试用期考评管理制度

一. 目的

为加强对试用期员工的评估及管理，特制订本制度。 二. 适用范围

本制度适用于公司所有人员试用期跟踪、管理、评估等方面的管理。 三. 相关文件

WYWI-HR-1010《员工试用期转正管理制度》 四. 名词定义

无 五. 内容指引 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 试用期跟踪管理规定（招聘专员、试用期员工直接主管、行政人事总监职责） 一线操作工、辅工、技工试用期评估与管理（员工直接主管、部门经理、人事专员职责） 文员、专员、主管试用期评估与管理（人事专员、员工直接主管、部门经理、分管总监职责） 部门经理及以上人员试用期考评与管理（人事专员、部门经理及以上人员、行政人事总监职责） 文员、专员、主管、部门经理及以上人员试用期考评基本内容（所有人员职责） 试用期不合格规定（所有人员职责） 员工试用期考评问责任制（所有人员职责） 六. 作业程序

6.1 试用期跟踪管理规定（招聘专员、试用期员工直接主管、行政人事总监职责）

6.1.1 招聘专员每月第二工作日17:00前，集中组织一次对试用期员工（面谈对象仅限于入职两个月内的技工、文员、专员、主管）进行面谈，面谈中发现问题的，应在WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》上进行记录。

6.1.2 各部门试用期员工直接主管每周应与试用期员工面谈一次，发现问题且需其他部门配合的，应在WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》上进行记录，而后由该部门经理于面谈后第二工作日17:00前以电子版形式发给行政人事部招聘专员。

6.1.3 行政人事总监每月应与尚在试用期的部门经理及以上人员进行至少两次面谈，发现问题的，应在WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》上进行记录。

6.1.4 招聘专员每月第三工作日17:00前应将WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》以电子档方式交行政人事总监。

6.1.5 行政人事总监审核WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》后，认为需要相关部门配合的，则于每月第四工作日17:00前以电子档方式转发相关责任部门，并抄送总经理，同时跟进问题的落实情况，并将问题的落实情况在WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》上进行记录。

6.1.6 有关面谈的内容见WYWI-HR-1009-02《员工试用期面谈记录表》，部门内的跟踪内容可由各部门自行确定。

6.2一线操作工、辅工、技工试用期考评与管理（员工直接主管、部门经理、人事专员职责） 6.2.1 试用期员工入职每满两个月，员工直接主管对还处于试用期的新员工在WYWI-HR-1009-03《一线操作工试用期考核表》（纸质版）上进行考评，考评后交员工本人签字确认，并交更上一级领导复核，而后交行政人事部人事专员。

6.2.2 行政人事部人事专员应做好跟进工作，并及时将各部门提交的WYWI-HR-1009-03《一线操作工试用期考核表》归入员工个人档案中，同时，将试用期员工的考评得分汇总在WYWI-HR-1009-04《试用期员工考评得分汇总表》（以EXCEL表格的方式，分别建立三个的统计报表：1、一线操作工试用期考评得分汇总表。2、文员、专员、主管试用期考评得分汇总表。3、中高层试用期考评得分汇总表，统计时，注意写明年、月），而后，每月第二工作日17:00前将上月的试用期考评汇总表发行政人事总监。

6.3 文员、专员、主管试用期考评与管理（人事专员、员工直接主管、部门经理、分管总监职责） 6.3.1试用期员工入职每满一个月，人事专员应将试用期员工姓名、部门等信息填写在相应的《新员工试用期自评表》上{办事处经理、销售工程师、采购员使用WYWI-HR-1009-05《新员工试用期自评表（销售、采购系列）》，技术部工程师、模具开发部工程师、生产部工艺工程师使用WYWI-HR-1009-06《新员工试用期自评表（技术系列）》、其余基层人员使用WYWI-HR-1009-07《新员工试用期自评表（基层管理系列）》}，而后将相应的《新员工试用期自评表》打印交员工本人填写，员工填写完后，将员工已经填写的相应的《新员工试用期自评表》交该试用期员工直接主管考评。

6.3.2该试用期员工有直接下属的，则还需打印WYWI-HR-1009-08《新员工试用期考评表》交其直接下属考评，而后，将其直接下属的考评表一同交该试用期员工直接主管。

6.3.3 新员工直接主管接WYWI-HR-1009-08《新员工试用期考评表》后，在三工作日内完成考评工作，并让该员工在相应的《新员工试用期自评表》签字确认，交更上一级领导复核后，交行政人事部人事专员。

6.3.4 人事专员打印3-5张WYWI-HR-1009-08《新员工试用期考评表》，交与该员工工作有联系的3-5名员工进行评价（关联员工的评价由人事专员直接收取，无需被评价人部门经理审核）。

6.3.5行政人事部人事专员应做好跟进工作，及时将各部门提交的试用期考评系列表格归入员工个人档案中，并将试用期员工的考评得分汇总在WYWI-HR-1009-04《试用期员工考评得分汇总表》，同时，人事专员在该试用期员工考评完成后二工作日内，应将试用期员工考评中相关人员反映的问题进行整理（每个试用期员工单独整理，而后，以电子邮件的方式发该部门经理和员工本人。

6.4 部门经理及以上人员试用期考评与管理（人事专员、部门经理及以上人员、行政人事总监职责） 6.4.1 试用期部门经理及以上人员入职每满一个月，人事专员将该试用期员工的姓名、部门等填写在WYWI-HR-1009-09《中高层试用期自评表》交员工本人自评。

6.4.2 人事专员打印WYWI-HR-1009-10《中高级试用期考评表》若干份，交该试用期员工直接下属和其他部门经理、总监考评（以电子档方式交营销总监考评，所有人员必须在三工作日内完成考评工作）。

6.4.3 考评报表发放四工作日内，人事专员应收集所有WYWI-HR-1009-09《中高层试用期自评表》、WYWI-HR-1009-10《中高级试用期考评表》，而后交行政人事总监审核。

6.4.4 行政人事总监审核人事专员提交的WYWI-HR-1009-10《中高级试用期考评表》，审核无误后交总经理在WYWI-HR-1009-10《中高级试用期考评表》签署意见。

6.4.5 行政人事总监汇总各部门经理及以上人员对新员工的意见和建议，以邮件的方式发给新员工。 6.5 文员、专员、主管、部门经理及以上人员试用期考评基本内容（所有人员职责）

6.5.1从业绩完成情况、能力、态度、潜力四个方面进行考核，潜力单独考评，不列入总分计算。 6.5.2对于连续三个月潜力得分在28分（含）以上，且三个月试用期考评得分在80（含）分以上的，行政人事总监应与该员工面谈，再次考察其潜力，若确定潜力较高的，则列入公司储备人才体系重点培养。

6.5.3对于潜力平均分≥28分，但试用期考评分在70分以下的，行政人事总监要询问用人部门具体原因，并根据具体原因与用人部门一同解决。

6.5.4 计算加权得分时，员工自评不计入，上级领导评分占40%，下属和其他人员评分各占30%，没有下属的，则其他人员和上级领导的评分各占50%。

6.6 试用期不合格规定（所有人员职责）

6.6.1 当次考评得分在60分（不含）以下，直接定义为试用期不合格。 6.6.2 前三个月平均分在65分（含）以下的，定义为试用期不合格。

6.6.3 前三个月平均分高于65分，但经过试用期5个月的考评，平均分低于65分（含），定义为试用期不合格。

6.6.4 定义为“试用期不合格”的员工，按照WYWI-HR-1010《员工试用期转正管理制度》中相关规定 处理。

6.7员工试用期考评问责任制（所有人员职责）

6.7.1试用期员工顺利通过试用期考评，在该员工入职1年内出现使用部门对该员工工作不满意而要辞退或调岗的，视情节轻重，对该员工直接主管（此处是指参与该员工试用期考核的直接主管）处于扣除季度绩效分10-30分/次/人。

6.7.2 相关人员逾期未交相关考评表单的，每逾期一工作日，扣除该人员季度绩效分1分，逾期超过15工作日（不含）的，视为未提交，而一次性扣除该人员季度绩效分20分。

七. 记录表单

WYWI-HR-1009-01《试用期跟踪问题汇总表》 WYWI-HR-1009-02《员工试用期面谈记录表》 WYWI-HR-1009-03《一线操作工试用期考核表》 WYWI-HR-1009-04《试用期员工考评得分汇总表》 WYWI-HR-1009-05《新员工试用期自评表》

WYWI-HR-1009-05《新员工试用期自评表（销售、采购系列）》 WYWI-HR-1009-06《新员工试用期自评表（技术系列）》 WYWI-HR-1009-07《新员工试用期自评表（基层管理系列）》 WYWI-HR-1009-08《新员工试用期考评表》 WYWI-HR-1009-09《中高层试用期自评表》 WYWI-HR-1009-10《中高级试用期考评表》

八. 流程图

无

试用期跟踪问题汇总表

WYWI-HR-1009-01/V1.0 年 月 序号 提出人 部门

职位 入职日期 提出事项 责任部门 是否解决 编制/日期：

员工试用期面谈记录表

WYWI-HR-1009-02/V1.0

XXX您好，我是XXX部门的XXX，很高兴今天能有机会与您近距离沟通和了解。您的加入给公司的长期发展注入了新鲜的血液，让我们的团队更加壮大。为了让您能更好地融入XX大家庭，今天占用您半个小时左右的时间，了解一下您的想法和看法。 新员工姓名 新员工部门/职务 面谈人/部门 问题提纲 1、您在工作期间有没有得到过上级与同事经常性的指导与帮助？与他们的配合程度如何？ 2、工作中是否遇到过困难，希望从公司得到怎样的帮助？ 3、在与其他部门工作对接中，有没有遇到障碍？您觉得本部门其他人员以及其他部门的相关人员有哪些工作对您的工作开展和指标完成有一定的阻碍或影响（请举例说明）？ 4、请简要评价一下本部门的工作？希望本部门工作在哪些方面能有所提升？有何可行性建议？ 5、生活上是否有困难，有没有需要公司提供帮助或协助解决的事项？ 6、如果满分是10分，您觉得您在XX的职业幸福感是几分？是什么样的因素和问题让您感觉到不幸福？ 7、您对自己的职业是如何规划的？您希望您未来3-5年后做什么工作和什么职位？您准备如何实现这个职业规划？ 面谈时间

一线操作工试用期考核表

WYWI-HR-1009-03/V1.0 被考评人姓名 类别 项目 部门/车间 评分说明 能够保质、保量地完成本职工作，以工作完成的数量、质量、未及时完成等情况来进行评分 入职日期 权重 试用期第 次考评 得分 加权 得分 2 1 工作业绩 40 5 4 3 经过一定时间的培训和现场指导，掌握与工技能掌握 作有关的各类技能的熟练程度，技能与岗位程度 工作 的要求是否匹配等方面来评分 能力 技能掌握 以掌握与工作有关的技能的快慢来进行评分 速度 劳动纪律 以是否能够遵守公司和部门的各项规定、上级的各类要求等来评分 以是否完全服从上级领导的工作安排、工作调动和日常管理等方面来评分 15 5 4 3 2 1 10 5 4 3 2 1 10 5 4 3 2 1 工作 态度 工作服从 15 5 4 3 2 1 以是否完全配合上级领导的工作（包括但不限于：只要上级领导不同意，几乎不会请事工作配合 10 假、只要上级领导安排，都会服从加班安排，从来不会无故不加班等）进行评分 合计得分 5 4 3 2 1 说明： 1、评分说明：（1）完全符合岗位的要求，得5分。（2）基本符合岗位要求，得4分。（3）有一些不能符合岗位的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合岗位要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合岗位的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合岗位要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合岗位的要求，得0分。 2、评分时，只要在相应分值处打“√”便可。 3、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 评分人意见/日期 复核意见/日期

被考核人签 名/日期 试用期员工考评得分汇总表

WYWI-HR-1009-04/V1.0 年 月

得分/考核次数 能力（权态度（权重： ） 重： ） 第几序部姓入职次考号 门 名 日期 核 业绩（权重： ） 上级 下级 其余 上下其余 上下其余 人员 级 级 人员 级 级 人员 潜力（权重： ） 合计 上级 下级 其余加权得分 说明：1、以EXCEL表格的方式，分别建立三个的统计报表：（1）一线操作工试用期考评得分汇总表。（2）文员、专员、主管试用期考评得分汇总表。（3）中高层试用期考评得分汇总表，统计时，注意写明年、月。2、计算加权得分时，员工自评不计入，上级领导评分占40%，下属和其他人员评分各占30%，没有下属的，则其他人员和

新员工试用期自评表（营销、采购系列）

WYWI-HR-1009-05/V1.0 姓名 入职日期 部门 职位 试用期期限 本期工作内容 序号 工作内容 下期工作计划 序号 本期工作中存在的问题： 上期工作中出现问题的改进情况： 工作计划内容 工作完成标准 完成时间 完成情况 试用期第 次考评 试用期评价 序类号 别 1 定义及评分说明 得分 加权得分 权重 直接主直接主自评 自评 管评 管评 业工作计划、目标完成情况（以是否能够保质、保量地完成本职工30 绩 作等方面进行考核） 执行能力（具有主动执行的意愿，不需要监督便可有效执行既定计划；能够有效利用资源、保质保量达成既定目标；能够将上级15 意图、想法变成行动，将行动变成结果） 抗压能力（积极、乐观、有毅力、有耐性；懂得追求，也懂得知10 足；具有较强的克服困难、解决问题的能力） 2 3 学习能力（具有较强的求知欲，要求上进，能够积极主动地强化4 能15 自己的知识、技能、能力） 力 沟通能力（具有良好的语言设计能力、表达能力、争辩能力、倾5 10 听能力，能够条例清楚地说服他人，说服他人的意愿强烈） 谈判能力（能够把握节奏，通过反复沟通来解决商务合作中认知差异，达成使双方都满意的结果；与关联方进行合作洽谈的过程10 中，能够有效影响对方；具有很强的思维能力、观察能力、反映能力和表达能力，能够分析出对方的底线，实现我方利益最大化） 5 5 100 6 诚信（答应完成的工作或事情，从不食言，从来不拖沓，就算白态天不能完成，晚上也会主动留下来加班） 度 担当（出现任何问题，先分析自己的原因，从不会推卸责任，不8 会找很多理由和借口来为自己的过错辩解） 7 工作合计得分 9 规划能力（对个人职业的未来有清晰的规划，主动听取各方面的意见和建议，并拟定切实可行的职业规划实施计划，同时，一步10 一步地去实施计划，从不懈怠） 研究、思考能力（经常主动研究、思考与本职工作和职业发展有关的知识、技能，遇到不懂的，一定会想尽办法弄清楚） 5 10 目标导向能力（愿意为自己设定目标、不达目标、誓不罢休；喜潜欢寻求挑战，通过选择奋斗目标来实现自己的价值；具有较强的11 力 10 试图追求和达到目标的内驱力；能够有效地利用外界因素来刺激本人工作方面的成就愿望） 12 13 格局（从来不会斤斤计较、不计较个人得失；考虑问题会站在比自己更高的职位） 适应能力（能够快速地适应公司及外界的各类环境，能够根据环境要求快速转变之前的思维和习惯，但绝不会盲目跟从） 潜力合计得分 5 5 35 说明：1、评分说明：（1）完全符合描述的要求，得5分。（2）基本符合描述要求，得4分。（3）有一些不能符合描述的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合描述要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合描述的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合描述要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合描述的要求，得0分。2、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 本人意见 /日期 直接主管意 见/日期 复核意见/ 日期 新员工试用期自评表（技术系列）

WYWI-HR-1009-06/V1.0 姓名 入职日期 部门 职位 试用期期限 本期工作内容 序号 工作内容 下期工作计划 序号 本期工作中存在的问题： 上期工作中出现问题的改进情况： 工作计划内容 工作完成标准 完成时间 完成情况 试用期第 次考评 试用期评价 序类号 别 1 定义及评分说明 得分 加权得分 权重 直接主直接主自评 自评 管评 管评 业工作计划、目标完成情况（以是否能够保质、保量地完成本职工30 绩 作等方面进行考核） 执行能力（具有主动执行的意愿，不需要监督便可有效执行既定计划；能够有效利用资源、保质保量达成既定目标；能够将上级15 意图、想法变成行动，将行动变成结果） 抗压能力（积极、乐观、有毅力、有耐性；懂得追求，也懂得知10 足；具有较强的克服困难、解决问题的能力） 2 3 学习能力（具有较强的求知欲，要求上进，能够积极主动地强化4 能15 自己的知识、技能、能力） 力 逻辑思维能力（思路清晰、严谨、全面，几乎很少存在条例不清5 10 晰的情形） 创新能力（在工作中常常能够产生新的思路，方法，措施；思维活跃、不墨守成规，具有全方位思考的能力；能够通过个人研究、10 实践，产生新的工作效果，效益；能够运用新的思想、发现问题、分析问题，从变革的角度找到解决问题方法） 5 5 100 6 诚信（答应完成的工作或事情，从不食言，从来不拖沓，就算白态天不能完成，晚上也会主动留下来加班） 担当（出现任何问题，先分析原因，从不会推卸责任，不会找很8 度 多理由和借口来为自己的过错辩解） 7 工作合计得分 9 规划能力（对个人职业的未来有清晰的规划，主动听取各方面的意见和建议，并拟定切实可行的职业规划实施计划，同时，一步10 一步地去实施计划，从不懈怠） 研究、思考能力（经常主动研究、思考与本职工作和职业发展有关的知识、技能，遇到不懂的，一定会想尽办法弄清楚） 5 10 目标导向能力（愿意为自己设定目标、不达目标、誓不罢休；喜潜欢寻求挑战，通过选择奋斗目标来实现自己的价值；具有较强的11 力 10 试图追求和达到目标的内驱力；能够有效地利用外界因素来刺激本人工作方面的成就愿望） 12 13 格局（从来不会斤斤计较、不计较个人得失；考虑问题会站在比自己更高的职位） 适应能力（能够快速地适应公司及外界的各类环境，能够根据环境要求快速转变之前的思维和习惯，但绝不会盲目跟从） 潜力合计得分 5 5 35 说明：1、评分说明：（1）完全符合描述的要求，得5分。（2）基本符合描述要求，得4分。（3）有一些不能符合描述的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合描述要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合描述的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合描述要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合描述的要求，得0分。2、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 本人意见 /日期

直接主管意 见/日期 复核意见/ 日期 新员工试用期自评表（基层管理系列）

WYWI-HR-1009-07/V1.0 姓名 入职日期 部门 职位 试用期期限 本期工作内容 序号 工作内容 下期工作计划 序号 本期工作中存在的问题： 上期工作中出现问题的改进情况： 工作计划内容 工作完成标准 完成时间 完成情况 试用期第 次考评 试用期评价 序类号 别 1 定义及评分说明 得分 加权得分 权直接主直接主重 自评 自评 管评 管评 业工作计划、目标完成情况（以是否能够保质、保量地完成本职工作等方面30 绩 进行考核） 执行能力（具有主动执行的意愿，不需要监督便可有效执行既定计划；能够有效利用资源、保质保量达成既定目标；能够将上级意图、想法变成行10 动，将行动变成结果） 抗压能力（积极、乐观、有毅力、有耐性；懂得追求，也懂得知足；具有10 较强的克服困难、解决问题的能力） 2 3 4 学习能力（具有较强的求知欲，要求上进，能够积极主动地强化自己的知15 能识、技能、能力） 力 沟通协调能力（具有良好的语言设计能力、表达能力、说服能力、倾听能5 5 力、察言观色能力，能够有效达到预设的沟通目标） 6 团队意识（乐意与别人沟通；清楚部门的目标、价值、清楚公司的利益所在；能够为了实现部门的目标而与部门其他成员通力协作；能够为了实现5 公司的利益而与其他部门成员通力协作；懂得尊重别人） 创新能力（在工作中常常能够产生新的思路，方法，措施；思维活跃、不10 墨守成规；能够通过个人研究、实践，产生新的工作效果，效益 积极（能够积极地发现并解决工作中出现的问题，积极地开展各项工作，8 5 遇到困难想办法予以解决） 态诚信（答应完成的工作或事情，从不食言，从来不拖沓，就算白天不能完9 5 度 成，晚上也会主动留下来加班） 担当（出现任何问题，先分析原因，从不会推卸责任，不会找很多理由和10 5 借口来为自己的过错辩解） 7 工作合计得分 11 12 100 规划能力（对个人职业未来有清晰的规划，主动听取各方面的建议，并拟10 定可行的职业规划实施计划，一步一步地去实施计划，从不懈怠） 研究、思考能力（经常主动研究、思考与本职工作和职业发展有关的知识、5 技能，遇到不懂的，一定会想尽办法弄清楚） 潜目标导向能力（主动设定个人目标、不达目标誓不罢休；喜欢寻求挑战，13 力 通过选择奋斗目标来实现自己的价值；具有较强的试图追求和达到目标的10 内驱力；能够有效利用外界因素来刺激本人工作方面的成就愿望） 格局（从来不会斤斤计较、不计较个人得失；考虑问题会站在比自己更高14 5 的职位） 15 适应能力（能够快速地适应公司及外界的各类环境，能够根据环境要求快5 速转变之前的思维和习惯，但绝不会盲目跟从） 潜力合计得分 35 说明：1、评分说明：（1）完全符合描述的要求，得5分。（2）基本符合描述要求，得4分。（3）有一些不能符合描述的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合描述要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合描述的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合描述要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合描述的要求，得0分。2、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 本人意见 /日期 直接主管意 见/日期 复核意见/ 日期 新员工试用期考评表

WYWI-HR-1009-08/V1.0 姓名 入职日期 序类号 别 部门 职位 试用期期限 定义及评分说明 权重 得分 加权 得分 试用期第 次考评 1 业工作计划、目标完成情况（以是否能够保质、保量地完成本职工作等方面进行考核） 20 2 绩 工作改善成果（以入职后该岗位工作有无改善等进行评价） 10 3 4 5 6 7 8 工作配合程度（以该人员对你和你的部门工作的配合程度等进行评价） 20 能学习能力（具有较强的求知欲，要求上进，能够积极主动地强化自己的知识、技能、10 力 能力） 团队意识（乐意与别人沟通；能够与他人通力协作；乐意助人；懂得尊重别人） 10 积极（能够积极地发现并解决工作中出现的问题，积极开展各项工作，遇到困难想10 办法予以解决） 态诚信（答应完成的工作或事情，从不食言，从来不拖沓，就算白天不能完成，晚上10 度 也会主动留下来加班） 担当（出现任何问题，先分析原因，从不会推卸责任，不会找很多理由和借口来为10 自己的过错辩解） 合计得分 100 您认为该员工入职以后最大的成绩是什么？ 您认为该员工的优点有哪些？ 该员工有哪些缺点？您对该员工有什么意见和建议？ 说明：1、评分说明：（1）完全符合岗位的要求，得5分。（2）基本符合岗位要求，得4分。（3）有一些不能符合岗位的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合岗位要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合岗位的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合岗位要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合岗位的要求，得0分。2、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 评价人签名/ 日期 评价人部门 评价人职务 中高层试用期自评表

WYWI-HR-1009-09/V1.0 姓名 入职日期 部门 职位 试用期期限 本期工作内容 序号 工作内容 下期工作计划 序号 本期工作中存在的问题： 上期工作中出现问题的改进情况： 工作计划内容 工作完成标准 完成时间 完成情况 试用期第 次考评 试用期评价 序类号 别 得分 权重 自评 直接主管评 加权得分 自评 直接主管评 定义及评分说明 工作计划、目标完成情况（以是否能够保质、保量地完成本职1 业10 工作等方面进行考核） 绩 2 工作改善成果 10 执行能力（具有主动执行的意愿，不需要监督便可有效执行既定计划；能够有效利用资源、保质保量达成既定目标；能够将5 上级意图、想法变成行动，将行动变成结果） 团队建设能力（善于指导、培养下属、不断提升下属的工作能力；团队整体及团队中个体绩效均较高，团队成员士气高涨、紧密协作、集体意识很强；团队成员进取心、忠诚度及责任心10 均较强，且团队中每个成员对团队及公司均高度认可、团队中几乎不存在负能量） 冲突管理能力（当与他人发生冲突发生时，能够使用各种冲突解决技巧、方法，有效缓解或化解冲突；能够有效降低冲突带5 来的消极影响；合理倡导积极的争论，发挥冲突的积极作用） 3 4 5 战略导向能力（能够站在公司战略层面或者比本人更高的层面6 思考问题、开展工作，对工作有较深的了解和宏观把握，能够10 能意识到潮流动向，朝着公司和个人长远的目标而坚持不懈） 力 抗压能力（积极、乐观、有毅力、有耐性；懂得追求，也懂得7 5 知足；具有较强的克服困难、解决问题的能力） 8 学习能力（具有较强的求知欲，要求上进，能够积极主动地强5 化自己的知识、技能、能力） 沟通协调能力（具有良好的语言设计能力、表达能力、说服能5 力、倾听能力、察言观色能力，能够有效达到预设的沟通目标） 创新能力（在工作中常常能够产生新的思路，方法，措施；思维活跃、不墨守成规，具有全方位思考的能力；能够通过个人10 研究、实践，产生新的工作效果，效益；能够运用新的思想、发现问题、分析问题，从变革的角度找到解决问题方法） 数据信息分析能力（能够清晰地知道本系统或部门需要掌握、收集的数据和信息；清晰地知道本系统或部门数据、信息的收5 集渠道与工具；能够对数据、信息进行全面分析，并运用到工作规划和改进之中） 态积极（能够积极地发现并解决工作中出现的问题，积极地开展5 度 各项工作，遇到困难想办法予以解决） 9 10 11 12 13 诚信（答应完成的工作或事情，从不食言，从来不拖沓，就算5 白天不能完成，晚上也会主动留下来加班） 担当（出现任何问题，先分析原因，从不会推卸责任，不会找5 很多理由和借口来为自己的过错辩解） 14 态度 正直感（不结党营私、不组建排斥他人的小团队；不会主动或被动地向下属及同事索取好处；不会依仗岗位价值向公司要求15 不应该享受的特权或利益；不会因为感情或者拉不下脸而放过5 他人影响公司利益的行为、事件；本人正直，并且能够影响、带动他人也具有正直感） 工作合计得分 100 16 规划能力（对个人职业未来有清晰的规划，主动听取各方面的建议，并拟定可行的职业规划实施计划，一步一步地去实施计10 划，从不懈怠） 研究、思考能力（经常主动研究、思考与本职工作和职业发展5 有关的知识、技能，遇到不懂的，一定会想尽办法弄清楚） 潜目标导向能力（主动设定个人目标、不达目标誓不罢休；喜欢力 寻求挑战，通过选择奋斗目标来实现自己的价值；具有较强的试图追求和达到目标的内驱力；能够有效利用外界因素来刺激本人工作方面的成就愿望） 17 18 10 19 20 格局（从来不会斤斤计较、不计较个人得失；考虑问题会站在5 比自己更高的职位） 适应能力（能够快速地适应公司及外界的各类环境，能够根据5 环境要求快速转变之前的思维和习惯，但绝不会盲目跟从） 潜力合计得分 35 说明：1、评分说明：（1）完全符合描述的要求，得5分。（2）基本符合描述要求，得4分。（3）有一些不能符合描述的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合描述要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合描述的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合描述要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合描述的要求，得0分。2、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 本人意见 /日期 直接主管意 见/日期 行政人事 总监意见/日期 总经理意见/ 日期 中高层试用期考评表

WYWI-HR-1009-10/V1.0 姓名 入职日期 序类号 别 部门 职位 试用期期限 定义及评分说明 权加权 得分 重 得分 试用期第 次考评 1 业工作计划、目标完成情况（以是否能够保质、保量地完成本职工作等方面进行考核） 20 2 绩 工作改善成果（以入职后该岗位工作有无改善等进行评价） 10 3 4 工作配合程度（以该人员对你和你的部门工作的配合程度等进行评价） 15 团队建设能力（团队整体及团队中个体绩效均较高，团队成员士气高涨、紧密协作、集体意识很强；团队成员进取心、忠诚度及责任心均较强，且团队中每个成员对团队及公10 司均高度认可、团队中几乎不存在负能量） 冲突管理能力（当与他人发生冲突发生时，能够使用各种冲突解决技巧、方法，有效缓5 能解或化解冲突；能够有效降低冲突带来的消极影响；合理倡导积极的争论，发挥冲突的10 力 积极作用） 6 沟通协调能力（具有良好的语言设计能力、表达能力、说服能力、倾听能力、察言观色10 能力，能够有效达到预设的沟通目标） 创新能力（在工作中常常能够产生新的思路，方法，措施；思维活跃、不墨守成规，具有全方位思考的能力；能够通过个人研究、实践，产生新的工作效果，效益；能够运用10 新的思想、发现问题、分析问题，从变革的角度找到解决问题方法） 积极（能够积极地发现并解决工作中出现的问题，积极地开展各项工作，遇到困难想办5 法予以解决） 7 8 9 态诚信（答应完成的工作或事情，从不食言，从来不拖沓） 5 度 担当（出现任何问题，先分析原因，从不会推卸责任，不会找很多理由和借口来为自己10 5 的过错辩解） 合计得分 您认为该员工入职以后最大的成绩是什么？ 您认为该员工的有哪些优点和缺点？ 您对该员工有什么意见和建议？ 100 说明：1、评分说明：（1）完全符合岗位的要求，得5分。（2）基本符合岗位要求，得4分。（3）有一些不能符合岗位的要求，但个人进步的速度还可以，或明显不符合岗位要求，但个人进步速度较快，得3分。（4）有一些不符合岗位的要求，且个人进步的速度较慢的，得2分。（4）明显不符合岗位要求，且个人进步速度较慢，得1分。（5）大部分不能符合岗位的要求，得0分。2、“加权得分”=该项得分×权重÷5。 评价人签名/ 日期 评价人部门 评价人职务