大学物理实验设计性实验
.
实验报告
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指导教师 :
一.目的
. 专业资料整理 : RLC 特性的研究
实验题目串联电路谐振
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.
1.研究 LRC串联电路的幅频特性 ; 2.通过实验认识 LRC串联电路的谐振特性 . 二.仪器及用具
DH4503RLC电路实验仪 电阻箱 数字储存示波器 导线 三.实验原理
U L
U C
LRC串联电路如图 3.12-1 所示 . 若交流电源 US 的电压为 U, 角频 率为 ω , 各元件的阻抗分别为
Z L j 1
Z R R L ZC 则串联电路的总阻抗为
j C
Z R j 1 ( L
) C 串联电路的电流为
I U
Ie U j
Z j 1
R ( L ) C
式中电流有效值为
U
U I Z
R 2 ( L 1 ) 2
C
1 L
C
arctan
R 它是频率的函数 , 随频率的变化关系如图 3.12-2 所示 .
π/ 2 0
0
π/ 2
(b)
图2
3.12-
电路中各元件电压有效值分别为
U R RI R
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电流与电压间的位相差为 WORD格式
R C L US
图3.12-1
(3.12 1)
(3.12 2)
(3.12 3)
(3.12 4)
.
(3.12
5)
(3.12 6)
(3.12 7)
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(3.12-5)
.
和(3.12-6),(3.12-7) 式可知 , UR, UL 和 UC随频率变化关系如图
3.12-3
所示 .
U U
Um
VC
VL
0 0 0
c0
L
(a)
图3.12-3
(3.12-5),(3.12-6) 和 (3.12-7) 式反映元件 R、 L 和 C的幅频特性 , 1 L (3.12 8) C 时 , =0, 即电流与电压, 这种情况称为串联, 此时的角频率称为谐振角, 并同位相 谐振 频率 以
0表示, 则有
1 0 (3.12 9) LC
从图 3.12-2 和图 可见 , 当发生谐振时 , UR和 I 有极大值 , 而 UL 和
3.12-3
UC 的极大值都不 出现在谐振点 , 它们极大值 U 和 U 对应的角频率分别为
LMCM
2 1
L
0 (3.12 10)
2LC R2C 2
1 1
2Q 2
1
R2
1
C
1
0
(3.12 11)
2
LC 2L 2Q 2
. 如果满足
1
式中 Q为谐振回路的品质
因数 Q
, 可得相应的极大值分别为 2
2Q 2
U
QL
U LM (3.12 13 )
4Q 2 1 1
QU
1 4Q 2
U
CM
1
(3.12 14)
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当
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1 4Q 2
3.12-5 所示)也称谐振曲线 . 电流随频率变化的曲线即电流频率响应曲
为了分 线 (如图
. 将 式作如下变析电路的频率特
(3.12-3) 换 性
I( ) U 22
R ( L 1 )
.
C U
R2
( 0 L
0
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0 ) 2
0 C
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R
2
2
.
U 2 (
U 0 0 ) 2
从而得到
R 1 Q ( 0 ) 2
0
I
0 1 Q ( 0 ) 2 0 I 1
2
I 0 1 Q2( 0 ) 2 0 此式表明 , 电I/I0 由频率0 及品质因Q决定.谐振/ 0, I / I 0=1, 而
流比 比 / 数 时 在失谐时
/ 0≠ 1, I / I 0<1. 由图 可见 , 在 L、C一定的情况下 , R越小 , 串联电路
3.12-5(b) 的 Q值越大 ,
.Q值较高稍偏离0. 电抗就有很大增加, 阻抗也随之很, 因谐振曲线就越 时 , 快增加 而 尖锐
, 所以 Q值越高 , 曲线称电路的选择性越使电流从谐振时的最大值急剧 越尖锐 , 好 . 地下降
I I
0
I I 0 2 0
带宽 1 0 2 (a)
图
3.12-5
Q1
〈Q〈2 Q5
Q5 Q2 Q1
0 (b)
1
0
处) 间的频
, 通常取曲线上两半I
(即在 率 为了定量地衡量电路的选择性 功率点
I 0 2
, 简称带宽如图 所示 , 用来表明电路的频率选择性的优宽度为“通频带宽
3.12-5 劣. 度”
由 (3.12-17) 式可知 , 当
1
0
1 , 若令
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I
1 0
时 , 2 0 0 1 1 Q 0 1 2 Q
Q
(3.12 18)
(3.12 19)
I 0
2 0 解(3.12-18) 和 式 , (3.12-19) 得
.
1 0 1 ( 1 ) 2Q 专业资料整理
0 2Q
20)
(3.12
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所以带宽为
20 1
.
( 1 ) 2Q
2
0 2Q
(3.12 21)
0 2 1 (3.12 22) Q
可见 , Q值越大 , 越谐振曲线越尖锐 , 电路的频率选择性就
带宽 小 , 好 .
四.实验内容与 步骤 1.计算电路参数
(1) 根据自己选定的L 值 , 用 式计算谐振频f =2kHz 时 , RLC串联电 电感 (3.12-9) 率 路的电 0
的值 , 然后根据 式计算品质因=2
和 =5 时电阻 的值 . 容 (3.12-12) 数
C Q R Q 2.实验步骤
C L (1)按照实验电路3.12-6 连接电路 , r 为
r K 电感线 如图
圈的直流电阻 , C 为电容箱 , R 为电阻箱 , U
为音频信号 示
S
US R 发生器 .
(2)Q=5, 调节好相应的 R, 将数字储存示波器接
图 3.12-6
在电阻 R 两端,调节信号发生器的频率,由低逐渐变 高(注意要维持信号发生器的输出幅度不变) ,读出示波器电压值,并记录。
( 3)把示波器接在电感两端重复步骤(2),读出 UL的值。
( 4)把示波器接在电容两端重复步骤(2)读出 UC的值,将数据记入表中 ( 5)使得 Q=2,重复步骤 (2)(3)(4)
(6) 同一坐标纸上画出 U L —f 图并分析
( 7)一坐标纸上分别画出在 (
I 由 得出)
R
U
R
Q=5时 3 条谐振曲线 U R — f 和 U C — f.
Q=5,Q=2的 I — f 图比较并分析
五.实验数据记录与分析 电压单位: V
电流单位 :A
表 1 =5 (kHz) 0.1 0.5 0.8 1.2 1.5 1.8 1.9 1.98 2.0
Q f 5
VR(V ) 0.0100 0.0532 0.0948 0.1842 0.3241 0.6870 0.968 0.9948 1.00
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5
0.013I(mA) 0.000132 0.000706 0.002443 0.00225 0.00429 0.0091112 0.012 0.01319 20 9 05 8 8458 4
0.002505 0.066 0.1 0.553 1.125 3.091 4.722 4.924 5.00
Vl V
1.003
VC V f (kHz)
2.02
2.05 1.065
2.1 1.185
2.3 1.535
2.161 3.818
2.5
3.0
4.951 5.026 5.00
3.5 4.0
R(V) 0.995 0.976 5.0
0.094
0.9 0.581 0.406 0.233 0.167 0.132 8
V .
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.
0.00125
I(mA) 0.01320 0.0129485 0.011928 0.00707 0.00539 0.003091 0.002 0.00175 75 1 0 219 3
5.026 5.004 4.722 3.315 2.0 1.751 1.4 1.322 1.186
Vl V
4.929
4.7
4.284
2.528
1.626
0.778 0.478 0.3306 0.17
VC V 3
1.92.Q=2 f (kHz) 0.1 0.5 0.8 1.2 1.5 1.8 5 0
0.99
VR(V) 0.02504 0.132107 0.2315 0.4242 0.6504 0,921 5 1.00
0.00220.00340.00530
I(mA) 0.000132 0.0007009 0.001228 5 5 0.004886 0.005278 5 9 0 0
5. f (kHz) 2.05 2.1 2.3 2.5 ?3.0 3.5 4.0 0 VR(V) 0.9952 0.9802 0.8724 0.7435 0.5146 0.4742 0.31626 0.23095
0.00122
I(mA) 0.005279 0.0052076 0.004628 0.00394 0.00273 0.002115 0.0016778 55 8 46 0
由以上数据可作
图 1
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图 2
.
图 3
由图 1,2,3, 有以下结论
U R 和 U C . U L 均呈类似抛物线变化, 但是其最大电压出f 不同,对于 1. 与 f U R 对应的 — 图,只有对应的最大电
f= f 0 f 压处
2.谐振时 =0, 电流与电源电压同位相 , 此时电路阻抗
( X 22
Z R L XC ) R 其中 LC 串联部分相当. 故谐振时电路呈电阻, 阻抗最小 . 因此 , 电源电压一
于短路 性 定时 , 谐
振电流最大
U
I I 0
R
U L0
0 LI 0 与电容上的电压(容抗电压)
3.谐振时电感上电压(感抗电压)
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.
I 0 , 大小相等 , 方向相反 3.12-4 所示 ), 二者互相抵消 , 这时电
U
C0 ( 如图 源上的全部电 0C 压都降落在电阻
, 即 上
U U R I 0 R 而感抗电压及容抗电压均为电源电压的 倍 , 即 Q L0 UCOQU 均略小于 ULM和 UCM.
U
图 4
图 5
4.由图 4,5 ,可以看出: 择性就好 .
Q值越大 , 谐振曲线越尖锐 , 电路的频率选
六.注意的问题
1.由于信号发生器的输出电压随频率而变化,所以在测量时每改变一次频率,均要调
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节输出电压 , 本实验要求在整个测量过程中输出电压保持 .
1.0 伏.
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.
2.测量时 , 在谐振点附近频率要密一些 , 以保证曲线的光滑 . 七 . 误差分析
1. 虽然已经尽量避免,测量时不可能达到输出电压一直保持不变,从而造成误差
2.示波器读数不稳定,造成误差 单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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