我为绿树唱赞歌

我为绿树唱赞歌

一、活动目标：

“树”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享受。这得天独厚的校本资源成为了综合实践活动设计的有效载体。本活动根据二年级学生自身的特点, 紧密围绕“树是人类的好朋友”设计一系列主题活动，通过观察、表演、手工制作、成果展示等活动形式，让学生认识树、创作树、赞美树„„从而增强学生的环保意识。

二、活动准备：

1、收集树的图片、资料，以及树对人类的贡献。 2、通过调查，了解学校、社区、家附近种植着哪些树。 3、通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解树对人类生活的影响。

4、寻找赞美树的文章、诗歌、歌曲等。

三、活动过程：

㈠、主题活动一：“树与人类”

1、课前收集树的图片、资料，以及树对人类的贡献。 2、讨论：我们身边有哪些树，树对人类的生活有什么影响？人类有哪些不爱护树的行为？有没有因为这些行为自尝了苦果？

㈡、主题活动二：“和树交朋友” 1、参观绿色校园，认识校园中的树。

2、让学生和树“亲密接触”，观察树的特点，比较树的树干、树枝、树叶„„

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3、通过去图书馆、上网、实地拍摄等途径收集各种树的图片和资料，了解树的特性、生长环境等。

4、展示各小组办的有关树木的小报和一棵自己画的树。 ㈢、主题活动三：树叶实验室 1、课上互相欣赏同学收集的树叶。 2、各自为收集来的树叶分类。

3、每个小组选择一种方法对树叶加工、再利用(可制作树叶书签、树叶贴画、树叶标本„„)

4、讨论保存树叶的方法。 ㈣、主题活动四：诗之树

寻找赞美树的文章、诗歌、歌曲, 将它们编排成歌舞、诗朗诵等形式,举行“诗之树”音乐会。

四、活动汇报：

通过四个阶段的准备，再搞一次综合性的活动汇报，旨在进一步加深学生的印象，进一步激发学生热爱绿化、美化环境的决心。

1、播放《好大一棵树》音影文件 在歌声中主持人宣布活动开始。

2、每组派代表介绍树对人类的好处。 3、诗朗诵。

4、展示学生作品——有关树的画和小报。 5、独唱：《树叶对根的思念》。

6、欣赏学生制作的树叶书签、树叶标本。 7、配乐散文。

8、辩论：我为绿树做些什么？ 9、诗朗诵。

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