小班夏天主题下雨了教案反思

小班夏天主题下雨了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道下雨是自然现象，能感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看下雨了教案吧。

◆活动目标

1、知道下雨是自然现象。

2、能感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。 3、体验雨中玩耍的乐趣。 ◆活动准备

◆雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。

◆选择雨天（雨不宜太大）开展此活动。 ◆活动与指导

◆感知下雨前带领幼儿到户外，观察感受天气等变化。 教师：看一看，天上的云和平时一样吗？ 有什么变化？ 它们是什么颜色的？

感受一下，是不是有风吹来了？ 猜一猜，将会发生什么事？

◆探索下雨时，指导幼儿穿上雨鞋、雨衣或打上雨伞，到户外玩。 教师：想一想，雨水为什么有时候是直的，有时候是斜的？ 听一听，雨点打在雨伞上的声音，像什么？

找一找，雨点除了落在伞上，还落在了什么地方？ 看一看，那些被雨浇到的地方变得怎么样了？ 接一接，小雨点落在你的手上有什么感觉？ 踩一踩，你发现了什么？

◆分享请幼儿说一说，在雨中玩耍时一些有趣的事情或发现，启发幼儿用语言表达本身的体验，与同伴分享雨中玩耍的乐趣。 教师：刚才你是怎样和雨做游戏的？ 你发现了哪些有趣的事？

◆观察雨停后，和幼儿一起观察天气及周围花草树木的变化，感受空气的清新。 教师：现在的天空是什么颜色的？ 云是什么样的？和下雨前一样吗？ 花儿变得怎么样了？ ◆活动反思

本活动是科学领域中自然现象方面的活动，旨在让幼儿在雨中玩耍的过程中，感受下雨的现象与变化，体验雨中玩耍的乐趣。 活动前，教师应注意幼儿的身体状况是否适合外出活动，并请家长协助做好雨中玩耍的准备，如为幼儿穿戴雨衣及雨鞋，携带雨伞等。下雨前，教师应引导幼儿观察天空、太阳、风的变化，如天空变暗、乌云来了、太阳不见了、风吹来等。玩耍时，教师应提醒幼儿不要将头和身上淋湿，幸免着凉，并鼓励幼儿用合适的象声词来描述下雨的声音，也可用手或身体其他部位接雨点，体验雨点落上的感觉，用脚踩水玩，体验水花溅起的乐趣。雨后，教师可带幼

儿散步，观察周围环境的变化，闻一闻雨后的味道，感受空气的清新。 如果天气不认可，教师还可将此活动各环节分散在日常生活中完成。还可将《快乐的小雨滴》幼儿操作单投放到美工区，引导幼儿在观察的基础上，用蜡笔或棉签等材料，画出小雨滴。 ◆资源包知识小卡片雨是怎样形成的？

液态水滴（包罗过冷却水滴）所组成的云体称为水成云。水成云内如果具备了云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有必然的下降速度，这时降落下来的就是雨。由冰晶组成的云体称为冰成云，而由水滴（主要是过冷却水滴）和冰晶共同组成的云称为混合云。从冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到０◆以上的气层内，融化以后也成为雨滴下落到地面，形成降雨。