体育教学与心理健康教育

６卷飨６期　鸡西大学学报　Ｖ．Ｉ．６　Ｎｏ．６　２Ｏｏ６年１２月　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＪＩＸＩ　ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ　Ｄｅｃ．２ＯＯ６　文章编号：１６７２—６７５８（２００６）０６—０００７—１　体育教学与心理健康教育　孙晓东　摘要：新世纪心理健康教育将全面渗透在学校教育中。从心理健康教育的目的和任务出发，结合体育　教学实践，就师生之间的教与学的关系、教材、学习方法、学习过程、学习信心等方面，谈了自己在体育教学中　如何开展心理健康教育的做法。　关键词：心理健康教育；体育教学；心理评价　中图分类号：Ｇ８０７．０１　文献标识码：Ａ　心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康　力，不断完善自己的个性品质，能真诚地接纳学生、理解与　要贯彻“健康第一”的思想，就必需重视学生的心理健康。　尊重学生，创设一个健康向上的学习环境。　所以，在学校体育教育的过程中，应充分让学生了解心理　四　面向全体树立“健康第一”的思想　健康的标准，使学生对自己的身体状况、心理状况有一个　首先，通过自主选择、自主练习、自我评价，培养学生　正确的认识，从而自我进行评价和调整。　参与意识、合作精神和创薪能力。同时，练习中同学之问　在体育教学中如何开展心理健康教育呢？　可以相互讨论，互相帮助，培养了学生的观察、思考、评价　一改善师生关系营造民主宽松的教育氛围，这　能力，发展了学生之间的合作意识。　是学生形成健康心理的基础　其次，形式多样的比赛会培养学生的自强意识，竞争　罗杰斯认为：一个人的创造力只有在他感觉到“心理　意识和集体主义感。让学生在竞赛中体会与他人竞争，与　安全”和“心理自由”的条件下才能获得最优表现和发展。　自己竞争的乐趣。教师要及时地的给予他们更多的鼓励　体育教学多在室外进行，环境相对宽广，教与学、学与练，　与信心，哪怕只有一点进步也要肯定，引导他们正确对待　师生之间、同学之问有着频繁的接触和行为交往。交往时　成功与失败，欢乐与痛苦，学会调节情绪，稳定自己，让他　每个个体本身都带有一定的感情色彩，个体之间的情绪互　们在竞争中愉快的体验，在竞争中超越自我。　相交流、互相感染，造成心理上的共鸣。情绪趋向一致，从　五为个别学生营造心理安全的环境。　而形成某个时刻的集体心理气氛，改善了以往的师生间不　在教师的眼里，应该是学生永远没有“笨”问题，只有　平等的人际关系，使得师生之间能交流意见。这样，学生　求知欲；学生永远没有“错”回答，只有没学会。对于心理　才能处于积极的心理状态，认知操作能力才能得到充分的　较脆弱的孩子，教师要多给他们一份关爱，努力营造一个　发展和提高，学、练效果才能处于最优化。　人人关心，帮助他人的氛围。首先让他们感觉到你特别关　二积极挖掘教材中的心理健康教育因素　有的放　心他们，喜欢他们，也许一个鼓励的眼神，一个真诚的微　矢地对学生进行培养　笑，一句表扬的话语，都会使他们在心里上有所安慰。在　根据教学大纲要求，在体育教学过程中注意挖掘教材　教学中，为他们创设的活动空问，如单独辅导，让他们　中的心理健康教育因素，有的放矢地对学生进行培养。例　在没有压力、没有歧视、没有嘲笑中轻松自然的进行学习；　如：在球类课教学中，提倡集体主义精神，学会关心他人、　让富有爱心的同学与他们结成好伙伴，好朋友，使他们在　关心集体的良好索质；在体育理论教学中，结合实际，启发　集体的关爱中感受到温暖。总之，良好的环境可以消除他　学生热爱祖国，树立民族自尊心。由此可见，体育教育蕴　们的心理负担，使他们建立自信心，放松自己，努力学习。　涵着丰富心理健康教育因素。　心理健康教育的宗旨是塑造个人完美的人格，是一项　三优化课堂心理环境促进心理健康教育　长期而复杂的教育任务。应始终贯穿在体育教学活动过　教师的心理健康是优化体育课堂心理环境的前提，课　程中，各个教学环节都要结合心理健康教育目标的要求进　堂心理环境主要是教师行为的产物。教师心理健康、情绪　行思考、设计。　稳定，在教学中能使学生在一种心情平静、愉快而活泼的　总之，体育教学中必须加强学生的心理健康教育，提　气氛中学习。相反，教师情绪的失控，往往会导致师关系　高贯彻“健康第一”的指导思想，才能培养出适合２１世纪　冷漠和教学气氛的紧张。心理健康的体育教师应该具有　发展的高素质人才。　良好的心理修养和师德修养，有较强的自我心理调节能　Ｔｈｅ　Ｓｐｏｒｔｓ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｈｅａｌｔｈｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ“ｍｅｌｔ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ”　Ｓｕｎ　Ｘｉａｏｄｏｎｇ　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｗｉｌｌ　ｓｅｅｐ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｅｄｉｔｉｏｎ　ｅｎｔｉｒｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ．Ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｅｍｂａｒｋｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ￣ｇｏａｌ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｕｔｙ，ｕｎｉｏｎ　ｓｐｏｒｔｓ　ｔｅａｃｈ—　ｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，ｏｎ　ｓｐｏｒｔｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｅａｃｈｅ￣　ａｎｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｓｔｕｄｙ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｔｅ—　ｒｉａｌｓ，ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄ，ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｑｕｅｓｔｉｏｎ　ａｎｄ　ＳＯ　ｏｎ　ｓｔｕｄｙ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ．Ｉｔ　ａｌｓｏ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｃａｒｒｙ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｐｏｒｔｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．　Ｋｅｙ　Ｗｏｒｄｓ：ｈｅａｌｔｈｙ；ｓｐｏｒｔｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｍｉｎｄ　ｅｓｔｉｍａｔｅ　Ｃｌａｓｓ　Ｎｕｍｂｅｒ：Ｇ８０７．Ｏｌ　Ｄｏｃｕｍｅｎｔ　Ｍａｒｋ：Ａ　作者简介：孙晓东．鸡西大学，黑龙江・鸡西。邮政编码：１５８１００　・７・