寻访红色足迹活动主题设计方案

一、指导思想

我校以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以 9.3 抗日 战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。 回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈， 铭记先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的而奋斗。 二、活动时间：

第一阶段：

9 月1 日到9月10日 第二阶段：

9 月 11日上午 --9月15日 第三阶段：

9 月 15 日到9月30日 三、活动安排

第一阶段：开展“寻访红色足迹”暑期收集红色图片和红色故事 1、动员全校学生利用暑假期间在家长的带领下，走进红色旅游圣地，参观游览，留下相片或收集红色相片。

2、校各班以“寻访红色足迹”为主题上好 开学第一课。

四、五年级以班级为单位举行红色故事会，并把收集的故事装订成册，供全班同学阅读。

第二阶段：收看 抗战胜利活动系列活动。 第三阶段：

“寻访红色足迹”主题活动总结归档阶段。结合第一、二阶段活动， 4-5年级学生每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份。 各年级 评出优秀作品上报学校。

全校师生以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史，学习和继承前辈用热血与生命铸就的民族精神,进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为 民奉献全部力量的思想感情。

新泰市楼德镇力里联办小学

2016年9月1日

寻找红色足迹活动方案

为了进一步了解先辈为实现民族与的梦想英勇奋斗的精神；以先烈为榜样，在平日学习生活中继承和发扬精神，从身边点滴小事做起；提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验；发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。

活动目的

1．引导少先队员重温历史，进一步了解先辈为实现民族与的梦想英勇奋斗的精神。

2. 提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。

3. 鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。

4．发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。 5. 突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。 活动准备

1．大队80名队员分为3个小队：飞跃小队、晨光小队、音符小队。

2. 大队辅导员在队会课上介绍活动方案的制定步骤及具体内容。

3. 各小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题设计活动

方案，大队辅导员给予一定的方案指导，各小队合作制定一份具有操作性的活动方案。

4 . 确定主持人及各小队发言代表。 活动过程

1．主持人宣布活动开始并介绍活动背景 2. 大队辅导员播放微视频 3. 各小队交流分享

（1）飞跃小队：牢记历史，勇担责任 活动形式：交流分享

主要内容： 以徂阳县博物馆为主要活动地点，活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中，思考三个问题：中国党是什么时候成立的？ 1947年11月22日，、周恩来、任弼时率领代号为\"亚洲部\"的机关、中国人民总部转战陕北来到杨家沟，随行官兵共计多少人？在这里从事了重要的活动，召开了什么会议 ？为什么要选择在这里召开？现保存较好的旧址有哪些？ 小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后，队员们分享自己的答案。活动结束后，要求队员们每人撰写一篇红色征文。

（2）晨光小队：寻访红色足迹，继承传统 活动形式：交流分享

主要内容：以参观纪念馆为主要活动地点，活动设计主要分为参观记录、微博分享两个环节。在参观记录中，小队队员以文字、

照片的形式记录 。

（3）音符小队： 缅怀先烈，重温情怀 活动形式：交流分享

主要内容：以参观烈士陵园为主要活动地点。参观过程中做好文字、图片等形式的记录。参观后，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的参观感想，让更多的少先队员一同分享队员们的参观体会。

设计说明： 让少先队员参观烈士陵园，交流参观的感想与体会。通过发微博的形式发表自己的参观感言。 4. 评选最受欢迎的活动方案 5. 活动总结

（1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。 （2）点评各队活动设计方案（亮点及小建议）

（3）鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出谋划策。

6. 主持人宣布活动结束

新泰市楼德镇力里联办小学

2016年9月1日

一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。 4) 工作技能培训