小学语文优秀教案

来源：爱问旅游网

　　【教学目标】

　　1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。

　　2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。

　　【教学重点】

　　了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。

　　【教学步骤】

　　一、导语

　　二、解题

　　劝，劝勉，鼓励。学，学习。

　　三、分析课文

　　（一）分析第一段：

　　1.我们已经粗略地翻译完了这篇课文，大家思考：本文的中心论点是什么？

　　答：

　　（二）让我们分析第二段。

　　1.大家思考：本段一共有几个比喻句？

　　答：请读出并翻译前两个。

　　这两个比喻是为了说明什么呢？

　　答：

　　2.那么通过学习改变了的本性是否又可以回复到过去的特性呢？作者又用了一个比喻回答了这个问题,那个比喻是什么？

　　答：已经改变的本性，是很难恢复到原来的特性的，学习对于人的本性的改变有着决定的不可逆转的作用。

　　3.请同学们概括本段所讲的内容。

　　答：

　　（三）朗读第三段。(老师正音)

　　1.找出四组比喻句并翻译：2.概括本段的内容：

　　（四）读第四段。并找出本段的比喻句（共10个）。

　　四、略析论证方法

　　比喻论证，对比论证。

　　五、分析语言特色

　　六、总结、作业

　　【我的思考与问题】

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