四年级道德与法治 教学总结

四年级道德与法治教学工作总结

张*

这学期我承担了四年级1班和8班《道德与法治》的教育教学工作。虽然是最后一个月接到教学工作安排，但我也按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。道德与法治课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下：

一、认真完成教学内容

本册共有四个单元，12篇课文。一个单元安排3节课，第一节是对一个单元的内容进行梳理勾画，第二节是做练习讲练习，第三节讲练习和识记知识点。最后一个星期是复习周，进行了一次模拟考，批改试卷，分析试题。在课堂上抽取了5套试卷上的相关题目边做边讲解，再让学生对书本上的重点内容进行循环记忆。强调学生主动回家复习，背书。

二、多种教学措施，提高学习兴趣

把两个班的学生名单打印出来，给每个同学编上序号，并且制定了评分标准，我认为期末成绩由平时成绩和最后县上组成的那次考试组成。平时成绩包括课堂表现，作业完成情况，测试情况，背诵情况，完成好的同学进行加分鼓励，不好的同学扣分以惩罚。

充分利用现代教学工具进行教学，在1班讲解试题时，用好展示台，实现了方便快捷高效讲题，在8班用上最新的希沃教学设备，利用“课堂活动”设置了多样的课堂游戏，

充分调动了学生的学习兴趣，“分类题、选项题、判断题”帮助同学们识记知识点，手机客户端联上电脑，实现了手机操作电脑的可能，视频展台方便讲题，这样就为高效的课堂提供保障。

重基础，多讲多练。一个单元新课结束后，会利用10分钟进行基础知识测试，我读题，同学们写答案，然后收上来批改，把成绩计入平时测试中。对于重点的知识反复讲反复练，加深学生的记忆。

三、目标达成，提高学生的道德法治观念

第一单元“与班级共成长”初步形成了热爱班级；与别班合作、竞争的规则意识。第二单元“为父母分担”了解了家长的辛苦，学会分担家务。第三单元“信息万花桶”，学会控制看电视、上网时间，认识到长时间看电视、上网的危害。做到文明健康上网，保护自己，不伤害别人的法律意识。第四单元“让生活多些绿”认识到白色污染对环境的危害，了解了保护环境的重要性。形成健康文明的生活方式，养成良好的生活习惯。在生活中把垃圾分类，变废为宝，低碳生活每一天。

四、成绩与反思