幼儿园小班教案《吃饭》

小班教学计划《吃饭》适合小班教学活动，让孩子们理解“慢慢咀嚼”这样的单词，体验安全文明的用餐乐趣，让孩子们了解正确的饮食方式，并学习正确的饮食方式。吃鱼，不懂挑食，乐于探索，交流和分享，看看幼儿园003010课程计划。

活动目标：

1.幼儿了解正确的饮食方式，并最初学习正确的鱼类饮食方式。 2.理解以下词语：“慢慢咀嚼”，并体验安全，文明的一餐。 3.我不知道怎么吃，我愿意探索，交流和分享。 4.初步了解饮食的特点，说话时不能进食。 活动准备： 相关课件和儿童歌曲 活动程序： 一，故事介绍主题

1.老师：宝贝，今天老师给你带来了一个不错的故事。你想听吗？ （老师讲故事，孩子仔细听故事中发生的事情。）

2.老师：故事发生了什么？为什么小猫和小狗被鱼骨卡住并被骨头蹲住？

二，引导孩子观察图片（一）

1.老师指导孩子观察图片并提出问题： （1）地图上是什么？ （2）为什么小猫被鱼骨卡住？ （3）谁来医院看病？

（4）为什么小狗被小骨头舔？ （儿童请个别婴儿回答。） 2.老师讲故事的下半部分：小阳的生日，请吃很多美味的东西……（老师讲故事的下半部分，让小孩子知道吃鱼时必须慢慢咀嚼。 ）不用担心，这样就不会卡住。）

3.老师帮助孩子理解单词：慢慢咀嚼。 （进食时要仔细咀嚼，然后慢慢吞下。）

第三，了解安全的饮食方式。

1.请孩子们看看照片：医生提醒小猫和小狗在进食时要注意什么。为什么？我们的孩子应该做什么？

2.老师总结吃鱼：我们的孩子吃鱼时不会说话。他们应缓慢咀嚼并缓慢吞咽。不用担心

3.老师：我们孩子最喜欢的鸡蛋的蛋黄应该怎么吃？

4.老师总结：说话时不能进食，应该慢慢咀嚼，慢慢吞咽，不用担心，进食时可以喝汤或水。

第四，学习儿童歌曲，老师总结。

老师：孩子们，老师唱了一首好歌，就唱了一首好歌，并很快和老师一起去了学校。

注意吃鱼， 安全第一 吃鱼不吃 吃不吃鱼。

老师：宝贝，今天我们学会了吃鱼时要注意的事项。吃完鱼后，我们绝对不会像小猫一样被卡住。

肖克科：在中国和世界上大多数国家，饮食是一种文化。人们每天都吃食物。通常，他们每天吃三餐，吃早餐，午餐和晚餐。如今，在许多大中城市，许多人养成了吃晚饭的习惯。饮食是人们消耗负熵来维持耗散系统的主要方式。