学年总结

大二学年总结

时间的流逝往往和人的期待不成正比，五年的学习时间在错综的情绪中很快过去了一半，看着一张张好奇、激情的新面孔，恍然发觉我们已经是“老生”了。

假期回家，长辈们说，“你长大了呢，上大学这两年明显成熟了”。可是自己看来，随着年龄的推移，经历得越多，学习得越多，却越来越不会觉得自己成熟了，更不敢觉得自己已经能够独当一面了··

医学这个特殊的学科带为我的成长提供了不一样的土壤。记得大一时一个老师说过，“学医的人，关于性，关于伦理，可能会有两个极端的趋向——十分开放或者比较保守自爱”，这话说的有点不予余地，但是圆滑地理解确实很有道理的。衣着打扮方面，我们明显看得到，与刚刚入学是相比，虽然然医学院的女生与其它院校相比要朴素些，但穿着也越来越趋向于时尚和女性美，男生也渐渐往成熟、稳重的方向追求，这是不是也能作为大学生审美、价值思维越来越向成年人，越来越有观念的表现呢？我不觉得追求美是什么不能被接受的事，在经济能力承受范围内，健康的审美追求何尝不是健康心理的体现，又何尝不体现出我们对生活的热情。学医的我们，在科学地认识了生命，认识了人体，认识了疾病后，不仅自己必须端正对许多自然现象、社会现象的态度，更有义务引导身边的人，把健康的思维传播到各处，讳疾忌医之类无知的现象越早消失，就越少有人因此承受身体和心理的双重折磨。医学教会我不羞怯、不畏惧、不避讳地看待问题，不仅疾病现象，更是生活中有可能遇到的各种问题，那是对人处事的健康态度。

大学教育最大的亮点对我来说不仅仅是学科专业知识，更是大学提供的成长环境，在相对宽松的拓展环境中，遇到了许多人，渊博而又涵养的师长，优秀的学长学姐，出色的同级校友，激情活力的学弟学妹，在竞争和追逐求教中，我也变得丰富和全面，其中不乏

失落、挫败，更加磨砺了曾经心高气傲自以为是的我。

有底气才能够自信，而自信的来源除了过硬的专业能力便是优秀的综合能力。俗话说，“满瓶不摇，半瓶叮咚”，从来只生活在校园纯洁环境里我，生活在父母兄长保护中的我，曾经以为没有什么是不可以的，没有什么是做不到的，以为对和错是有绝对界限的，可是这两年的成长告诉我，我看到的世界并不全面，我感受到的生活还很片面。在如今什么都缺，独独不缺人的中国，在什么人都有，独独缺人才的中国，我们的出路，我们的未来在哪里？渐渐开始思考未来，纠结人生和理想，不再仅仅纠结于并不成熟的爱情或者友谊，因为情感是对人生的补充，然而没有理想，没有技能、职业支撑的人生是不可能建立稳定情感的。

这两年的暑假，我都过得十分充实，在给弟弟妹妹们补课一整个月的时间里开始学习因材施教，根据不同孩子的性格，努力去尝试用他们能接受的方式和他们交流，引导他们，学着以成长环境为依据分析性格、人格的养成，最后获得家长们的肯定，也让我的爸爸妈妈从那时候起发现我突然的成长。

最近的一个暑假，我的社会实践也给了我不少磨砺的机会，做过写活动策划，参与小企业县级扶持项目的申报，参加餐饮、文艺晚会等多种服务行业的一线工作。

关于学习，一直以来，我都是抱着一般对待的态度，绝对不挂科，也不会花很多精力，非常认真地学习。这连年的成长以及很严肃地教训我 ，无论在什么学校学习，无论在什么年代，学习依然是学生的首要任务，其余的能力再强，如果没有专业能力的支撑，都如同空中楼阁，经不起时间的考验。因为高中时候英语基础比较好，第一次考四级我就通过了，可是后来的六级就没那么顺利了，已经考了两次任然没有通过，并不是题目真的难到超过我的极限，而是我根本就没有认真准备，基本上都是“裸考”。其实能发现问题，但是不去

认真实践而解决问题的人更可耻，为了不那么可耻下去，我决定大三上学期，必须把六级过了，否则就按和爸爸的约定实施处罚监督措施。

现在，我看待个人情感问题的态度应该算是越来越端正了，其实这不是什么不能摆上台面教育的话题，人一生中，无可避免地要经历情感问题，很多人甚至不可能只有一次，大学生正是情感问题出现频率极高的人群，我渐渐有主见、客观地看待这些问题，尽管和真正实践还有些距离，但有准备总是比无准备容易适应、容易应对。

社会不是完美的如同我的想象，但也不会因为它的不完美就影响我对这个社会的热情，我希望，我的生活将会充满惊奇和收获，我的存在是这个世界变得更精彩，哪怕只是一点点，为此我要做的准备还很多很多。