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高二学生开学学习动员大会方案

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高二学生学习动员大会安排

为使高二同学尽快摆脱假期的松散情绪,全身心地投入到新学期

的学习生活中来,努力营造书香校园的氛围,全力提高学习的效率与质量。高二年级部计划于2013年9月18日下午3:20在学校阶梯教室召开学生学习动员大会。现将相关工作安排如下: (一)会议准备

时间:2013年9月18日下午第三节课

地点:阶梯教室 会议主持:陈永龙

会议主讲人:学习指导专题——胡日辉 班级管理专题——陈永龙 (二)会场学生组织

1.高二各班班主任于2013年9月18日下午3:20前组织好本班学生阶梯教室集合,每班两列纵队,按照指定顺序就座,班主任全程跟班,进行有效地组织管理。

2.班级排列顺序为(从东到西):1——10班。班主任统一第一排就座。

3.老师协同各班班主任组织学生及时就座,并及时维持好会场秩序。班主任在活动过程中全程跟班 (三)会议记录

郭德坪老师负责会议资料收集整理,王健老师负责活动过程中的摄影工作。

讲稿

一、兰荫中学前几年高考成绩。 二、我们的表现 三、高二年级的老师

四、感恩的心、真心英雄、211大学

一、现状:

1、上学期总成绩比较:另见表

2、各学科比较:

3、原因分析:

①、学生的基础使然;②、其他;③、学科不平衡等; 二、工作目标:

困难很大,差距明显,但是我们要面对现实,学生就是目前的学生,班级就是目前的班级,教师就是目前的教师,所以不可停下来,伤春悲秋、感叹命运。

1、总成绩:

理科前10名学生人数;一本学生人数;二本人数;本科率。 如何对待本班的尖子生,下面会另讲。

理科前10名学生人数;一本学生人数;二本人数;本科率。 2、各学科:

理科:语数外长线学科加强、理化生短线学科保持;

文科:各科各项数据接近或者超过;政治、历史、地理的教学进度赶上。 学科捆绑。后面另有讲述。 3、班级工作目标:

高二时期,我们依然采用高一时期的三档考核法;实验班是否加重尖子生如前十、二十的考查,待定;平行班可以适当加大冲击年级前百名奖励。学校会加大年级的工作经费的投入,我们也会积极争取。在本学期四次大型考试中,我们增加考核奖励分量。

希望各班积极寻找本班的宏观战略,闪光点,从纪律、到活动;从体育、到文化成绩;从整体厚度、到尖子生个数等。

班级捆绑法,以班主任为核心,处理好教师间、师生间的关系;如何对待公共自习,如何布置好合适的作业量;任课教师认真上好自己的课,及时向班主任反映班级存在的问题,必要的时候,寻求班主任的帮助。

这个问题, 牛 老师另有讲述。

总之,工作目标分三层,即班级、学科、年级。三者相互依赖、共同制约。 三、对高二上学期工作的几个要求: 1、对各备课组:

以备课组长为核心,组内成员精诚团结、互相宽容、集体智慧、共同发展。我们是一个集体,增加优、减少中、杜绝差。

组织好各类试题:试题质量、数量、难度、排版、答案。

开好学术分析会:一周的教学内容的分析、探讨等;周周清考试题的分析、讨论、得失;一次公开课的分析;四次大型考试的班级成绩优、中、差分析;如何分层教学;其他。

制定切实可行的教学工作计划:建议从细、从实;进度、周测命题人;大考命题人等。

2、对各班级:

严格、感情、方法,送给各班主任。防止出现失控班级。 开好班会、班级质量分析会。慎重讲话、表扬、批评、下定义。

实验班:尖子生的战略培养。我的观点是,将时间集中起来,再送给学生。就是尖子生我们要让他们处于一种有利于他们自己发展的空间,让他们有自己的自学能力,过硬的心理素质;要让他们能够自信,学生平衡。我们年级的种子选手们,他们的现在的状况如何?他们还需要什么营养?他们的环境怎样?等等。同时,年级的前十、二十、三十、五十名学生,你们班上有多少?把实验班交给你们,你们要承担更大的担子。

平行班:以三档为工作目标,管理好自己的班就是对年级、学校做出了最大的贡献。

3、对每个老师:

备好、上好自己的课,上课时是否教室失去控制、是否有针对性;做好巩固工作,提高成绩,不拖班级、学生的后腿;

前瞻意识,讲课要有方法、能力培养的渗透;

做题能力:试题你做了没有、高考题你做了多少;特别是年轻人,今年的高考题你是不是想到了要做一做?是不是已经动手做了?

提高修养,注意办公纪律:办公室内不要玩游戏。

总之,我今天的讲话可以总结为一、二、三。即一个困难,就是我们的现状,和兄弟学校的差距;二个核心,以班主任、备课组长为核心,开展工作;三个希望,就是精选各类试题、提高课堂质量、战略培养尖子生。

五、其他未尽事宜,领导再讲;不妥之处,谅解。

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