科技经济导刊02169期1产学研理论与实践中职技能大赛对中等职业教学的作用与开展李士荣(佛山市华材职业技术学校广东佛山52806)1要:本文主要分析了中职技能大赛对职业教学的作用对如何有效开展中职技能大赛进行了相关的探讨研究关键词:中职教育;技能大赛;改革实践;评价体系中图分类号:B8229文献标识码:C文章编号:摘并结合当下中职技能大赛存在的一些不足。2096一2995(2026)29一0253一02传统的普通高中大多以高考成绩作为衡量教育质量的最重要的参考标准,相较而言,中职教育却缺乏统一衡量尺度。为了落实中职教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的教学方针,无论是国家、省、市还是教育部甚至劳动部门,都开展了年度职业技能大赛,从而形成“普通教育看高考,中职教育看技能大赛”的局面。这无疑是我国教育的一次新的建设和创新,使得我国的教育格局不断完善。然而随着中职技能大赛的不断开展,也显现出一些功利化等不和谐现象。为推动中职技能大赛能够持续健康发展,笔者结合自身实践经历,对如何有效开展中职技能大赛,提高中职技能大赛的教育质量进行一定的探讨。1中职技能大赛对职业教学的作用中职技能大赛对职业教学的作用主要体现在以下几个方面:(l)促进各中职院校增强质量意识。以往长期的中职教育实践形成了粗放式发展模式,即学校为了扩大规模,广设专业、大量招人,盲目追求“量”而忽略了教学的“质”,学生无法真正地掌握专业的知识和技能。与之相反的是,当下的社会与企业对用人的要求却在不断提高,所以传统的教育模式是走不远的,需要进行改革探索,而开展年度中职技能大赛,将教学重点转移到教学质量上来,注重学生专业技能的培养,有利于有效增强中职院校提高教学质量的意识。(2)提高中职院校的专业建设水平。对于中职院校的教学而言,专业建设水平直接关系到中职教育教学的成败。以往中职院校设置的专业大多有名无实,无法培养出高质量的专业人才。而技能大赛是以企业的生产一线为标准,设置比赛内容,这势必让中职院校形成“相互联动”—学校必须按照技能大赛的标准和要求进行相关教学和培训、调整专业建设方案以及进行相关实训基地的建设,与此同时,培养出来的学生也满足了企业最新的发展需求,从而有效地提高了专业建设的水平。于中职学生以及教师而言都起到了正向激励作用。技能大赛体现了相关行业内最新的、实际所需的发展趋势和内容,因此参赛指导教师应当首先掌握行业内的发展趋势和相关技能。其教学更加具有实时性和针对性,必须将生产一线的新知识、新技能与平时的教学计划相结合,修订完善大纲内容、丰富课程内容,从而大大提升中职教师的专业水准和理论水平。2如何有效开展中职技能大赛21完善竞赛机制,保证程序公平公平的竟赛机制是保证整个竟赛有效开展的必要条件,当然,实质的竟赛公平目前尚难以实现,但程序公平却容易保证。如,可借鉴PETS考试的流程,从听、读等环节人手,完善技能竟赛里裁判的评分环节,并且对裁判实行评分记名准则,此外,选手对裁判的评判应当保留有权提出合理质疑的权利。从而有效地规范竟赛的评判流程,提高竟赛的公平性。22广泛开展技能竞赛,转变职业教育理念受到传统教育理念“应科举、考功名、授官爵”的影响,当下我国的教育现状仍然是一流的学生去重点高中,二流的学—生去普通高中,三流的学生去职高的尴尬现状,然而,正是所谓的“三流学校”、“三流老师”将“三流学生”培养成为满足当下经济社会发展要求的技能、实用人才,这已经非常了不起。然而,当下的中职教育仍存在一些弊端:首先是教育理念沿袭了精英教育的诉求,教育的核心和价值取向仍停留在知识的传授。其次,专业模式仍沿袭传统的分科教学模式。这种教育模式会导致理论和实践脱节,极易导致学生就算掌握了一定的技能,却仍然不能胜任企业的工作任务。因此,应当进行职业教育的改革,广泛开展技能竟赛,转变传统的职业教育理念,以能力与业绩作为导向,明确职业教育的就业导向。23以技能竞赛为契机改革教学模式通过对以往举办的全国性或者省市级技能竟赛进行观察,不难发现,专业模式都是该学校的尖子生,都经过专业、系统的训练,动手能力强。但是,这类学生占的比重较小,如何通过开展技能竟赛让那部分未能参加技能竟赛的同学也能得到提高,保证每一位学生都能受益,这才是最初举办中职技能大赛的初衷和终极目标。因此要求中职院校要对现有的教学模式进行改革,教师在教学过程中不断总结,将大赛的经验融人到日常教学实践中,从而提高人才的培养成效。24发挥大赛竞赛内容的引领作用,将大赛的评价方式引人常规教学考核中举办和参加中职技能大赛给广大的青年教师提供了一个相互学习交流的平台,发挥大赛竟赛内容的引领作用,促使教师们更加深人融合到专业中,不断提高和丰富教师自身的技能水平和专业素养,进而提升整个中职教育教学水平。通过指导和培训学生的技能竟赛,将大赛的评价方式引人常规教学考核中,进而培养出一大批优秀的教师骨干,推动中职教育不断改革,向前发展。3结束语伴随中职技能大赛的不断展开,我们应当充分认识到技能大赛对中职教育的推动作用,并必须紧紧以技能大赛为依托,进行新时期职业教育的改革,进而推动中职技能大赛不断良性发展。参考文献:【]1于洋浅析中职机械加工在教学中存在的问题及对策[]J中小企业管理与科技(下旬刊),2016(05):115一116[2」陈月萍,张秀侠,凌中水,汪扬,祝向群,孙亭亭职业技能竟赛对职业教育的影响研究!月河南科技学院学报,2016(04):102一105153
