新部编版八年级语文上册第一次月考试题及答案(下载)

新部编版八年级语文上册第一次月考试题及答案（下载）

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字注音全部正确的一项是( )

A．绯红（fēi） 匿名（nì） 要塞（sài） 弄巧成拙（zhuó） ．．．．B．憎恶（zēng） 狩猎（shòu） 教诲（huǐ） 含辛茹苦（rú） ．．．．C．取缔（dì） 恣睢（suī） 箴言（zhēn） 正襟危坐（jīn） ．．．．D．迸溅（bèng） 星宿（xiù） 羁绊（pàn） 深恶痛疾（wù） ．．．．3、下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ） A．五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵。 ．．．．

B．蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。 ．．．．C．韩国自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。 ．．．．

D．网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳．．．垢。 ．

4、下列语句中没有语病的一项是（ ）

A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。

C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。

D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 B．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

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D．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）

①如果这种情况发生的次数多了，就容易造成电梯停梯而等待维修的状态。 ②所以，用异物阻挡电梯门时，电梯控制系统感知的是“问题信号”，如果阻挡的时间过长，电梯门多次开合，时间久了，电梯系统就会判断电梯为“有故障”，随即停止工作。

③不少人在等电梯的时候，可能会用自己的身体或其他物品来挡门，认为这与按键有同样的效果，其实不然。

④据报道，电梯上下运行都是由按键发送信号，电脑接受后给出指示，开门键发送的信号是“开门”或“不要关门”；而挡着门时，电梯发送的信号是“要关门，但由于有异物没关闭，只好又打开”。 A．④③②①

B．④③①②

C．③④①②

D．③④②①

7、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

① ,思而不学则殆。(《论语·为政》) ②至于夏水襄陵, 。(郦道元《三峡》) ③黄鹤一去不复返, 。(崔颢《黄鹤楼》) ④岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)

⑤ ,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) ⑥ ,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (2)根据提示写出相应的名句。(4分)

①《饮酒》(其五)中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托自己归返自然的人生理想的句子是“ ”。

②《雁门太守行》中,李贺写我军严阵以待,阳光照在铠甲上,一片金光闪烁的句子是“ ”。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：

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教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（《虽有嘉肴》）

（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。

（节选自荀子《劝学》）

（注释）①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。 1．解释下列句子中加点的词。

（1）不知其旨也______ （2）然后能自强也______ ．．（3）学不可以已______ （4）故木受绳则直______ ．．2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A．輮使之然也 辍耕之垄上 ．．B．不知其善也 则知明而行五过矣。 ．．C．虽有嘉肴 虽有槁暴 ．．

D．学而不思则罔 君子博学而日参省乎己 ．．3．翻译下列句子。

（1）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （2）冰，水为之，而寒于水。

4．甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点__________；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是__________。 5．请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。

三、现代文阅读。（30分）

1、大洋中脊的特殊地质结构

梁鑫峰

①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。

②人们意识到海底也有山脉，只不过___多年的时间。大洋中脊的发现，可

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以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。

③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。

④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。

⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石，形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。

⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外，水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉下去了。于是，这些高大的海底山脉就形成了。有时，这些山脉还会露出海面形成岛屿，其中最著名的便是冰岛。

⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的，大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为裂谷的特殊结构，形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过，不同的大洋中脊，其裂谷的形态也不同。比如，大西洋中脊的裂谷非常巨大，大概有25-30千米宽，且有1000-2000米深；而位于东太平洋中脊隆的裂谷只有不到1000米宽，深

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度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构，扩张速度慢的（小于5厘米/年）则更像大西洋中脊。

⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。

（选自《中国国家地理杂志》，略有删改）

1．大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点？

2．请结合词语运用，具体分析下面两个句子语言的准确性。 （1）人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。 （2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。 3．请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用。 4．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的—项是（ ）

A．在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角，延伸到印度洋。

B．二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究，东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。

C．大洋中脊的发现，让漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成为板块运动理论。

D．大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆，由地幔向上涌，逐渐冷却成为岩石，形成了新的洋壳。 2、阅读下面的文章，完成后面小题

①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。

②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古

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今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。A又如，马克思、恩格斯的著作历来为党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。

④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。B《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。

⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。C又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。

⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。D经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。

（选自《人民日报》有删改）

1．通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。

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2．文章开头引用林语堂的话，其作用分析有误的一项是（ ） A．是证明论点的事实论据 B．引出中心论点 C．使论点更有说服力 D．激发阅读兴趣

3．文章第③段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义？ 请简要回答。

4．文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 5．下面这句话放在文中 ABCD 哪一处最为合适？请简述理由。

孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。

四、写作题（40分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

照片，在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照……比比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实的班名、人名。③书写工整规范。

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参：

一 C C C C D

(1)①学而不思则罔 ,②沿溯阻绝 ③白云千载空悠悠④齐鲁青未了⑤君问归期未有期 ⑥夕阳西下 (2)①飞鸟相与还 ②甲光向日金鳞开 二

1．（1）甘美（2）勉励（3）停止（4）所以，因此 2．C

3．（1）《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！ （2）冰是水凝结而成的，却比水还要冷。 4．教学相长（也）比喻论证或举例论证

5．启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步。学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。 三

1．①大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方；②大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的；③大多数大洋中脊的中轴线处存在—个裂谷。

2．（1） “只不过”是“仅仅”的意思，准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长，并不是很了解。（2） “研究发现”表明是经过调查和研究的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴线基本上是对称的。

3．①举例子，列举大西洋和东太平洋的例子，具体说明了不同大洋中脊其裂谷的形态也不同；②列数字，准确说明了两个裂谷的宽度和深度；③作比

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较，突出说明了两个裂谷的差别很大。 4．C

1．品读经典可以培养高尚心灵 2．A

3．品读经典，可以引发思考，启迪智慧，陶冶情操。

4．运用举例论证的方法，以《史记》中的史实为例，充分论证了“品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采”这一分论点。 5．放在A处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性，是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论点。 四

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