第五单元-2020春人教部编版八年级语文下册单元梳理

第五单元梳理 17．壶口瀑布

一、助学资料

梁衡，山西霍州人，1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等多种荣誉称号。

壶口瀑布，国家级风景名胜区，国家AAAA级旅游景区，国家地质公园。东濒山西省临汾市吉县壶口镇，西临陕西省延安市宜川县壶口乡，为两省共有旅游景区。北距山西太原387千米；南距陕西西安350千米。壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。在水量大的夏季，壶口瀑布气势恢宏；而到了冬季，整个水面全部冰冻，结出罕见的巨大冰瀑。

二、字词通关 1．字词读音 铸zhù 霎shà时 漩涡wō 迂yū回

告诫jiè 寒噤jìn 汩gǔ汩

推搡sǎng 驰骋chěng 出轧zhá 前呼后拥yōng

震耳欲聋lóng 湿漉lù漉

怒不可遏è 2．词语解释

告诫：指警告劝诫。 推搡：使劲推；推抢。

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霎时：形容极短的时间。霎，一会儿。 驰骋：形容骑马奔跑，驰骋原野。 漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。 寒噤：寒战。 迂回：回旋、环绕。 汩汩：形容水流动的声音。 湿漉漉：形容物体潮湿的样子。

震耳欲聋：形容声音很大。欲，快要、就要。 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。

怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。 出轧：(钢板)从轧钢机里出来。三、重难点透视 1．本文写作特点。 (1)写景细腻，用词准确。

文章运用比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住景物的特征，写出了瀑布的形状、态势以及伟力，给人以身临其境的感受。本文在用词方面也十分准确，如“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”句中的“凝重”“猛烈”二词，把黄河奔腾至此，从河床跌入了深谷，那种惊人、磅礴之势，写得生动准确。

(2)借景抒情，情景交融。

一是将赞美之情巧妙地融合在具体的描写中；二是结尾的巧妙联想。文章借助议论、抒情，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族压而不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。

(3)详略得当，句式错落。

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文章对一到壶口瀑布，雨季观瀑，采用了略笔处理。对二到壶口瀑布，春天观瀑，则详写，描写了大水由高到低，流泻而去，令人震撼的形态。结尾一段长句与短句参差错落，很有韵味，引发出诗意的联想。

2．内容层次结构图。

地点―→晋陕两省边境百折不挠第一次：雨季―《壶口→惊心动魄 雄壮伟大观看自强不息

瀑布》→气势磅礴 刚柔相济第二次：枯水季―感受―→黄河伟大的性格：博大宽厚、柔中有刚……

18．在长江源头各拉丹冬

一、助学资料

马丽华，汉族，1953年出生于山东济南，1976年进藏，在工作了27年，曾经写过10多本关于人文地理的纪实作品。代表作有《走进》。

二、字词通关 1．字词读音 棱léng角 恭gōng顺 凄qī凉

骤zhòu然 安营扎寨zhài 怠dài慢

虔qián诚 蠕rú动 敦dūn实 消长zhǎng 接踵zhǒng而至

砾lì石 川chuān流不息

风云变幻huàn 衰竭jié 演绎yì

蜿蜒wān yán 漫溢yì 黧lí黑

腈纶jīng lún 漫màn不经心 2．词语解释

历lì历在目

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棱角：物体的边角或尖角。 骤然：突然；忽然。 虔诚：恭敬而有诚意的态度。 恭顺：恭敬并服从。

蠕动：爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。 凄凉：寂寞、冷落、悲伤。 懈意：松懈懒散；怠慢不敬。 敦实：结实；粗壮。

蜿蜒：指(山脉，河流，道路等)弯曲地延伸的样子。 消长：增减；盛衰。

衰竭：因病而生理机能极度衰弱。 漫溢：水满向外流。

演绎：从前提必然地得出结论的推理。 安营扎寨：泛指等团体建立临时驻地。 风云变幻：像风云那样变化不定。

接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。 川流不息：指事物像水流一样连续不断。

漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。三、重难点透视

1．一切景语皆情语。作者在描写各拉丹冬景观的时候，也融进了自己的情感。结合语境，体会下面句子中表达的情感。

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(1)“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。”

表达了作者被眼前各拉丹冬壮美的景色所震撼，也慨叹于大自然创造的伟力。 (2)“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。” 运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情。

(3)“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。”

运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹冬的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。

2．积累有关长江的古诗词名句。

(1)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》 (2)日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》 (3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 (5)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 (6)星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》 (7)天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

(8)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3．内容层次结构图。

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气候―风云变幻赞美→源头各游览见闻生理―热爱 →身体不适

拉丹冬》冰塔林―→美丽壮丽大自然坚冰之下流水声―→万水之源

《在长江

来到各拉丹冬―→景色壮美

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19．登勃朗峰

一、助学资料

马克·吐温(1835—1910)，美国幽默大师、小说家、著名演说家。美国文学史上最重要的作家之一，也是美国文学史上第一个用口语进行写作的作家，开创了一代文风，被福克纳誉为“美国文学之父”。马克·吐温幼年家境贫寒，被迫放弃学业外出谋生，丰富的生活经历对其后期的创作影响很大。主要代表作有《汤姆·索亚历险记》《王子与贫儿》等。《登勃朗峰》选自《远处的青山》。

勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峭，为欧洲名胜之一，法语意为“白色的山峰”。 二、字词通关 1．字词读音 雇gù 颠簸diān bǒ 缭liáo绕 名副fù其实 巉峻chán jùn

穹qióng顶 霓ní裳cháng羽衣 妩wǔ媚 打嗝gé

逗dòu留 翌yì日 浮躁zào 旷kuàng野 纷至沓tà来

拾级shè jí 瞬shùn息万变

轻歌曼màn舞 2．词语解释 翌日：次日。

穹顶：指的是悬垂的半球体空间或面积。 逗留：打断旅程，中途停留的意思。 缭绕：回环盘旋，曲折围绕，缠绕等。 妩媚：姿态美好、可爱，女子妖娆多姿。

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浮躁：指急躁，不沉稳。

颠簸：上下震动，多指物体运动的上下抖动。 旷野：一大片生长着不同种类低矮植物的平地。 打嗝：指气逆上冲，喉间呃呃连声。 轻歌曼舞：轻，轻快。曼，轻柔。

瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。瞬，眨眼。息，呼吸。 纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。 名副其实：名声或名义和实际相符。三、重难点透视 品味语言，感受魅力。 (1)笔法多变，妙趣横生。

本文前半部分主要写徒步登勃朗峰途中见到的山野胜景，侧重写景状物，写得极其细腻生动，用的是散文笔法；后半部分侧重写乘敞篷马车下山的奇人奇事，侧重写人记事，写得十分诙谐传神，用的是小说笔法。前半部分用散文笔法，引出无限感慨，后半部分用小说笔法，富有传奇色彩。

(2)虚实结合，张弛有度。

作者在描写叙述中，多处采用虚实结合的手法，拓展了文章的内涵，使文章疏密有致、张弛有度。如写山色云朵，“色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”，实写与虚写相结合，形象逼真，给读者以身临其境之感。

20．一滴水经过丽江

一、助学资料

阿来，藏族，1959年出生于四川省马尔康县，当代作家，1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，

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长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。

2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。这也是作者对丽江之行的一个纪念。

二、字词通关 1．字词读音

闸zhá 喧xuān哗 矗chù立 擦拭shì

砚yàn

奔bēn流 眺tiào望 蘸zhàn 翡fěi翠 目眩xuàn神迷 亭台楼阁gé

硕shuò大

映照yìng zhào 苍劲jìng 草甸diàn 驿yì道 2．词语解释

喧哗：形容声音大而杂乱。

喧xuān腾 模mú样

奔流：(水)流得很急；流得很急的水流。 矗立：高大而笔直地挺立、高耸。 映照：照射、呼应。 苍劲：老练刚劲。

翡翠：又名翠玉，石质多晶集合体。 眺望：从高处远望。

擦拭：用布、手巾等来回搓擦，使被擦物清洁。

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硕大：高大。肥大；巨大。正大。 喧腾：喧闹沸腾。

亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。三、重难点透视 1．作者以“一滴水”贯穿全文，这样写有什么好处？

“一滴水”既通古贯今，又由高而下，容易把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。游记离不开游踪，但具体、实际的游踪又容易将作者束缚住，使文章在表现方面面临种种局限，于是作者巧妙地利用水滴的流动，设置了一个与真实游踪有相似之处，在表现内容时又有很大自由度的“虚拟游踪”，这样就可以将按照一般写法需“旁逸斜出”加以介绍的内容也纳入到游踪所见的范围内，从而拓展了文章的表现范围，也不会让文章产生太多枝节。

用“一滴水”贯穿全文的另一个好处是获得了自由的视角。作者在描写景物时，选用视角非常灵活，“看”的方式也很多样：时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝。如此多样的视角和观察方式，使得文章对描写对象的表现既全面又灵动，如果采用传统的“作者游踪、作者视角”的写法，是很难做到的。事实上，在实际的游程中，游览者也很难“并取”这么多的观景视角。

“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心曲。虽然游记的抒情多采用第一人称，但设置“一滴水”这样一个人格化的文本内部抒情者，无疑增强了文章的抒情性和交互性，也使得情感的表达更加真切深挚。

2．内容层次结构图。

一滴水来到丽江坝

丽江风情

《一滴水经一滴水的一滴水奔流走过草甸、落水洞的情景

过丽江》漫长旅行一滴水仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城热爱向往

一滴水在四方街的漫游历程一滴水奔流到金沙江边，跃入了江流，奔向大海

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“我”由雪变成冰川，再变成一滴水