教育部编写五年级上册语文练习-1《白鹭》人教(部编版) (含答案解析)

《白鹭》第一课时练习

一、把下面字写到田字格里。

鹤 嫌 朱 嗜 哨 恩

二、给划线的字选择正确的读音。

嫌短（xián jiān ）蓑毛（shuāi suō） 恩惠（huì huí） 音韵（yùn yūn ） 铿锵（jiānɡ qiānɡ） 三、比一比，再组词。

域（ ） 评（ ） 遗（ ） 或（ ） 坪（ ） 贵（ ） 四、解释词语。

嗜好：___________________________________ 恩惠：______________________________________ 铿锵：____________________________________ 美中不足：__________________________________ 五、写出下面词语的近义词火反义词。 近义词

悠然—( )嗜好—( ) 反义词：

生硬—( ) 美中不足—( ) 六、按要求完成句子。 1.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

_____________________________________________________________________________

2.改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

____________________________________________________________________ 3.修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

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____________________________________________________________________ 七、阅读练习。

那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

1.这几段文字节选自《_____________》，作者是_______________，你还知道他的重要作品有《_________》、《__________》。

2.用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这样的句子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.请解释以下句子。

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

４. 这三段文字分别写了白鹭（ ）、（ ）、（ ）时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的（ ）、一首优美的（ ）。

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《白鹭》第一课时答案

一、把下面字写到田字格里。 略

二、给划线的字选择正确的读音。 xián suō huì yùn qiānɡ

解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 三、比一比，再组词。 西域 批评 遗漏 或者 草坪 昂贵

解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 四、解释词语。 指特殊的爱好。 给予的或受到的好处。 形容声音响亮有力。

事物虽好，但还有使人不满意的地方。

解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。 五、写出下面词语的近义词火反义词。 悠闲 爱好 柔和 完美无缺

解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。 六、按要求完成句子。

1.那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。 2.白鹭本身就是一首很优美的歌。 3.我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。 解析：本题考察学生对句子的掌握和应用。 七、课内阅读。

1.白鹭 郭沫若 《女神》、《长春集》 解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。

2.比喻句：在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。 造句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。

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拟人句：晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。

造句：远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

解析：本题主要考察学生对比喻句和拟人句的理解和运用。

3.增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。

解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。 4.在清水田里 晴天的早晨 黄昏的空中 诗 歌 解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。