现出一定的性别差异，如男孩子喜欢踢球，女孩子喜欢拍球、抛球。

为什么会出现如上所述的现象呢？我们不难发现，这个年龄段的男孩大多数活泼好动，喜欢刺激的、活动量大的运动，而女孩子相对比较文静，那些安静的、运动量小的活动对她们是比较合适的。

就游戏材料的功能性而言，幼儿喜欢选择能一物多玩的运动器械，如球、飞盘等。对那些难度较大，需要一定动作技巧的运动器械，幼儿选择较少，如皮筋、沙包。这些与幼儿的年龄特点有很大关系，幼儿面对简单的、能一物多玩的器械，可以尽兴地玩；而单一的，有一定难度的器械，幼儿往往在没有学会或掌握时就失去了兴趣。

就场地摆放而言，幼儿喜欢选择摆放面积大，能四处跑动的运动器械，如推小车、球轮胎。而那些摆放在固定场地的运动器械，如过小桥、皮筋等，活动范围比较小，幼儿在活动时受到一定的与约束，因此往往玩过一遍就不愿再玩了。

就活动材料的外观而言，幼儿喜欢选择色彩鲜艳、造型漂亮的运动器械，如轮胎、飞盘等。这类器械无论色彩还是外型都吸引着幼儿，孩子们往往是先想到拿，再考虑怎么玩。那些外型不太美观的器械有时会受到冷落，如果功能性比较强，在活动一段时间后，会慢慢被幼儿接受。

教师指导

教师应根据季节特征为幼儿提供合适的运动器械。如在冬季可多开展大型运动器械活

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动，在开展小型运动器械活动时，应多提供一些运动量大的，使幼儿全身都动起来的运动器械。夏季则反之。

教师应了解和尊重幼儿的兴趣，能根据幼儿的年龄特点和性别差异，开展一些丰富多彩的户外活动。教师可多男孩子开展大型运动器械活动或者玩踢球、赛跑等大运动量的游戏；为女孩子则可以提供一些色彩鲜艳、体积轻巧的运动器械了开展活动。

充分利用废旧物品制作结实、耐用的游戏材料。如将正方体的木块做成高跷，将果奶瓶穿上彩带当手榴弹，将雪碧瓶的尾部剪去，保留上半部均匀剪开做成飞盘……这样既锻炼了幼儿的动手动脑能力，又丰富了游戏内容，使幼儿对晨间锻炼始终有热情，对活动器械始终感兴趣。

教师应尽量多给幼儿提供能一物多玩的运动器械，鼓励幼儿开动脑筋，挖掘其玩法、功能，象飞盘、球等都是幼儿十分喜爱的运动器械。对那些难度较大的器械，教师应教给幼儿一定的动作技巧，鼓励幼儿不怕困难，勤与练习。活动中，教师可与幼儿一同玩耍，共同商量该怎么玩，有什么不同的玩法，这样既增进了师生友谊，又可间接指导游戏，可谓一举两得。

在开展户外活动时，教师应尽可能提供大的活动场地，鼓励幼儿大胆、愉悦的开展活动，对那些固定摆放的运动器械，教师隔一段时间可以换一个地方摆放，以吸引幼儿的注意。应尽量提供不受场地、摆放位置所制约的运动器械，使幼儿可以随心所意地进行活动，象轮胎、推小车等都深受幼儿的喜爱。

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通过对幼儿选择运动器械的分析，我在为幼儿开展户外活动和提供材料方面进行了改进。实践证明效果很好，幼儿对各类运动器械都表现出浓厚的兴趣，他们有的放矢地选择运动器械，并动脑筋玩出了许多新玩法，特别是班里一些能力较弱的孩子也敢大胆参加活动了。每次活动结束时，总有幼儿对我说：“老师，我们还想玩!”我相信，只要多思考、多实践，一定能为幼儿的户外活动增添更多的乐趣。

冀教版五年级数学下册《分数乘分数》教案

冀教版五年级数学下册《分数乘分数》教案

教学目标：fdasfdsafdsa12f5fdafdafdasfdsfdafdsafdsa

1、经历动手操作、画图表示、推导、归纳等探索分数乘分数计算方法的过程。

2、掌握分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。

3、体验分数乘分数计算方法的探索性，感受画图分析问题、研究问题的直观性。

教学准备：

学生每人准备两张长方形纸。

教学过程：

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一、复习导入，沟通知识。

师：老师这有一组题，你能解决吗？出示：

列算式，解答。

1、5的1/2是多少？ 2、15的1/4是多少？

3、100的1/2是多少？ 4、80的1/10是多少？

这几道题，有什么共同特点？

生：这几道题都是求一个数的几分之几是多少？用乘法计算的。

师：同学们，老师这还有几道口算题，相信你们能口算正确。出示口算题：

3/5×2 10×1/2 2/3×6 11×7/12 3/4×9

1/3 ×1/2

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