2012年下期班级工作总结

2012 年 下 学期 年级： 二 班级： 130 班主任 李平 学期初人数 51 期末人数 51 异动人数 巩固率 % 生、转出去向 巩异动学生说明：姓名、性别、异动类型（转进 转出 休学 复学 辍学 其他）固 率 一、培养学生的良好习惯。 低年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，经常利用晨读课等学习《小学生日常行为规范》和一些安全常识，提醒学生遵守学校各项规章制度。 工我带领学生积极参加学校的各项活动，在一年一度的校园合唱节上，我们班作和的节目编排新颖，荣获二年级组一等奖。通过活动使学生形成热爱班级的感情，成而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 绩 三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。低年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。 我觉得当班主任应该做到以下几点： 1、把微笑送给学生 二、培养良好的班集体 经验学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓和励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和心爱戴。 得 2.把真情送给学生 真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差 每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。在的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视如仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。 1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学学校审查记录 问题和思路 生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到 这一点上，但我要求的还不很严。 2、要“偏爱'学困生，让他们在爱的环境中成长、学习， 培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上审核人： 进。 3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。 4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、纪律、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。