活动目标
1。引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美,激发爱秋天的情感。 2。发展语言表达能力,学习想象仿编诗歌。 活动准备
1。ppt课件《秋天的颜色》 2。课件―动画片:看这朵花 动画片 幼儿园课件 活动过程 一、谈话导入
1。小朋友,你知道现在是什么季节吗? 你从哪些方面知道是秋天呢?你喜欢秋天吗? 2。老师也很喜欢秋天,因为秋天的景色太美了!
秋天又有哪些美丽的颜色呢?我们一起找一找秋天的颜色好吗? 二、展开
1。欣赏散文诗:秋天的颜色
(1)你看听到了什么?它们告诉我们秋天是什么颜色的? (鼓励幼儿大胆说出听到诗歌里说了什么) 2。课件演示:秋天的颜色
(1)为什么菊花说秋天是黄色的? (因为菊花是黄色的)
(2)为什么枫叶说秋天是红色的?
(因为枫叶是红色的)
(3)为什么小草说秋天是绿色的? (因为小草是绿色的)
(4)为什么蓝天说秋天是蓝色的? (因为蓝天是蓝色的)
小结:小朋友们观察得真仔细,原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。
3。观看课件,欣赏散文诗《秋天的颜色》。 (1)你们知道什么是五颜六色吗?
诗歌中用了一个词来描绘秋天的颜色――五颜六色, 就是用来形容颜色种类丰富、色彩鲜艳。 我们还可以说节日里的鲜花五颜六色。
4。扩散思维:秋天里里还有许许多多的事物,它们的颜色都不一样, 你能帮它们给秋天找颜色吗? 苹果说秋天是红色的', 橘子说秋天是橙色的, 葡萄说秋天是紫色的。 三、结束
秋天不但是五颜六色,秋天还是一个丰收的季节,我们大家都喜欢秋天。 现在,老师请小朋友看一个动画片:《看这朵美丽的菊花》 幼儿在欣赏中自然结束。 【附】散文诗《秋天的颜色》
秋天是一副美丽的图画,美在哪儿呢?我乘上一片落叶做的小船,要去看看美丽的秋天。
一阵秋风吹来,我感到凉悠悠的,呀!秋天还送来一阵阵的香味,我看到秋天里有许许多多的颜色,真美!那秋天到底是什么颜色呢?
菊花悄悄地告诉我:“秋天是黄色的。” 枫叶沙沙地告诉我:“秋天是红色的。” 小草轻轻地告诉我:“秋天是绿色的。” 蓝天大声地告诉我:“秋天是蓝色的。”
我问大地:“秋天到底是什么颜色的?”大地骄傲地告诉我:“秋天是五颜六色的。”
啊!我终于明白了,秋天是美丽的颜色。
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