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《为人民服务》作业设计

来源:爱问旅游网

  一、读写字词,加强积累

  (重点指导鼎的笔顺,读写词语盘点中本课的词语)

  二、品析片段,感悟写法

  1.品读课文2.3自然段,说说在论述人死的不同意义和正确对待批评两方面内容时,分别采用了什么方法来增强说服力的?(引用名言、举例子)

  2.这两段都围绕中心意思进行了分层表述。再次朗读,体会这样表达的好处。

  三、读背摘抄,积累内化

  1.朗读全文,练习背诵。

  2.课文中有不少警句,可作为我们生活的座右铭。选择感受深刻的句子,抄写下来。

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