部编本人教版六年级上册语文第七单元课外阅读专项训练

韩娥善歌

昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。

过逆旅，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。

（选自《谐文趣心 历代寓言小品》）

【注释】①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④鬻（yù）歌：卖唱。⑤欐（

）：中梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。

⑨

⑩

⑾

⑦

⑧

⑥①

②

③

④

⑤

⑦逆旅：客栈。⑧遽（jù）：立刻，匆忙。⑨曼声：拖长声调。⑩抃（biàn）：拍掌，两手相击。 ⑾忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。

1.下列词语解释不正确的是（ ）

A.既：已经。 B.去：离开。 C.向：方向。

2.“韩娥善歌”的“善”意思是 ，后来，这个词成了成语，用来比喻 。

3.解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。

4.你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。

【参】 1.C

2.善于，擅长 真正的艺术家，应当扎根于人民大众之中，与大众共悲欢，成为他们忠实的代言人

3.韩娥的热情演唱，又引得十里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之中，将以往的许多人生悲苦都一扫而光。

4.示例：弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅等。

画鱼捉獭（tǎ）

魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。帝欲取之，终不可得（děi ．dé）。

侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（zī）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。

帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。”帝曰：“是善用所长（zhǎnɡ cháng）也。” ．

（选自《中国古代民间故事长编 魏晋南北朝卷》）

1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。 2.选择加点字词的正确意思。

（1）水中有白獭数头，美净可怜。（ ） ．．A.值得怜悯 B.数量少得不值一提 C.令人喜欢 （2）帝甚嘉之。（ ） ．A.夸奖 B.欢乐 C.善，美 （3）臣未尝执笔。（ ） ．A.辨别滋味 B.曾经 C.经历 3.徐景山是怎么帮助魏明帝捉到獭的？

4.从这则故事中你得到什么启示？

【参】 1.dé cháng

2.（1）C （2）A （3）B

3.徐景山在木板上画了两条鲻鱼，悬挂在岸上，于是群獭竞争着追到木板画边上，一下子就都捉住了。

4.要善于运用自己的长处。类文阅读-22 月光曲

天堂音乐（节选）

那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成，他坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，就升不到天堂。

“他的愿望是什么呢？”贝多芬问。

“他想去塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山……”爱丽斯一边擦眼泪一边说。贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔……

“我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光……爱丽丝，你找到了一位天神，他带我找到了天堂的路……”老人老泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切——美丽的大自然。”

“不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你，我想永久地把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走以后的路。”说完，贝多芬起身吻了爱丽丝之后，又走进了圣诞夜凛冽的寒风中。

（选自《科学思维总动员》）

1.根据意思写出文中的词语。

（1）本指久病不愈，后多指病危将死的时候。（ ） （2）形容处境困难，失意颓丧。（ ）

2.“油然而生”的意思是 。像这样含有“然”字的成语还有 、 等。

3.《献给爱丽丝》这首钢琴曲描绘了怎样的景象？用“ ”画出来吧。 4.贝多芬为什么要把这首钢琴曲命名为“献给爱丽丝”？请写出你的理解。

【参】

1.（1）弥留 （2）穷困潦倒

2.形容思想感情自然而然地产生 示例：恍然大悟 焕然一新

3.塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着……

4.因为正是爱丽丝的善良打动了贝多芬，使他能够即兴创作出这首优美的曲子，所以这

首钢琴曲以“献给爱丽丝”为名，不仅是为了向爱丽丝表示感谢与崇敬，还是为了将爱丽丝的善良传播到全世界。

贝多芬（节选）

“我要扼住命运的咽喉，它休想使我完全屈服。哦，能把生命活上千百次，那该多美呀!对于平静的生活，不，我觉得我已经不再适合过平静的生活了。”这段文字是德国作曲家贝多芬在丧失听力的绝望中写的。

贝多芬个子不高，但有强壮的外表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很短，颧骨凸出，有一张狮子般的大嘴(他的同时代人就是这么描述他的)。他长得不算英俊，但他的脸焕发出一种个性的力量。他有着强烈的个人自尊心和自信心，从不在看似无法克服的境遇面前屈服。他深受法国大的影响，一生始终为着崇高的理想而奋斗着。他号召人们积极表现人性，弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。他从不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。有一次，当贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没有向后者鞠躬。

在贝多芬的作品中，音乐的每一个音符上都反映了他的斗争精神。海顿作曲时通常是没有任何障碍的，而莫扎特则在他的创作中常常受直观主导。贝多芬与这两位前辈大师不同。这个维也纳古典乐派的第三位大师对自己的作品会长时间地斟酌，准备好的主题材料常常被他推倒重来。据说，在谱曲开始之前，他的脑子里就记下了准备创作时用的构思和主题。但过了一段时间之后，他又开始对作品的结构做改动，反复推敲、修改润色，直至达到他认为最为理想的形式为止。这样的创作过程非常艰辛，所以，他一生的创作数量在所有大师中可能是最少的。

（选自《名人成长故事》）

1.写出下列词语的近义词。

屈服——（ ） 强壮——（ ） 卑躬屈膝——（ ） 2.用“ ”画出文中描写贝多芬外貌的语句。

3.文章的开头引用了贝多芬的名言，这样写有什么好处呢？

4.文中写“贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没有向后者鞠躬”，表现了（ ） A.贝多芬始终为着崇高的理想而奋斗着。 B.贝多芬弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。 C.贝多芬从不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。

5.贝多芬“一生的创作数量在所有大师中可能是最少的”，请写出你的理解。

【参】

1.屈从 强健 摧眉折腰

2.贝多芬个子不高，但有强壮的外表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很短，颧骨凸出，有一张狮子般的大嘴

3.这样写能够很快地把读者引入贝多芬的世界，让读者了解他的痛苦和坚强不屈的性格。 4.C

5.因为贝多芬的创作过程非常艰辛，经常对作品的结构做改动，反复推敲、修改润色，直至达到他认为最为理想的形式为止。

类文阅读-23 京剧趣谈 京剧脸谱（节选）

京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是

我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。

以三块瓦脸的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如关羽“面如重枣”，自然画红脸;包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属;曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。

京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严，多用于神仙圣人。

（选自《走进传统文化》）

1.根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。（ ）

（2）比喻变化多端或花样繁多。（ ）

2.每一种脸谱都是从人的 、 出发，以 、 、 、 等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。

3.用“ ”画出第三自然段的中心句。 4.将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。

金银色 刚正不阿 程咬金 红色 忠诚耿直 关羽

白色 表示庄严 包拯 黑色 骁勇鲁莽 曹操 绿色 奸诈多疑 二郎神 5.京剧脸谱如果从线条和布局来看，大致可分为哪几种？

【参】

1.（1）铁面无私 （2）五花八门

2.五官部位 性格特征 夸张 美化 变形 象征

3.京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。 4. 金银色 刚正不阿 程咬金 红色 忠诚耿直 关羽

白色 表示庄严 包拯 黑色 骁勇鲁莽 曹操 绿色 奸诈多疑 二郎神

5.整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。

砸 锅

生活中，事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？

“砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员同台演出的现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种；“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演

出的表演形式。采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的不足。

不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》；京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。

随着曲艺被广大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅\"开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。

（选自《图解国学知识 全新图解版》）

1.在括号内填上不同的量词。

一（ ）戏 一（ ）戏 一（ ）戏 2.找出第二自然段中的一对反义词。

（ ）——（ ）

3.“砸锅”一词源于戏曲行业是指 ，现在专指 。 4.对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（ ） A.利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。 B.各戏种出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。 C.两三种戏曲形式融为一场戏剧中。

5.除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）

【参】 1.出 台 场 2.长处 不足

3.戏剧演出不成功 事情办砸 4.B

5.《锁麟囊》《贵妃醉酒》《四郎探母》