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好习惯

来源：爱问旅游网

　　单元主题1教材分析本单元有两篇课文，《好习惯》主要叙述了孙中山小时候学习的故事，学习孙中山不懂就问的好习惯；《字典大楼》以诗歌的形式，抒发了一个爱学习的孩子与字典的亲密感情，从而让孩子们养成会用字典并爱护字典及学习用具的好习惯，还有一个语文天地，里面内容丰富，有拼音只是的复习，有写字练习，“读一读，比一比”比较几组基本字和合体字，还有积累“一、不”的词语“照样子说一说”，积累描写动作的词语，“读一读”使学生知道人的习惯，不光有好习惯，还有坏习惯，“改掉坏习惯”让学生讨论应该改掉哪些坏习惯，“金钥匙”让孩子们养成良好的写字习惯。单元目标1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文，逐步养成良好的阅读习惯。2、运用已经掌握的识字方法，认识32个生字，学会写20个生字。3、通过课外阅读和其他语文活动，培养语感，积累、运用语言。4、认识逗号与句号，初步学习使用。5、写话练习和日记。单元重难点1. 运用已经掌握的识字方法，认识32个生字，学会写20个生字。2. 通过课外阅读和其他语文活动，培养语感，积累、运用语言。认识逗号与句号，初步学习使用。学情分析教学方法1、重视朗读训练，引导体会情感，练习朗读。2、自主学习生字词，学会积累词语。3、小组合作学习交流，相互评价的方法。学困生重难点突破方法1、从朗读基础开始，做到正确、流利。2、重视生字词正确书写的练习和指导，养成较好的书写习惯，要求把字写工整。3、听写学习字词要落实。课时安排6课时

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