《我设计的服装》教案

来源：爱问旅游网

　　活动目标：

　　1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰。

　　2、培养幼儿初步的合作意识。

　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：

　　1、用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的'，无规律的，没有图案的）

　　2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。）

　　3、幼儿操作材料

　　4、胶水、油画棒、头饰、磁带

　　活动过程：

　　1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！

　　2、引导幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰他们的衣服谁的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？这些图形有什么特点？（形状，颜色都一样，排列有规律很整齐）

　　小鸭的为什么不漂亮？我们来帮帮它吧！你会用什么图形装饰？

　　3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导

　　小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友们也去参加服装比赛！

　　幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。

　　提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律

　　4、幼儿作品展评

　　幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演

　　活动反思：

　　对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合中班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

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