南宁市三美学校2019~2020学年度上学期
初二物理第一次月考试题
（考试时间共90分钟，满分100分）
注意事项：
1． 试卷分为试题卷和答题卡两部分在本试卷上作答无效。
2． 不允许使用计算器。
第Ⅰ卷（选择题 共 34 分）
一、单项选择题（本题共17题，每小题 2 分，共 34 分） 1.一个中学生的身高约为( )
A.158 mm B. 158 cm C.158 m D.158km 2. 调节电视机的音量，是为了改变声音的( )
A.频率 B.响度 C.音色 D.音调
3.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志，如图所示。这种控制噪声的方法是（ ）
A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 4.如图为“神舟十一号”与“天宫二号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十一号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
A.天宫二号 B.月球 C.太阳 D.地球 5. 下列各运动不属于机械运动的是（ ）
A.火箭升空 B.爱国运动 C.运动员跑步 D.雨滴下落
6. 在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（ ） A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅 7. 关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A.误差就是测量中出现的错误 B.错误和误差都是不可以避免的
C. 误差是测量值与真实值之间的差异 D.用精密的测量工具进行测量就可以避免误差 8.下列实例中属于声传递能量的是（ ）
A.用声呐探测海底深度 B.听到隆隆的雷声预示着要下雨 C.医生用听诊器为病人检查身体 D.用超声波清洗眼镜
第 1 页 共 7 页
9.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明|（ ）
A.空气阻断了声音的传播 B.玻璃罩阻断了声音的传播 C.声音的传播需要介质 D.声音的传播不需要介质 10．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声有消失了，原因是手（ ） A.把声音反射回去了 B.吸收了声波 C.改变纸面振动频率，超出人的听觉范围 D.使鼓面停止了振动
11.一个物体做匀速直线运动，4s走20m的路程，那么它在前2s内的速度是（ ） A.5m/s B.10m/s B.80m/s D.无法确定
12.水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min 能飞3km。比较它们速度的大小（ ）
A.猎豹速度最大 B.旗鱼速度最大 C.褐海燕速度最大 D.三者速度一样大 13.测量物理课本一张纸的的厚度， 使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（ ） A.用刻度尺仔细地测量纸张的厚度
B.用刻度尺多次测量张纸的厚度， 再求平均值 C.用刻度尺测出5张纸叠起来的总厚度，再除以5 D.用刻度尺测出整本课本(去除封面)的总厚度，再除以张数
14.如图是某物体在水平地面上做直线运动的s-t图象，以下结论正确的是（ ）
A.物体在0~2s内做变速运动 B.物体在2-4s 内运动速度是5m/s C.物体在前2s内和后2s内的速度相等 D.物体在6s内运动的平均速度是2.5m/s
15.在百米短跑比赛过程中，运动员起跑时的速度为6m/s，中途的速度为9m/s，最后冲刺时的速度为10m/s.最终他的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度为( ) A.8m/s B.9m/s C.9. 67m/s D.12m/s
第 2 页 共 7 页
16.观察如图所示的小旗，关于甲、乙两船相对于楼房的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A.甲船向右运动，乙船一定静止
C.甲船向右运动，乙船可能静止 17小明站在两幢高楼之间大喊声2s后听到声回声，则两栋楼之间的距离为(已知声音340m/s) （ ）
A.2040m B. 1020n C.680m D.510m
B.甲船向左运动，乙船一定运动 D.甲船向左运动，乙船可能运动 第一声回声， 又过了2s后听到第二在空气中的传播速度为
第Ⅱ卷（非选择题 共 66 分）
二、填空题（每空1分，共17分）请把答案直接写在答题卡相应位置上，不要求写出演算过程。 18．图甲中船笔的长度应为 ，图乙中秒表读数为 s。
甲
乙
19.考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声通过空气以 的形式传到同学们的耳朵，这是利用声音来传 。
20.好的音响设备不但要求“扩音”效果好，还要求有较高的“保真度”，“扩音”是使声音的 变大，“保真”是要求较好地保持原声的 。
21.物理学中以为 单位来表示声音强弱的等级，上课时为了 防止教室外面的声音干扰，关上门窗，这是在 减弱噪声。
22.坐在行驶汽车中的乘客，选 为参照物是他静止的，选 为参照物他又是运动的， 所以说运动与静止是 的
23.用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。 若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、 26.02cm、 26.42cm。 其中错误的数据是 cm，该物理课本的长度应为 cm。
第 3 页 共 7 页
24.如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地、向同一方向运动，由图可知甲车的速度为 m/s， 10s 时甲、丙两车相距 m；若乙和丙运动路程之比为2:3，则乙和丙所用的时间之比为 。
三、简答题（共 4分）
25．某同学用刻度尺测物体长度时的情形如图所示。他的操作是否正确?若有错误请帮助他一一指出。
四、实验与探究题（共20分）请把答案直接写在答题卡相应位置上。 26.（6 分）在探究声音的产生和传播实验中:
(1)如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这个实验可以说明声音是由物体 产生的。加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，此时音叉发出的声音也变大。这里采用的实验方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）
(2)在图乙中，当敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以 在 中传播；若在月球表面上进行这两个实验，甲图 (选填“能”或“不能”)观察到上述现象，乙图 (选填“能”或“不能”)观察到上述现象。
第 4 页 共 7 页
27.（7 分）探究声音的特性。
(1) 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音，保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大。
(2)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，每次用同样大小的力拨动钢尺，实验发现:尺子伸出桌面的长度越长，振动越 (选填“快”或‘慢”)， 发出声音的音调越 (选填“高”或“低”)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 。
(3)为了继续探究音调与什么因素有关，小明还设计了以下的4个实验，你认为能够完成探究目的是 (多选)，通过探究可知:音调是由发声体振动的 决定的。
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.将正在发声的音叉触及面颊 C.改变薄塑料尺划过梳子的速度 D.变吹笔帽的力度
27．（7 分）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)该实验目的是练习用 和停表测平均速度。 (2)实验的原理是根据公式 进行速度计算的。
(3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”)。
第 5 页 共 7 页
(4)图中AB段的距离sAB= cm，测得时间tAB=1.6s，tAC=2.4s则AB段的平均速度vAB= cm/s。 (5)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 (填“大”或“小”)。 (6)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑。 (7)vBC (选填“>”“<”或“=”)vAC。
五、计算应用题（共 25 分）解答时要求在答题卡相应的答题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。
29．（6 分）小明家离学校2km，他平时步行上学，需要半小时才能到达学校。最近，他骑单车上学，若他骑车速度约为5m/s，求:
(1)小明步行上学的平均速度是多少千米/小时? (2)小明骑行单车上学需要多少秒?
30．（9 分）小华同学暑假跟随父母一起外出旅行，乘坐的列车以72km/h的速度匀速经过某一长直隧道。已知隧道全长为7200m，列车全长为250m，求: (1)小华经过隧道所用的时间是多少秒？ (2)该列车全部在隧道里的时间是多少秒？ (3)该列车全部通过隧道所用的时间是多少秒？
第 6 页 共 7 页
31．（10 分）南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈。若D3621动车按列车时刻表准点运行，求:
(1)动车从佛山到广州的运行时间为多少分钟 (2)动车从佛山到广州的平均速度为多少千米/小时；
(3)普通列车K232从南宁到广州的铁路线长828km，平均运行速度为69km/h.从南宁到广州，乘坐D3621动车比乘坐K232普通列车快多少小时。 车次 站名 到达时间 开车时间 里程 南宁 起始点 11:50 0 桂平 12:57 12:59 209km D3621 梧州 13:43 13:47 328km 佛山 15:09 15:15 488km 广州 15:35 终点站 574km
第 7 页 共 7 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容