部编版四年级语文上册标点符号专项练习

1. 加标点。

西门豹面对着漳河站了很久______那些官绅都提心吊胆______连气也不敢出______西门豹回过头

来______看着他们说______怎么还不回来______请你们去催催吧______说着又要叫卫士把他们扔下漳河去______

2. 阅读下文，回答问题

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问__喜鹊老兄__这儿有水吗__花喜鹊回答说__这儿村民用的是井水__村村有口井__只是井很深__得想个办法才能喝到__乌鸦说__这个我有经验__它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”

（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

乌鸦问______ 喜鹊老兄______ 这儿有水吗______ 花喜鹊回答说______ 这儿村民用的是井水______ 村村有口井______ 只是井很深______ 得想个办法才能喝到______ 乌鸦说______ 这个我有经验______

（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了 （3）找出中心句。

（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。 （5）这则寓言告诉我们一个什么道理。

3. 读课文《记金华的双龙洞》给句子加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋______这是什么______那是什么______大都依据形状想象成神仙______动物以及宫室______器用______名目有四十多______

4. 给下列句子填上标点

小狮子很快学会了滚______扑______撕______咬的本领______

5. 读课文《寄给青蛙的信》，给下面的段落加上标点。

青蛙说______我天天坐在这里等朋友的信______可是一封也没有______我很伤心______

6. 说说句中引号的作用

就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。

7. 读课文《小英雄雨来 》填标点。

扁鼻子军官压住肚子里的火气______用手轻轻地拍着雨来的肩膀______说______我最喜欢小孩______那个人______你看见没有______说呀______

8. 你知道下面的破折号“——”起什么作用吗?请选一选。

A．表示声音的延长 B．解释说明 C．用于话题突然转变 ①芝麻开花——节节高。______

②锯木头的声音“沙——沙——”地响着______

③“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。______

9. 给下列句子加标点。

桂林的山真奇啊______一座座拔地而起______各不相连______像老人______像巨象______像骆驼______奇峰罗列______形态万千______桂林的山真秀啊______像翠绿的屏障______像新生的竹笋______色彩明丽______倒映水中______桂林的山真险啊______危峰兀立______怪石嶙峋______好像一不小心就会栽倒下来______

10. 整理句子，并加上标点符号。

看见 有 在 瓶子 小石子 旁边 乌鸦 许多 ①______。 ②______。

11. 说说句中引号的作用

古人说的“能者为师”就是这个道理。

12. 阅读下文，回答问题

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站

在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和的风险。 （1）短文中的破折号表示（ ）

（2）这段话已用“│”分为两层，请概括层意。 第一层：______。 第二层：______。

（3）课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思？

（4）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话运用的修辞是______。请你仿写一个这样的句子______。

13. 加上标点符号。

生活中常常会听到有人这样说______别人的事管得着吗______其实______仔细想想______人虽有你______我______他之分______但你______我______他又是相互依存于社会中的______没有你也就无所谓我______他______同样______没有他______也就没有你______我______因此______我们要把别人的事情当做自己的事情看待______

14. 阅读下文，回答问题

那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。

（1）选文出自课文______。

（2）在横线上填上合适的关联词语。

那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。

（3）这段话是围绕“______”这句话来写的。画直线的句子说的是______和______。

（4）“海上凶神”加引号特指什么？

15. 填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______ ②这是谁在我家门前种的花______真美啊______

③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物啊______

16. 指出破折号的不同用法（填序号）。

A．表解释说明；B．表语意转换；C．表声音断续

（1）他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。______

（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。______

（3）丁——冬——丁——冬……______

17. 阅读课文《天上偷来的火种》选段，回答问题。

直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。 说说句中引号的作用。

18. 给下面句子加上恰当的标点。

______聋子______妹妹惊叫起来______聋子______多么荒唐______她是音乐学院最有声望的教授______曾是乐团的首席小提琴手______你竟说她是聋子______

19. 读课文《长城》我会加标点。

城墙顶上铺着方砖______十分平整______像很宽的马路______五六匹马可以并行______

20. 阅读下文，回答问题

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，___他现在在哪儿___上帝啊___保佑他___救救他___开开恩吧___她一面自言自语，一面划着十字。 （1）在横线上给短文补上标点符号。

______他现在在哪儿______上帝啊______保佑他______救救他______开开恩吧______

（2）桑娜在沉思什么？

（3）桑娜家穷，表现在哪些方面？

（4）桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是______的人。

21. 阅读短文，回答问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 （1）给画直线的句子加上标点符号。

______这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃______博物馆可以采用______银行可以采用______珠宝店可以采用______存放重要图纸______文件的建筑物也可以采用______

（2）我知道它们的朋友。

近义词朋友：盗窃——______ 企图——______

反义词朋友：藕断丝连——______ 珍贵——______

（3）读一读划线的句子，再进行仿写。 ①不是……而是……

②可以……可以……可以……也可以……

（4）联系上下文，理解“藕断丝连”的意思，再用它写一句话。

（5）我会填。 新型玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 ______ ______ 夹丝玻璃 ______ ______

22. 加标点。

列车开动了______载着燕子的列车______带着人类的友情驶向远方______燕子在车厢里唧唧喳喳______仿佛在向人类致谢______

23. 给下面的句子加标点符号。 ①青蛙在田野里捉虫

②您在上游 我在下游 水是不会倒流的呀 ③这是为什么呢

④同学们听课多么认真啊

24. 加标点。

（1）小柱子高兴地说______咱们定个日子再比一比______ 条件是绝招一定得是练出来的______而且要有用______伙伴们都说行______

（2）小柱子一握拳______就在今年暑假______同意的举手______

25. 加标点。

晚上______小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬______正当小彼得如愿以偿______要把这笔钱收进自己的口袋里时______突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单______

26. 读句子，再正确选择。

从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

这句话中冒号的作用是______，引号的作用是______。

A.提示下文

B.表示引用的话

C.表示有特殊意义的话

D.表示着重论述的对象

27. 读课文《李时珍夜宿古寺》，加标点符号

______鸡肠草______庞宪______你把药包拿来______李时珍拿过药包______从里面翻出两种草______它们的叶子十分相似______但是药性不同______怎样区别它们呢______李时珍端详了一阵______各扯下一点放在嘴里咀嚼______若有所悟______

28. 给下面的句子加标点。

①奶奶笑了 也不是 那串铃儿虽说声音好听 还是比不上我最喜欢的铃儿 ②太难猜了 冬冬说 快告诉我吧 您最喜欢哪只铃儿

29. 给下列句子填上标点。 难道你不想考第一名吗______

30. 课内阅读。

地球上的_____和_____，都是太阳送来的。_____没有太阳，地球上将到处是_____，到处是_____，没有风、雪、雨、露，没有草木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（1）按原文填空。

地球上的______和______，都是太阳送来的。______没有太阳，地球上将到处是______，到处是______

（2）在文中的方框里加上标点。

没有草______木______鸟______兽______自然也不会有人______一句话， （3）仿照文中画线的句子，用加点词语写句子。 没有……就没有…… ______。