2020—2021年部编版三年级语文上册三单元试卷各版本

2020—2021年部编版三年级语文上册三单元试卷各版本

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

yuān yānɡ lú yá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo

róng huà ēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi

二、 比一比，组成词语。

拱（______） 伟（______） 独（______） 借（______） 共（______） 韦（______） 虫（______） 昔（______）

三、 想一想，连一连。

不朽的 景象 谱写 奇迹 奇异的 诗篇 创造 宾客 潇洒的 枝干 欢迎 风光 青翠的 身影 观赏 诗篇

四、 补充词语，并按要求完成。

（___）（___）尽染 百发（___）（___） 张（___）舞（___） 一本（___）（___） 耳（___）（___）睹 提心（___）（___） 我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_________ __________

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我还会写两个这样的词：白茫茫 __________ __________

五、 我会选择正确的词语写在括号里。

果然 突然 自然

（1）书中的道理，你们长大了（______）会知道。 （2）我（______）没有猜错，这件好事真是你做的。

（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（______）跑出来。

糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声 （4）他背书总喜欢（__________）。

（5）你这样（__________）地背，有什么用呢？ （6）老师刚走进教室，教室里顿时（__________）。

六、 按要求写句子。

1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(改成“把”字句) ____________________________________________________

2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)

__________________________________________________________ 3．老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(用加点的词语造句) ．．．．____________________________________________ 4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句) ______________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。 2．人谁无过？_______________，__________________。 ——《左传》 3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。

4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及

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对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。

八、 阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”

是啊 人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢 小蜜蜂沉思了一会又说 那是因为你们的勤劳是为了自己 我们的勤劳却是为了他人

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。 ____________________________________________

2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？ _________________________________________________ 3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。 4．整篇文章中，先写（____________________），再写（_______________），最后写蚂蚁

（____________________________________） 5．给第8自然段加标点。

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6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？

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九、 快乐习作。

题目： ，不用谢

提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！

要求：1．请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……

2．仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。

3．语句要通顺，书写要认真。

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参

1、鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 融化 恩惠 长短 崇山 燕子 2、拱桥 伟大 独自 借钱 共同 韦衣 虫子 昔日 3、

4、层 林 百 中 牙 爪 正 经 闻 目 吊 胆 一叶知秋 秋高气爽 金灿灿 亮晶晶

5、自然 果然 突然 摇头晃脑 糊里糊涂 雅雀无声

6、不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。 驴吃着草。

7、溪边 江上 林中 过而能改 善莫大焉 作者 理发店的剃头师傅 冰心 大自然 母爱 童真 春水 寄小读者 8、

1．可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这太偏心。

2．不偏心。因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却是为了他人。 3．嫉妒、生气、埋怨

4． 蚂蚁嫉妒蜜蜂 蚂蚁弄明白了人们只赞扬蜜蜂的原因了 不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服 5．“ ， ？” ，“ ， 。”

6．我明白了为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬。 9、范文：

老爷爷，不用谢

其实像我们这种年龄，能做的就应该做，能帮忙的就应该帮忙。 前几天，烈日炎炎，马路上的大树垂头丧气，话也是这样，不再向我们招手，我低着头，不再拥有笑容，大步漫走在马路上，走着走着。在我面前最显眼的是一位驼背的老爷爷在我面前缓慢地走着，汗水正在亲吻着大地，我真的好象冲上去帮忙，可刚刚我出来是，妈妈才跟我说：“出门别乱管闲事”。就

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当我要当作每事人一样地走开的时候，我的那颗热心跑出来对我说：“你怎么可以这样，那位老爷爷多辛苦，遇到这种事，你不应该退缩，而是要勇敢的去面对”。我急忙冲了过去，对那位老爷爷说：“老爷爷您辛苦了，休息一下就让我来帮你吧”老爷爷说：“可这包东西很重的，我跑你背不起啊”。我有又说了一句：“没关系的，我可以的”。老爷爷半信半疑地把这包东西放了下来，悌给了我，我接过东西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爷爷聊了不少话，我现在才知道，原来老爷爷是孤身一人生活的，他没有任何亲人.朋友，当我把这包东西背到老爷爷家时，我看到的是：矮小的房子，陈旧的椅子.茶具，古老的吊钟，生锈的铁床，还有破了的鞋子。当我看到这些时，总会想起再去帮助其他的一些孤寡老人，穷的老人，我从口袋里拿出了几十块钱递给了老爷爷。老爷爷却总是说：“谢谢你啊，好孩子”。我却总是会回答道：“不用谢，这是我应该做的”。

“这是我应该做的”每当想起这句话，我却总会想起那为我曾经帮助过的老爷爷。

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