一、能说出梨的形状、味道等大体特点。 二、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。 3、锻炼幼儿的手眼和谐性。
4、引导幼儿能用辅助材料丰硕作品，培育他们斗胆创新能力。 五、培育幼儿的欣赏能力。
活动预备：
一、黄色卡纸、胶棒人手一份;
二、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨，供小朋友贴纸); 3、梨的课件、纸制大树一棵 ; 4、毛巾5条(擦手用)
活动进程：
一、导入激发幼儿爱好。
——师：有一个漂亮的小仙女，她可喜爱旅行了，她还喜爱帮忙他人呢。有一天，小仙女通过一个树林，突然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一个没有颜色的梨子图)，原先是梨子宝宝在哭。小仙女停下来问：“梨子宝宝，梨子宝宝，你什么缘故哭呀?”梨子宝宝说：“秋季到了，咱们梨宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”小仙女笑着说：“别着急，让我来帮忙你。”小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。隔壁的梨子宝宝可快乐啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天教师把梨子宝宝请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗?
二、示范和讲解。
——师：(出示梨子卡片)咱们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那咱们用什么给梨子宝宝做衣服呢?看，教师那个地址有张纸，这张纸是什么颜色的?
——师：咱们把黄色的纸随意的撕碎，一张一张地贴在梨子宝宝的身上，如此梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。(边示范边讲解)先随意的撕一小片黄色的纸，用胶棒均匀地涂在黄色纸的反面，再轻轻地贴在梨子宝宝身上，然后用咱们的小手压一压。好看吗?
——师：贴的时候可要警惕点，不要把梨子宝宝弄破了，而且要贴牢了，掉下来就不行看了。咱们再来贴一个。
——请个别幼儿来贴。咱们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不行?(教师示范将做好的梨子贴在树上。
——引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动。
——幼儿分组进行操作，教师巡回指导，帮忙能力弱的幼儿。
——(展现幼儿作品)请幼儿将已做好的梨子贴到树上。看，咱们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子，你们开不高兴，梨子宝宝也很高兴呢!
四、活动延伸。
——(出示梨子)看，李教师手里拿的是什么?你们喜爱吃梨吗?
——吃梨子对咱们人的躯体的益处可多了，梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的，它能够生津润燥、清热化痰、润肠通便，医治便秘、咽喉干痛、咳嗽有着超级好的疗效，专门适合干燥的秋季食用。此刻你们谗不谗?咱们一路来分享好不行? ——分享梨，体验活动的乐趣。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用必然的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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