大班亲爱的小鱼教案

大班亲爱的小鱼教案

教案一：友爱的小鱼 活动目标：

1、出示绘本第一部分，研究：

师：小猫和小鱼在一起会发生什么事情呢？ 幼：（猜测）

1、 关注故事线索的进展，大胆想象、猜想故事情节，理解故事内

师：是你们说那样吗？让我们来看一看。

容。

幼：喂小鱼吃东西，亲小鱼，看着小鱼

2、 感触猫和小鱼之间的浓浓友谊，大胆用尽整的语言，详细的动

师：小猫在做这些事的时候心里是怎么想的呢？

作表达。

幼：（回答）

3、 体验绘本阅读的乐趣。

师：你们的主意都不一样，让我们来听听：小猫对小鱼说：友爱

活动预备：

的小鱼，我好爱你呀，为了让你快点长大，我会喂你面包；每天我都

自制图书《友爱的小鱼》

会亲吻你，而且我永久不会忘怀你，可是我友爱的小鱼你是会长大的，

活动过程：

大的再也无法呆在我小小的鱼缸里。

一、亲亲密热和伴侣打招呼导入活动

2、出示绘本其次部分，进一步感触爱的含义。

师：小伴侣好，今日教师带来了两位伴侣，和它们打个招呼吧？

师：小猫是怎么做的？

幼：小猫你好，小鱼你好

幼：回答

二、分段分享绘本，感触理解故事内容。

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师：小猫那么爱小鱼为什么还把它放入了大海？ 幼：由于小猫想给小鱼自由，让它回到大海里。

师：友爱的小鱼，我会把你带到大海边，看你自由的离去，你的多么的愉快，可是友爱的小鱼我好想你啊。小猫正是由于爱小鱼才给了它更多更大的自由。现在它的情绪是怎么样的呢？ 幼：心里很难过很伤心。

师：你能将现在小猫的情绪表现出来吗？ 3、出示绘本第三部分，研究：

师：我会在这里等你一成天，从白天等到夜晚，可是你怎么还没有回归呢，我要把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回归。 师：小鱼会不会回到小猫的身边？为什么？ 4、出示小鱼游回的书页，研究： 师：我们来看一看，小鱼到底回归了没有？ 师：小鱼为什么会回归呢？

幼：小鱼也爱小猫呢。

师：小猫现在又是怎么样的情绪了呢？ 幼：小猫很开心。

师：谁来做小猫？谁来做小鱼？让它们欢乐的在一起。 5、出示最后一页绘本

师：它们在一起做了什么呢？小鱼对小猫说，我会成为你的小船，带你远航，穿过河流和大海，来到长着青青棕榈的小岛，我们就住在哪里，向来玩丢帽子的嬉戏。小鱼和小猫成为了永久的伴侣。 师：来，孩子们请坐让我们一起来完整的观赏绘本故事《友爱的小鱼》，感触小猫和小鱼之间浓浓的友谊吧。 延长研究：

师：在我们的生活中，也有无数人爱着你们，你们会怎么做的呢？ 幼：

师：当别人爱我们的时候，我们也要学会谢谢别人，心里想着别

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人。让我们把这个好听的故事和你的好伴侣分享吧！ 2

教案二：《友爱的小鱼》 活动目标：

1、猜想、想象故事的情节，理解绘本故事的内容并情愿大胆表达。 2、体味小猫和小鱼之间爱与被爱的美妙情感。 活动预备： 1、课件 2、柔美的音乐 活动过程：

一、出示绘本图书，激发阅读爱好。

（价值分析：观看图片，激发幼儿的爱好。）

1、展现绘本图片，引导观看图上有谁？小猫在做什么？ 2、你从哪里看到是小猫在喂小鱼？看的真认真，小猫在照看小鱼，

把自己省下的面包给它，你觉得小猫对小鱼怎样？还有不同的主意吗？看看小猫是怎样做的？

小结：小猫天天把自己省下的面包给小鱼吃，小鱼孤独?????了，小猫就来陪它，给它一个甜美的吻，小猫真爱小鱼呀！ 二、阅读绘本，理解故事内容

（价值分析：理解绘本故事的内容并情愿大胆表达。） 1、在小猫的细心照看下，小鱼有什么改变？小鱼现在生活在小鱼缸里会感觉怎样？

2、小鱼越长越大，鱼缸又这么小，小鱼会很不舒适，那小猫会怎样想呢？

小猫会想什么方法？

3、出示完整图片看看小猫到底怎样想的呀？它是怎样做的？ 4、小猫把小鱼送进大海里，小鱼的情绪怎样？ 你是从哪里看出小鱼欢乐的？

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5、小结：在小猫的细心照看下，小鱼越长越大，可是挤在小小的鱼缸里一点也不舒适，小猫见了把它送到了有小岛的大海里。小鱼开心地在海里跳啊、游啊……

6、出示小猫白天、晚上等鱼的图片

这是谁？它在干什么？这是什么时候呢？小猫为什么白天等晚上还要等呢？（情感提升）

小猫这样想小鱼，它会怎样做呢？怎样才干让小鱼回归？（幼儿研究）

小结：办法真多啊！有的说……看小猫到底怎样做了呢？ 7、出示画面把心爱的帽子扔进大海

小猫把自己最心爱的、唯一的帽子扔进大海里。小猫为什么这样做呢？（难点）

小鱼能认出是猫的帽子吗？小鱼看到帽子会怎样做？ 8、小鱼真的把帽子带回归了。

小鱼会怎样做呢？（假如你是小鱼，你会怎样做呢？）幼儿研究 9、让我们一起来看看它是怎么回报小猫的。小鱼做了些什么？他们一起在这里生活得怎样？

小结：小猫把自己最心爱的唯一的帽子扔进了大海里，想让小鱼把它带回归，小鱼真的把它带回归了，小鱼成了小猫最心爱的小船，带它去旅游，游啊游，游到一片长满树林的小岛上，它们一起嬉戏、一起欢乐?、一起过着幸福、欢乐的生活。 10、给故事起名字。

三、完整观赏，感触绘本故事中的浓浓爱意。

四、联系生活阅历，感触四周人对自己的爱，并学习感恩。 故事很感人，小猫辛苦把小鱼养大，小鱼也不忘怀小猫，回归陪它。

1、听了故事后，你会想到谁？会想到什么事情呢？

2、你们身边的人这么爱你，你会用什么来表达对他们的爱呢？

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小结：我们的爸爸妈妈、教师、以及身边无数人都很关怀、爱惜我们，他们细心照看我们健康长大，我们也学会了感恩，来表达对他们的 爱。有的说……

还有无数小伴侣也想说说，来介绍给大家听。

下次再

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这样，我们回去把它记录下来，