中考作文主题

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【篇一：中考作文四大常考主题】

中考作文四大常考主题

人生感悟类 —— 自信、勤奋、乐观、信念等； 感恩动人类 —— 父亲母亲、师友、祖国、社会； 审查研究类 —— 思想认识、关注社会； 审美体验类 —— 文化、自然、民俗。 一、人生感悟类 思路一：

总括心境 —— 点出原因 —— 碰到激励 —— 发生变化 —— 点明中心。 例文： 自己造翅的鸟

当我踏进大门，我深呼吸了一口气。这是一个新的开始。

没人知道我以前是多么细小。我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的 事。即便家住在一个小街上。 我出生便没有翅膀。

坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。直 到有一天，父亲告诉我几句话，到此刻记忆犹新。

“你知道鸵鸟与蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起 来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上游览。 〞

父亲的话看似不经意，却点醒了我。没有翅膀的人，同样能飞！我 铮铮七尺男儿，安与妇孺比较？我的血管里流淌着男儿的热血，我 也应该搏击于天际！

于是，我满怀激情地学习跆拳道。俊逸的道带、雪白的衣饰，一丝 晃动，几分洒脱，旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一刹时， 我看到了背后生出的左翼 —— 力量。 我不是最强的，可我是最拼命的。

鲁迅说过： “世上本没有路，走的人多了，便成了路 〞。也许没有翅 膀很悲伤，但是我们却拥有更多 —— 执著、信念、 知识、力量。假设 不去开拓，何方有路？假设不去创立，何人有翅？

“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名

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为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼假设垂天之云。 〞我们 既生于此世，便不能够甘于这样，自己造翅，却能飞得更远，自己造 翅，才能更显鲲鹏之志！

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也许你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞得很骄傲！ 思路二：

切入主题— —调动素材，追加意义— — 深入中心。 例文： 长亭古梦

打开?史记?轻轻泛黄的扉页，展此刻眼前的，十一条没有终点的 长亭。亭中包含着什么呢？是秦皇汉武指点江山的气壮河山？是文 人墨骚客的踌躇满志？石雕龙殿的华美堂皇？还是古道盘柳的恣意 招摇信步长亭，我在踏寻，寻那美丽的人生；我在选择，选那人生 道路。

“生看作人杰，死亦为鬼雄 〞，我把这句话送给他 — —荆轲。 易水边，秋风萧瑟，洪波涌动， “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 返〞。荆轲正在演绎着他的千古绝唱。秦国金殿上，荆轲的心中是无 畏的。应为他心中有对祖国对国军的一片热情。最后，他用 “图穷匕 见〞的 悲剧和满腔热血在一次证明它的忠心与勇敢。我想，荆轲死前 必然是笑着的 — — 君子坦荡荡。

— —荆轲的美丽人生是他的一片热情忠心，他选择了为国牺牲。 他是我国出名史学家，他创作我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为 “史家之绝唱，无韵之离骚〞的?史记? ,他叫司马迁。因为心中正义，站了出来，他帮助被汉武帝定义为 “叛贼〞的李陵出头进行了澄清。 而作为回报，他被汉武帝处以腐刑，此后他只能作为一个不完好的 男儿活着，又有谁知道是怎样的毅力支撑着他前进！

— — 司马迁的美丽人生是他一份刚毅不拔，他选择了含垢忍辱。 历史的长汀中，连续表现着美丽：从范仲淹的 “天生下之忧而忧，后 天下之乐而乐〞，中我们读出了以天下为己任的选择；从李商隐的 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 〞中，我们认识到坚贞不渝爱情 的选择；从李白的 “天生我材必适用，千金散尽还复来 〞中，我们感悟到自信人生的选择；从于谦的 “千锤万凿出深山 〞中，我们知道了历史选择了中国 ⋯ ⋯

掩卷托腮，在弹指一挥的几千年历史中，总也中不但拿历史的沧桑 与美丽。慢慢的长亭历史里，其实谁也不清楚。而人生的方向，我 知道他在那黑夜后的破晓，在下一个山岳的顶头。 写作技巧：

他 中考作文主题

1、紧扣人生感悟构思立意； 2、紧扣人生感悟选择素材。

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练习：

1、请以 “有时的发现〞为题，写一篇很多于 600 字的作文。 2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是 “这日 〞让我们的生命更 加丰富， “这日 〞可能是从清早到日暮都那么与众不同样；也可能是 某一个时辰让“这日 〞变得与众不同样。请以 “这日 〞为题写一篇 600 字左右的文章。 二、感恩动人类 思路一

关爱很大 — —认识偏差 — — 碰到触动— —转变见解。 例文：

父爱，一世的财富

父爱如山，是珍爱生命的火；父爱如火，是点燃希望的灯；父爱如 灯，是照亮前行的路；父爱如路，引领你的一世。 --------题记 以前的我不懂得父亲笔直的脊梁因何曲折，不懂得父亲朗俊的相貌 因何憔倅，不懂得父亲浓黑的秀发因何花白，不懂得父亲大多数辈子 的勤劳终归为谁⋯ ⋯ 直到我读六年级时⋯ ⋯

那天狂风大吼，草木冷清，在公交车上的我准备单独回家。可到站 时，我却看见了一个人。黑糊糊的天下，凛冽的风中，那人不住得 颤抖，狂风掀起了他的大衣，他是父亲！透过窗子，清楚的看到了 父亲的鹤发，不是月亮清辉的点染，没有华美词采的装饰，就是白 发，一根根的鹤发。父亲的鹤发一次次被狂风压倒，但一次又一次 不屈地耸立起来！那一倒一立中，我知道他是为了谁⋯ ⋯

那一次，不断被压倒又耸立的可是父亲的鹤发，还是父亲的心。车 靠站了，我快步走下了车，显然，父亲已经看到了我，他不再用那 大手捂住进风的大衣，而是飞快地向我跑来，他的大衣完好向狂风 信服了，但父亲却丝毫没有在意这红色的毛衣裸露在外面，可是在 这莫名的黑暗之中跳动，朝我奔来！

那一刻，我看到了父亲那火热的心在我的身旁，那一刻，我的泪在 眼眶里打转！ 父亲伸出了那冰冷的手搂住了我，我在父亲骨瘦如柴 的身躯之下回到了家。

那一次，我知道：我抓住了我一世的财富！

父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作一点一滴的父爱，

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陪伴我每日，每一秒，陪伴我一辈子。父亲啊！你的爱是我一世 的财富，因为有了你的爱，我一世也不会贫穷！

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思路二

付出好多 — — 影响很大 — — 感想很深。 例文：

当灾祸来临的时候

2021 年 5 月 12 日 下午 2 点 28 分，对中国而言，是极其悲怆的时 刻。级的大地震发生在四川汶川，震动涉及了全国全局部地区， 同时也牵动了亿万中国人的心。

当灾祸来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们呜咽，一句句情 深意重的宽慰让我们动人!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾 的共和国总理，有奋无论命抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有 救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员，有千万颗挂念于心的一般老 百姓，有大方解囊捐款捐物的各界人士 ⋯ ⋯ 最令人动人的，那么是在 灾祸来临的时候，无论自己宽慰，还要拯救别人的受难者。

还有我们的老师，当灾祸来临的时候 ,他们由人类灵魂的工程师，一 跃成为新时代最可爱的人。他们以自己的实质行动实践了 “所有为了 学生 〞的誓言，在这生离死其余刹时，在他们灵魂闪亮的一刻中，在 亿万人静静的哀思里，他们向我们展现了人性中最美丽的一面。 谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪 ⋯ ⋯让我们记住 这一串名字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。

当灾祸来临的时候，我还领悟到 “人性本善 〞的道理。我们国家拥有 13亿人口，平时里大家表现出来的，也许有些争执，也许有些矛盾， 但在汶川地震眼前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了 那处。那一刻， “汶川 〞不再可是一个县城，它已经成为全中国人民 挂念的地方。平时里没有的感觉再次被唤醒，一些恰似渐渐被忘记 的东西正在渐渐恢复着。中国人，此次让世界看到了我们的团结， 看到了我们的力量，都说“多难兴邦 〞，当灾祸来临的时候，我们用 行动证了然这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它 !我 们有一个一心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什 么困难也压不垮打不败的脊梁，我们还怕什么 ?

此次的灾祸中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的 同时，我们更从幸存的和遭灾的同龄人身上看到了希望。说到这里 , 我突然想起有人以前说过“80〞后“90〞后不能够了的话。当灾祸来临的 时候，我们用自己的行动证了然这种说法是没有依照的。诚然我们

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经历的没有长辈多，但我们有着一颗热情的心，这颗心有着巨大的 号召力和感染力，它能将好多颗同样和蔼的爱心凝聚在一起 !所以，

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把祖国放心地把未来交给我们 “80〞“9后0〞吧!我们必然不会让祖国失 望的! 写作技巧：

1、表达以散文为主，收尾处嵌入整句； 2、透过自然现象或历史典故讲解感情。 三、审查研究类 思路一

引入见解 —— 变抽象为形象 —— 化形象为详尽 —— 总结全文。 例文： 生活需要挫折 挫折是什么呢？

沮丧说，挫折是无量无尽的烦恼； 失败说，挫折是被击倒后的眩晕； 脆弱说，挫折是充满曲折的道路；

而我要说，挫折是可贵的财富，生活需要挫折！

孟子说： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能够。 〞不 是吗？挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意念， 增加人的才干。挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力 量！是的，生活需要挫折。

古今来往，好多名人贤士都是在挫折中成就事业的。

贝多芬从小就热爱音乐，从小就想成为一名科学家，但生命却给了 他一个无法接受的现实 -----耳聋。他特别悲伤，这种悲伤是常人无法 忍受的，但这位伟大的音乐家又何尝不是呢？贝多芬坚毅拼搏，发 出“我要扼住命运咽喉 〞的呼叫，终成一代 “乐圣 〞。 终于有一天，她在莎莉文老师的怀抱中唱起了强者的歌，她用歌声 学会了刚毅；她用歌声代替了眼睛；她用歌声照亮了属于她自己的 写作之路。

是挫折，使他们宁静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他 们和缓的心灵之曲奏鸣出宏伟的旋律！不是吗？挫折是可贵的财富， 生活需要挫折！

挫折是坚韧之石，擦出希望之火； 挫折是希望之火，点燃理想之灯；

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挫折是理想之灯，照亮前进之路； 挫折是前进之路，给人积极向上的力量！

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朋友，你还在为碰到挫折而烦恼吗？你还没意识到挫折的可贵吗？ 珍爱挫折吧！挫折是可贵的财富，生活需要挫折！ 是的 ---- 生活需要挫折！ 思路二

提出论点 — —进口论点追加事实— — 反向论证— — 深入中心 例文： 人要学会反省

曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾对不起拂衣而去。 曾几何时，我们没有完成作业却用高妙的谎话骗得了老师的谅解。 曾几何时，我们与朋友闹了别扭此后执拗地誓将 “冷战〞进行终归。 曾几何时⋯ ⋯

这些都是我们所做过的错事，但你可否曾意识到它是一件 “错〞事呢？ 你想过“错〞了此后该怎么办么？

做人应学会反省，反省才能发现缺乏，发现缺乏才能改正错误，改 正错误才能进步。 孔子的学生曾子每日进行自我反省，反省自己为 别人做事可否是尽心全力，与朋友交往可否是老实守信。对自己的 不断反省，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后辈典范。 齐国的贤臣邹忌善于反省，在大家的一片赞美声中清醒地认识到自 己不如徐公美，从而领悟出不同样人的不同样专心，由已推之，认识到 齐国政治的弊端，及时采用措施，最后使齐国 “战胜于朝廷 〞。 唐太宗李世民以魏徵为镜，反省自己对百姓可否尽心全力，对国家 可否是无私奉献，对官员可否是以身作那么。他的这种反省精神使他 扬利除弊，亲贤远小，终为一代名君，首创了贞观盛世。

若是一个人或一个民族，不知道对自己的行为进行反省，那将会是 怎样一番情况？ 西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊： “天亡 我，非战之罪也！ 〞正是不知反省，始终不渝，师心自用，才以致他 一步步走上绝路。

晚清统治者，陶醉于 “天向上国 〞的美梦中，认为自己的国家战无不 胜，不知反省自己。殊不知世界风云变化，他国已经是坚船利炮，而 清朝竟还处在冷兵器时代，这就难怪此后的割地赔款在历史的舞台 演出了。

日本否认侵华战争，蓄意改正历史，否认南京大屠杀，煽动军国主

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义复苏。日本所做的所有，是对他国的不负责，不懂得反省的日本 已碰到受害人的训斥和全世界人民的嫌弃。

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反省像一把手术刀，割在自己身上会很痛，但一味喜爱自己而不向 病痛部位下手，我们很可能全身腐化；反省得越深刻、越及时，肌 体应付地越健康，生命就会永葆活力。 写作技巧： 1、态度和立场必然要鲜亮； 2、选择合适的论证方法。 四、审美体验类 思路一

以点带面，引出对象 —— 找共性，抓个性，重申感觉 —— 深入中心。 例文：

生活因书香而优异

书籍发散着生命永远的香味，生活更因书香而优异。

打开一本书，就这样静静地读，品一杯浓茶，看书中的云卷云舒， 花开花落，看书香都为生活带来的那一道道美丽的风景线。 乘着书籍的旅游车，我到达了莫泊桑的?项链?旁，看夫妻俩打工 的日子，品味人生百态，世道的沧桑。

乘着书籍的旅游车，我们到达了老北京的城南，坐在惠安馆的门槛 上，听小英子说着家里的趣事，到小英子的家里坐坐，看看爸爸凋 零的花朵，思念起爸爸为小英子送伞的故事。看亲情如灯，在悄无 声息中照亮我们生命中的每一个角落，直至我们潸然泪下。

乘着书籍的旅游车，我们到达了巴学园的窗边，听小豆豆唱着 “好好 嚼啊 〞尔后大口大口地吃起饭来。在黑柳彻子的笔下寻味童年的天真 灿烂、快乐爽朗。与小豆豆一起聆听时间的足音，搜寻生命的履迹， 发现童年的快乐，感觉文字的魅力。

乘着书籍的旅游车，我们到达了老天津的街道上，听冯先生的介绍 去看看 “泥人张 〞捏出来的 “海张五 〞那绘声绘色的头像。俗世里的奇 人就恰似是你一个个身旁的朋友，会是你怦然

【篇二：中考作文四大主题】

中 考 作 文 四 大 主 题

人生感悟类，自信，勤奋，乐观，信念等。

感恩动人类，亲情，友情，师生情，爱祖国，爱社会，爱生命。 审 视研究类，思想认识，观注社会。 审美体验类，文化，自然，民俗审美。

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人生感悟类作文两大思路 一、 围绕成长经历写作

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1、总括心境，能够是烦恼的、忧愁的、沧桑的、感谢的，这种心境 在成长道路上产生国较大影响。

〔例 1〕 秋天到了，一片黄叶从树上悠悠落下，与地面接触时，发 出轻叹似的一声微响。当叶落的时候，我的心里充满了迷茫。 〔例 2〕 当我跨进初中的大门，我深深地吸了一口气，这是一个崭新的 开始。

2、点出原因，学习成绩不理想，成长环境糟糕，做错了某事。

〔例 2〕以前的我是多么细小，骨瘦如柴，从不敢做有冒险的事情， 即便家住在一条小街上。坐在教室里，看到那些同龄人都比我强， 我也曾有过自卑。

3、碰到触动，长辈的一席话，书中的一段话，自然界某个现象的触 动。

〔例 2〕他说： “你知道驼鸟和蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有， 但是驼鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翅，在天上游览。 〞 4、发生变化，思想或行动发生了一系列的变化。

〔例 2〕我学习跆拳道，俊逸的道带，雪白的衣饰，一丝晃动，几 分洒脱，在挥洒荷尔蒙的一时间，我看到了生出的左翼 ―― 力量。 我原来不爱书，此刻却渐渐地视其为生命。 5、点明中心，人生理想，追求信念等更高层次。

〔例 2〕也许，你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞向骄傲。 二、 调动历史、现实等素材写作 1、切入主题。

〔例 1〕 茫茫世间，悠悠岁月，有若干宏伟的丰碑？有多少横空出 世的豪杰？

〔例 2〕 向前是一种高昂的状态，向前是永不言弃的精神，向前 是催人奋进的军号。

〔例 3〕 信步长亭，我在踏寻，搜寻美丽的人生。 2、调动素材，追加意义

〔例 1〕 大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我看不到大自然银 装裹的妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果 腹生活的苏武。

〔例 2〕 爱憎清楚，唯见天地间一根傲骨。李陵事件，龙颜震怒， 百官无人敢辩，你毅然站出，直言争辩，惹怒龙颜，被打进了天牢， 终因无钱捐献，身受腐刑。。。。。。。你于黑暗中前行，在劫难

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中向前，终成 “史家之绝唱，无韵之?离骚? 〞

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〔例 3〕 易水边，秋风萧瑟，洪波涌动， “风萧萧兮易水寒，壮土 一去兮不复返 〞，荆轲正演绎着他的千古绝唱。秦国宫殿上，荆轲的 心中是无畏的。。。。。。荆轲的美丽人生是他的一片赤胆忠心。 3、深入中心

〔例 1〕 在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生信念，命运抉择。我 们追赶着，吼叫着，对苦痛的生命，我们终归会留下怎样的一笔？ 是闪避还是前行？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命， 让生命表现出自己涂上的色彩，如雨后彩虹般更加灿烂。

〔例 2〕 向前是我们民族高昂的精神，这是我们民族的精魂，让我 们吹起向前的军号，让中华耸立于世界强国之林。 佳作展现：

理想与信念的优异见解

1、在曲折的道路上，唯有信念能开拓出阳关大道。

2、信念是鸟，它在破晓依旧黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 3、理想失去了，青春之花也便凋谢了，因为理想是青春的光和热。 4、可是向来不想改变初衷，可是向来不想埋葬向往，我不在意地老 天荒，只要能够如愿以言以尝。每一个人都有必然的理想，这种理想 决定着他的努力和判断的方向。

5、若是把人生比之为杠杆，信念刚恰似是它的 “支点 〞，具备这个恰 当的支点，才可能成为一个强而有力的人。

6、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰辛都能忍受，什么环境 也都能适应。

7、走过一段长长的路，身后早已经是模糊的云烟，那些或深或浅的脚 印，都是属于自己的。属于自己的努力，属于自己的成功，属于自 己的未来。为自己鼓劲，为生命配乐。

8、岁月如风，沧桑了你我的天空。春去又来，温馨了狼藉的大地。 花开又落，装点了幸福的岁月。我要努力，相信那句话： “没有不能够 能 〞。为自己激励，为自己加油，为自己的未来谱写一曲最最华美的 赞歌。

9、梦想，就像是人生方舟上的一叶风帆，激励着每一个人为了到达胜 利的此岸而在风雨中拼搏。不肯费力的人，被旋涡所吓倒，退缩了； 而勇敢的、努力的人，会渡过一道道激流险滩，最后收获成功的喜 悦。

10、心灵的种子渐渐成长，我知道，它必然会开花，结出美丽的果

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实。知识的浪潮使梦想的船日日变高，我正前进着，既然选定了这

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个目标，就不骄不躁地向前走吧，因为我知道，我的未来不是梦， 我会珍惜每一分钟。 勤奋与坚持的优异见解

1、若是你很有天赋，勤奋会使天赋更加完满；若是你的才能平平， 勤奋会补足弊端。

2、一个勤奋的人诚然会因为他的勤奋而损害到他的见解也许精神上 的清爽与创意，但是他依旧会碰到奖励。

3、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 4、一日一钱，十天十钱。绳锯木断，水滴石穿。 5、不要失去信心，只要百折不挠，就终会有成就的。 6、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 7、珍藏坚韧，只因为我们坚信：坚韧能够改写命运。

8、挫折作笔，悲伤为墨，在人生之旅长途跋涉，我们珍藏坚韧，书 写成功。

自信与乐观的优异见解：

1、对于高出命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。 2、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

3、人们不太看重自己的力量，这就是他们柔弱的原因。 4、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。

5、是的，在漫长的生命之旅中，有着太多太多的心锁。但是我相信， 总有一把钥匙属于自己。

6、有了这把钥匙，你就可以清除自己前行中的任何阻挡，引领你走 进人生新天地。

7、有道是，人生就像一条奔涌向前的河流，有时旋涡四起，有时风 平浪静，有时汹涌汹涌，有时一帆风顺。航行在这样的河流之上， 谁希望自己像杜甫那样一世漂泊失所？谁希望像屈原那样被放逐流 亡？生怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平坦顺畅。可奇怪的 是，每当我回首学习生活过的日子，最令人激动和碰到激励，最让 人感觉快乐的，倒是那些在悲伤中熬过的日子，那些与困难抗争的 日子。

8、忘不了风雨过后破士新发的笋芽，忘不了那搏击海浪之间的海燕， 忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷，更忘不了自己坚毅的笑容。 想起这些，我竟然有一种呜咽的激动，那才是快乐的极致啊。我相 信，这大概就是生命之本色吧 ―― 风雨过后定有彩虹！

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写作方向：

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1、人生感悟类，动力来自那一次挫折，动力来自坚决的信念 2、感恩动人类。动力来自心中的偶像，动力来自妈妈的爱

3、审查研究类。动力来自困难与挫折的较量，动力来自优异的心态。 4、审美鉴赏类。动力来自优异的课外书，动力来自美丽的古典诗词。 惜

这个题目比较抽象，做法是化大为小，化抽象为详尽，化空为实。 惜―― 珍惜时间 ―― 古今中外成功的人珍惜时间的素材 ―― 自己如 何珍惜时间 ―― 要想获取成就，必定珍惜时间，不懈努力 ―― 突出 感悟色彩 关系类命题，要围绕关系张开阐述

理清两者关系，不要轻易必然一方，否认另一方，理不能够抛开另一 方只谈这一方。也不要均分秋景。必然要围绕两者关系张开。毕竟， 另一方经常是这一方的补充局部。在整体思路上，紧围绕这一方， 不舍弃另一方，把另一方作为有效的补充。

“希望只有付出行动才能实现 〞，从希望和实现的关系下手，第一阐 明

希望是做成一件事的前提，尔后结合实例说明仅抱着希望不付出行 动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后重申结论。 决不能够空谈希望， “付出行动 〞这个必要条件，才能到达实现这个结 果。 感恩动人类两大思路

一、以 “关爱很大，认识偏差，手动触动，转变见解 〞为主要内容 二、以弘扬崇拜的精神道德为主旨，围绕 “付出好多，影响很大，感 触很深 〞来加工素材 必备技巧

一、以散句为主，在结尾处嵌入整句 二、透过自然现象、历史典故等讲解感情 感恩动人类作文常有主题

一、感恩父亲母亲、感恩师友，表达的是对周围人的爱 二、感恩祖国、动人社会 审查研究类作文两大必备思路

一、引入见解，变抽象为形象，化形象为详尽 二、紧扣论点，追加事实

〔例 2〕若是说成功是一座摩天大楼的话，那么初步那么是大楼的地 基。誓如我们要研究数学，总用从阿拉伯数字学起；要学习英语，

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也不免了要和 26 个字母打交道；上小学初识汉字，谁又不是在汉语 拼音的世界里游览？

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〔例 3〕孔子的学生曾子每日进行自我反省，反省自己为别人做事 可否是尽心全力，与朋友交往可否是老实守信。对自己的不断反省， 使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后辈典范。 三反向论证，从反面阐述见解的正确。

〔例 1〕 在此刻社会也正是这样，若是没有对先人的欣赏，学习， 历史的车轮便会阻滞不前。张开的社会便会停止落后。是呀，没有 欣赏别人的长处，司马迁不会写出惊世之作?史记?，没有学习他 人的长处，鲁庄公不能够能成为长勺之战的赢家。总之，没有欣赏和 学习便不会有进步。

〔例 2〕优异的初步其实不意味着成功的所有，伤仲永的例子不就摆 在眼前吗？拥有了惊人的天赋，却不刻苦努力，白白让成功插肩而 过。

【篇三：中考作文素材主题精选】

话题 “相伴 〞〔同题习作〕 成长路上有您的相伴

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 〞不知不觉中，我已经看过十 四轮花开花榭。猛然回首，无论是成功时，还是落寞时，总有您的 相伴。

爷爷，您是伴我成长的光。

记得我还是个小学生时，您就目染耳濡地影响着我。您总是每日早 早起床，到院子中晨练，风雨无阻。正巧那段时间我在练习旱冰， 于是我便每日清早颠颠跟着您出门。您在天井里打拳，我就绕着院 子溜冰。可那天，我们正准备出门，乌云就黑糊糊地挤满了天 空．几声轰隆隆的雷声打开了暴雨降临的序幕，我望着呼啸的天空， 扯着您的袖子问道： “爷爷，我们不去了吧？ 〞您望了望外面，牵起 我的手说： “走！我们要坚持下去．这不算什么！ 〞您拿了件雨衣给 我披上，便领我下了楼。

院子里是风忽忽嘶吼的声音，我有些害怕，刚想退缩，却被您拦了 下来。 “怕什么？你行的！ 〞您坚决的声音给了我一点勇气，我穿好 鞋，小心地划了起来．一圈下来，我松开了胆，刚想加速，却不料 啪地摔倒了。您看到了，顶着雨冲过来，一把拉起了我，帮我拍了 拍身上的土。身上的悲伤让我的眼泪在眼眶里打转，您却假设无其事

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地说： “小心点，连续吧。 〞我委屈地站了起来，甩开您的手，一圈 又一圈地划着，一次次摔倒，又一次次爬起，像是在向您示威．却 都没留意，您向来跟在我身后不远处，凝望着我，陪着我绕圈 ??

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您无声的相伴，教会了我坚持和自立。此后，每当我被困难拘束时， 想起您的脸庞，总会给我莫大的激励，帮助我度过难关。

不但受挫时有您的相伴，在我被成功捧上云端时，身旁也有您的叮 咛。

那年，我参加了一项钢琴比赛，并获了奖。当我站在高高的领奖台 上时，我带着满面的欢乐望向台下的您。出乎我料想的是，您可是 轻轻勾起了嘴角，其实不欢乐雀跃。 “难道是我表现的不够好？ 〞我带 着不解下了台．您笑着向我迎来，先是拍了拍我的头，尔后说： “继 续加油哦。 〞我有些不屑地别过头。您向我指了指 “落榜 〞的选手们， 说： “不然下一次就是你在那处了。 〞看着您严肃的样子，我沉稳下 来。是啊，胜不骄，败不馁，这么重要的道理，我怎么忘了？ 爷爷，成长的道路上，您不但相伴我左右，还是我的指路灯，为我 点亮希望，指明正确的路。 爷爷，感谢您相伴我成长。 花总有刺相伴

金色的阳光点燃了那热情的鲜红，阵阵凉风掀起了赤色波浪，玫瑰 的芬芳随之飘入我的鼻 腔，置身于这玫瑰海洋之中，听着那汹涌的 涛声，我陶醉了。

我看清了那一株株含苞欲放的玫瑰，如绸缎般的花瓣发散出那魅人 的红，不细细看无法挖掘红中带着那一丝丝黑。她们假设即假设离地互 相掩盖，妩媚却害羞，我痴了。我已不知不觉地将手伸向她的娇躯， 突然一阵钻心的悲伤让我缩回了手，我的鲜血染红了那与玫瑰相伴 的刺。

从那此后，我知道玫瑰有刺相伴。

漆黑的夜幕，暗淡的台灯。醇醇的吉他声飘荡，所有都是那么平和。 啊！一声惨叫打破了那平和。我的手指被琴弦划出了一道深深的伤 痕，血液不但地涌出。十指连心，撕心的悲伤让我气愤，我重重地 将吉他摔在地上。此后再也没有吉他声从我房内传出。

直到一天，父亲与我聊天，谈到玫瑰的美好，我自嘲地说起被刺刺 伤的事情。父亲笑了笑，也没说什么。过了几天，又到达了那片载 满玫瑰的花园，依旧是那令我陶醉的美丽。父亲当着我的面将手伸 向那带刺的玫瑰，我欲出言提示，可父亲早已握住了那带刺的玫瑰， 手段一使劲便将那株玫瑰摘下，转向一脸惊讶的我，摊开手掌，上 面已经是伤痕累累，父亲却依旧微笑着，道： “所有事物都有代价，越

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是美好的事物代价越是深重。只有承受得起代价，才能成功。就像

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这玫瑰，只有你能够像我同样承受得了着钻心的痛，才能获取美 好。〞

我突然明悟了，父亲的语言中我已出神的望着那醉人的玫瑰，他依 然是那美丽，而我却变了。不由蹲下身去摘那玫瑰，只听父亲在身 后大喊： “我是打个比喻，没让你真摘，可痛着呢！ 〞说着一幅呲牙 咧嘴的模样。只见我一脸坏笑，一手拿着玫瑰，一手拿着剪刀转向 他。他气急： “臭小子！哈哈 ??〞

那天夜晚，我的房中又传出了那久违的吉他声。初听起来，低落幽 咽，可渐渐地流畅了，更加动人。我抚琴的手指不再疼了，因为它 们已有了厚茧的保护。 回首的约定

换好鞋子，父亲说： “我送你上学吧！ 〞我静静地点了点头。 长远出差在外的父亲，抓紧每次机会跟我在一起，他尽量每日送我 上学校。诚然这段路才短短但是十分钟，就这样，他与我相伴一路 走来，从小学向到达初三。

下电梯时，父亲说： “这是最后一次送初中生了，暑期过后，可就是 高中生了。 〞“是啊??〞我听出他这话里的悲伤，虽没有更多的语言。 一路上，父亲总是试图不断地挑起话题。 “马上就要中考了。 〞“嗯，是啊。 〞 “得拼尽全力最后冲刺了。 〞“哦，是啊。 〞 “加油啊！ 〞“嗯。〞

其实，我能感觉到父亲的不舍和迷恋，也想好好地回应他，可不知 怎的，每次除 “嗯 〞之外，什么也说不出，也许是因为父爱不善于表 达，以致于饱受喜欢的我也变得不善言辞了。

不经意间，街道两旁的行道树都已长得老高老高了。低头看着脚下 的地砖，好些已磨得破坏圆滑了。不知不觉，日复一日，年复一年， 这一路竟走了十二年。记得小学时，不知是怕同学笑话还是什么， 我一点都不喜欢父亲送我，总是全力找借口回避，一到校门口就如 鸟儿般飞入校门，走过五十米左右，在转弯处赶忙就消失在父亲的 视线里，没有一丝的沉迷。

路确实很短了，不一会儿，我们就到了校门口。 “要好好加油啊，我 们都要好好加油！ 〞“嗯。 〞走进校门，走过跑道，操场转弯处，我忽 然停住了脚步，回头一望，冲校门口父亲那高大的身影使劲地挥手，

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诚然互相已看不真切了，但我知道，远处使劲挥手的父亲定和我一 样笑得如旭日般灿烂的。

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记得曾有一次，父亲送我到校门口，我正想像平时同样走开，父亲 轻轻地说： “转弯处回头冲我挥挥手，好吗？ 〞他淡淡的语气下隐蔽 着深深的期望，就在此刻，我心底最娇嫩局部被狠狠地撞击了一下， 猛然间，我愧疚不已。自那此后，向来记性不好的我再也没能忘记 此次的约定。

穿过操场的那段路时，我仍在父亲的视线里。我昂初步，走得前所 未有的轻松快活，因为我知道，身后那饱含爱意的目光，好像风筝 的线，无论风筝飞得多高多远，那一端，永远涉及的是父亲的心。 感谢爱尔兰咖啡

有人说： “咖啡代表着时兴和高雅 〞。我不否认，但从我两年的 “咖啡 情缘 〞来看，喝咖啡不行是时兴和高雅的代表，它还有教化的功能。 我爱喝咖啡，有时也做咖啡，最喜欢的莫过于爱尔兰咖啡。

与爱尔兰咖啡的 “认识 〞完好部是两年前的 “偶遇 〞。那天一个同学寿辰， 夜晚他在家开派对，也邀请了我。放学后，我和家里打了个招呼就 径直向他家走去。经过一条安静的小马路，一块写着 “ireland 的〞咖 啡馆店招隐蔽在树叶后。时间还很充裕，出于对咖啡的喜欢，我推 开了这家店门。第一映入眼帘的是墨绿色的墙壁，上面有几首爱尔 兰诗人叶慈的短诗，我点了一份提拉米苏，此后在菜单上看到了从 来没见过的咖啡 —— 爱尔兰咖啡，出于好奇就点了。我挑了个靠窗 的位子坐下，午后的阳光轻轻地透过街边日渐枯黄的树叶缝隙，撒 在了我的身上，十分舒坦。不一会儿老板就拿着托盘过来了，她放 下提拉米苏，还有一个红酒杯。看到我惊讶的眼神，她笑着说： “第 一次喝爱尔兰咖啡吧？很好喝的，不要搅拌，趁热喝，但是小心烫 嘴。 〞听了老板的指点，轻抿一口，一种特其余香醇在口中洋溢开来， 在天已渐凉的秋天多了一份温暖、一份温馨。

此后周五放学早，我就会约几个同学在店里喝饮料做作业。久而久 之，我即是这里的常客了，只要我去那处，老板总会递上早已准备 好的提拉米苏，尔后专注地去做爱尔兰咖啡。一次我问老板： “为什 么爱尔兰咖啡要亲自着手，不交给店员做呢？ 〞她笑着反问道： “你 知道爱尔兰咖啡怎么做的吗？ 〞我摇摇头。她说： “做爱尔兰咖啡的 过程是一种磨练，更是一种享受。今天就教教你。 〞

我跟她走进厨房。她先拿出一个高脚杯， “要咖啡口胃醇厚，先要烤 杯，这一步必然要小心，烤得不好不但影响咖啡的味道，而且会把

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玻璃杯弄碎，所以必然要全神贯注。 〞烤完杯，她把现磨的咖啡注入 大概 3/5 杯，再倒入一点点爱尔兰威士忌，最后放上现打的奶油，一

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杯醇香浓郁的爱尔兰咖啡就做成了。老板说，做爱尔兰咖啡不是一 学就能学会的，是一次次失败此后才能探究出最圆满的比率 ?? 生活不也是同样吗？没有一次次的失败哪会有最后的成功呢？

在此后的日子里，我自己一边做咖啡，一边探究着 “最圆满的比率 〞， 一次次失败，一次次改良。我不再急躁，懂得细腻地去做每件事情， 而且要尽量做到圆满；我也懂得了做任何事都没有捷径，只有在一 次次挫败中不言放弃，并心平气和地去总结经验才能获取最后的成 功。

感谢你 —— 爱尔兰咖啡！

要成就事业，必定百折不挠、持之以恒地努力。这是众周知的，只 是真切能这样做的人其实不太多。物欲的勾诱，功利的驱遣，游乐的 招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，以致一世埋下头去， 你承受得住么？一些人退缩了，只得前功尽弃。一些人气馁了，只 得功亏一篑。一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持恒者迈着坚 定不移的步伐见义勇为，终于沐浴到成功的光芒。

能够这样说，持之以恒不只是一个人意志的考验，而且是对一个人 的品德测检。在它眼前，所有伪作浮饰的东西都将裸露无遗，经过 它精选的应该是物华人杰。 格言名句

行百里者半九十。 —— ?战国策?

耐心是所有聪颖才干的基础。 —— 柏拉图

成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。 ——塞?约翰生 耐心和恒心总会获取酬金的。 —— 爱因斯坦

一个人若是做事没有恒心，他是任何事也做不能够功的。 —— 牛顿 成功之因，在于不骄不躁。 —— 荷兰俗语 孟子论 “持之以恒 〞

最令人感佩的是数十年如一日的勤奋。孟子说，学习就恰似挖井， 必定连续不断地努力才能见效。若是挖井挖下几丈不见水就放弃， 那就只能是一口废井。持之以恒，是学习意志和长远力的表现，是 学习由浅入深、由表及里不断深入的条件。 成功的 “铁律 〞

马克思写?资本论?花了 40 年。 李时珍写?本草纲目?花了 27 年。 托尔斯泰写?战争与和平?花了 37 年。司马迁写?史记?花了 15

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年。曹雪芹写?红楼梦?花了 10 年。 徐霞客写?徐霞客游记?花 了 34 年。

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从以上几个数字里，我们能够看到要成就一项事业，需要长远的恒 心。所以，巴尔扎克说： “连续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术 的铁律。 〞 居贫穷而志不倦

汉代优异的思想家和文学家王充是在十分贫穷的情况下开始专心治 学著书的。王充从 34 岁开始，前后用 30 多年时间，写成?论衡? 一书。为了专心著作，他闭门谢客，拒绝所有婚丧喜庆的应酬活动。 在他卧室的窗台书架上，各处放着刀笔和竹木简，他一有想法就随 时记下来。直来临死前不久，他才完成这本对汉代唯心主义哲学和 神学迷信进行系统责备的巨著。 坚持的成功

英国医学家罗斯为了证明蚊子是疟疾病菌的媒介，日复一日地和蚊 子打交道。 1983 年的一天，他在显微镜下看了８个小时，眼睛酸痛， 视力模糊，外加天气酷热，蚊叮蝇咬，观察难以连续。但是，还有 两只蚊子未观察。放弃它们呢？还是再坚持一下？他定了定神，咬 了咬牙，连续在显微镱下观察。最后的成功，经常就在坚持一下的 努力之中，突然，他发现这两只蚊子身上有一种空前未有的细而圆 的细胞，其中含有黑色物质组成的小颗粒，和疟疾寄生虫的色素完 全同样。就这样，他终于找到了流传疟疾病的根源。 孙中山与车尔尼雪夫斯基

孙中山在外国流亡时期，经济十分困难，但他省钱买书，每日必读， 他说： “我一天不读书，便不能够够生活。 〞俄国大作家车尔尼雪夫斯基每日必写， 1862 年，他被沙皇政府关进牢房，在那处的 778 天， 战胜了重重困难，坚持写出了举世出名的长篇小说?怎么办?等一 系列作品。

人生的意义终归是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活 着为别人？这是每一个人都要考虑的问题。 “只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间。 〞一曲?爱的奉献?之所以能久唱不衰，是 因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取 的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索 取什么？

奉献是不计酬金的恩赐，是 “有一分热放一分光 〞，是 “我为人人 〞。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至

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是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不

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断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇拜 的感情，是别人的尊敬与尊敬，是自己生命的延长。 格言警句 天生下之忧而忧，后天下之乐而乐。〔范仲淹〕捧着一颗心来，不 带半根草去。〔陶行知〕 人生价值的大小是以人们对社会奉献的大 小而拟定。〔向警予〕

一个人的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他获取什么。〔爱 因斯坦〕

人只有为自己同时代人的完满，为他们的幸福而工作，他才到达自 身的圆满。〔马克思〕

一个只顾自已的人缺乏以成大器。〔罗斯金〕 诺贝尔的永远奉献

诺贝尔是安全炸药和无烟火药的创立人。他把一世的精力都用在研 制炸药上。研制成功后，赢得了大量专利权，积累了好多财富。 1896 年，诺贝尔逝世前决定把 3300 万克朗作为基金，用每年的利 息，他奖给世界上优异人物，促进科学文化事业的张开。他在遗嘱 中说： “这奖金无论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不能够磨 灭的奉献的人。 〞诺贝尔为科学奉献了一世，诺贝尔奖那么永远地促进 科学文化事业的张开。 两弹元勋邓稼先

1850 年，26 岁的邓稼先在美国获取物理学博士学位后回国。祖国 面对核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，分别妻 儿，隐姓埋名，走向大荒漠。此后，他从物理学界的讲台上消失了。 20 多个春秋过后，头发里夹着大荒漠沙粒的邓稼先回来了， “两弹元 勋 〞的美名才开始传扬，邓稼先的名字才重新出此刻一般人的中间。 此时，他的妻子已年过花甲，而癌魔却早注入他的肌体，他光芒的 生命已燃烧到了终点。他临终前对妻子说的最后一句话是： “我死而 无憾！ 〞 从陶朱公到李嘉诚

古代的陶朱公，在 19 年间数致千金，他曾用钱资助过勾践，也资助 过田成子，此刻，他把它分别给那些需要资助的人，对他来说，赚 钱不是最后目的，他只想利用赚来的钱有所作为。现代的李嘉诚， 豪富此后，时辰关注着社会公益事业和慈善事业，从不吝啬解囊。 他不惜开销 5.7 亿港元的巨资兴建了汕头大学。 无私捐献 徐悲鸿逝世前捐献一世珍藏的文物。

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郑振铎捐献一世珍藏的 7 万多册善本典籍。

巴金色捐款数万元并献出他珍藏的现代文学史料充足现代文学馆。

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范曾将在日本举行书画展览所得的 120 万人民币所有捐馈赠国家， 作为建设南开大学东方艺术系大楼之用。

纺织女士杜芸芸，将本该归她所有的 10 多万遗产交给国家，支援建 设。

上述捐献，表现了他们 “荣华于我如浮云 〞，一心为国为人民的崇拜 精神和难得道德。